范進回到廣學(xué)客棧的時候，胡小蕓還在給范進祈禱，突然聽到房門聲響了，從床上爬了起來，輕聲問道：“誰？”
“是我，蕓姐?！?br/>
范進的聲音讓胡小蕓一懵，懷疑自己是不是聽錯了。
“范進？”
胡小蕓半信半疑的打開門，隨后就看到范進一臉傻笑的站在門口。
“驚喜不驚喜，意外不意外？”
范進看著胡小蕓，咧著嘴笑著說道。
胡小蕓摸了摸范進的肩膀，喃喃自語道：“居然是真的?！?br/>
“當(dāng)然是真的，蕓姐，我們進去說。”
范進拉著胡小蕓進了丁字七號房。
進了房間后，胡小蕓看著范進，皺著眉頭問道：“到底怎么回事，你不是去參加縣試了嗎？怎么這么快就回來了，這才過了一個時辰。”
辰時開始考試，現(xiàn)如今才是巳時，范進卻已經(jīng)回來了，實在是讓人有些不敢相信，范進這一個時辰到底做了什么。
范進看著胡小蕓滿臉疑惑的模樣說道：“嘿嘿，放心吧，蕓姐，我都答題交卷完畢了?！?br/>
“請圣言是不允許更改的，所以寫完了我就交卷了?！?br/>
胡小蕓雖然沒有讀過書，但是也知道科舉的嚴(yán)格和苦難，看著范進擔(dān)憂的說道：“你答得這么快，豈不是容易出錯，而且不能涂改，應(yīng)該在腦子里多過幾遍再行落筆的?！?br/>
“蕓姐，放心吧，我不會做沒有把握的事情。”
“我不是說了要教你識字的嗎，就從今天開始，我們先從認(rèn)識字開始。”
二月初六到二月初八這三天時間，范進買了套文房四寶，給胡小蕓認(rèn)字，練字用。
從拼音到偏旁部首，來對照著去講解。
胡小蕓學(xué)的不算快，但是也不算慢，基本上一些常用字都已經(jīng)會讀會寫。
這三天間，也有學(xué)子來拜訪范進，想要和范進探討第三場考試律賦和試帖詩的問題。
之所以來找范進，就是因為范進第一個交卷之后，張知縣和其余兩位考官當(dāng)場就給范進批閱試卷，最后的結(jié)果就是全對，并且讓每個交卷的學(xué)子都瞻仰了下范進的試卷筆跡。
范進也不好推脫，畢竟大家都是同縣學(xué)子，日后說不定也有個照應(yīng)。
范進受邀和這些學(xué)子在客棧一樓邊吃邊聊了會，將自己腦海中的一些見解告訴了他們。
有著華夏五千年歷史傳承的范進，在一番簡單明了的總結(jié)講解后，讓眾多廣學(xué)客棧的學(xué)子受益匪淺。
初八晚上，諸位學(xué)子做東，請范進在客棧吃了頓好吃的，也算是眾多學(xué)子的聚餐。
因為這場律賦和試帖詩，注定要刷下不少人。
第二天一早，眾多學(xué)子迎著還沒升起的朝陽，意氣風(fēng)發(fā)的朝著文院走去。
當(dāng)所有考生學(xué)子到達了考場后，發(fā)現(xiàn)今天楊禮安也在場，紛紛不由得緊張起來。
當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，所有人都看到律賦和試帖詩的題目后，都一陣頭皮發(fā)麻。
律賦：文戰(zhàn)賦，以【士之角文，當(dāng)如戰(zhàn)敵】為韻。
五言六韻試帖詩：以“君子藏器于身，待時而動”的器為韻腳，不超過400字。
這兩道題目直接給范進看傻了，在場所有的考生全部倒吸一口涼氣，這也太難了吧！
范進發(fā)誓，要是自己有一天能夠上書皇帝，一定要取消科舉這么嚴(yán)格的制度，律在工整，辭藻華麗的同時，儼然已經(jīng)成為了一種應(yīng)試品。
少有傳世佳作，就是這個原因。
“答題開始！”
在張知縣的下令聲中，所有考生開始答題。
然而答題時間開始了，但是下筆的手卻是不知道如何落筆。
好在這次除了試卷，還發(fā)了不少宣紙可以用來打草稿，寫試篇。
要是草稿紙都沒有，全靠腦子里記憶的話，那就是妥妥的七步詩難度。
畢竟律賦和試帖詩的講究實在是太多了。
律賦講究音韻諧和，對偶工整，于音律，押韻都有非常嚴(yán)格的要求。
而且還要貼合命題，在九靈大陸這么多年的發(fā)展中，傳世的律賦少之又少。
至于試帖詩同樣如此，做出來的詩詞倒是多，但是傳世的卻寥寥無幾。
范進決定先寫律賦，命宮中的五爪金龍開始慢慢的吸收著范進身體里的才氣，當(dāng)范進的才氣被吸收的一干二凈后。
五爪金龍開始吐氣成云，化作一個個字體，出現(xiàn)在范進的腦海中。
范進的腦海中浮現(xiàn)的律賦是曾經(jīng)華夏歷史上唐朝一位名為林滋的科舉學(xué)子所作的律賦。
林滋，字后象，閩人。會昌三年進士及第，官終金部郎中。與同年詹雄、鄭諴齊名，時稱雄詩、諴文、滋賦為“閩中三絕”。
范進開始落筆，毛筆和宣紙的摩擦聲在考場上尤為刺耳，在所有人都沒有動筆的時候，范進卻是在思考了一盞茶不到的功夫直接動筆了。
“范進這個家伙，都不用思考的嗎？”
這是一眾學(xué)子的想法。
“直接在原試卷上答題？有些魯莽了?！?br/>
這是三個主考官的想法。
在外面觀看的楊禮安則是露出了微笑，對范進很是欣賞。
“落筆連貫，鏗鏘有力，想來胸有成竹，好！”
“文戰(zhàn)賦，范進，我倒要看看你能寫的如何？”
律賦過關(guān)了，基本上試帖詩就比較容易了。
范進的試卷上——
文戰(zhàn)賦。
為學(xué)之人，會友以文。
開篇破題八字，讓楊禮安微微皺眉，本以為范進會寫邊塞戰(zhàn)爭文道斗法破題的，沒想到卻是讀書人之間的學(xué)識交流，這在一定程度上，就落了下乘。
一個是家國之爭，一個是學(xué)習(xí)交流，兩者不能混為一談，但是文戰(zhàn)，也不是非要在戰(zhàn)場上分個你死我活，相互之間的交流當(dāng)成戰(zhàn)斗，也是讀書人之間相互學(xué)習(xí)進步的方法，符合命題。
【為學(xué)之人，會友以文。
念斯文之樞要無極，將一戰(zhàn)而是非可分。
索隱窮微，既不愆于夫子；解經(jīng)挫銳，爰取譬于將軍。
————
茍能立分于閫閾，曷愧坐籌于帷幄。今則仗其信，志其學(xué)。幸從戰(zhàn)之有聞，愿無慚于挫角?！?br/>
當(dāng)最后一個字落筆后，范進長舒了一口氣。
這篇律賦在寫的時候，范進也在沉思，何為文戰(zhàn)。
說實話，這個律賦的命題已經(jīng)超綱了，因為他們只是童生初試，根本沒有接觸過文戰(zhàn)，實在是很難去寫。
然而范進寫完之后覺得很難的時候，準(zhǔn)備趴著休息會寫試帖詩后，卻沒有注意到整個考場所有人的目光都盯著自己。
高靈玉：“范進這就寫完了？”
范無咎：“怎么可能，一盞茶的功夫，他范進就寫完了一篇律賦，還是如此之難的命題！”
李常青：“不愧是范兄，果然才華橫溢，技驚四座，看來這縣案首之名，當(dāng)歸范兄所有。我也要努力了。”
李常青想起了范進和范明亮相遇的時候，自己不戰(zhàn)而逃的場景，落筆寫下了破題——不戰(zhàn)而逃，生不如死。
李常青是第二個動筆的，看到這破題，楊禮安不由得詫異起來，看著這個普普通通的年輕學(xué)子，暗自點頭到：“好，很好，童生初試就有此等覺悟，此子雖然不如范進，但是卻也算得上這批學(xué)子的上乘了?！?br/>
范進的文戰(zhàn)賦楊禮安也看了，借用兵家之典籍，以文會友如同戰(zhàn)場交鋒，你來我往，互不相讓，爭鋒相對。
寫的非常好，鋒芒畢露，但是全篇只做比喻，沒有代入時政。
明國從建國到現(xiàn)在都是非常崇尚戰(zhàn)斗的，本國文人的切磋不多，但是當(dāng)對待其余九國的讀書人，那就是不死不休了。
沒有不死不休的讀書人，明太祖朱元璋也沒法打下這片江山，武將固然是驕兵悍將，統(tǒng)帥萬軍，但是在大儒的戰(zhàn)詩詞面前，縱然有軍印戰(zhàn)陣加持，卻也不是對手。
“如果能帶入時政和自身的異象，僅憑此賦，范進就可名震明國?！?br/>
“還得請圣裁，讓列圣看看。”
半圣雖然身體已經(jīng)死亡，但是其神魂受人族供養(yǎng)，于圣人文院中與世長存，看護人族。
每次的科舉考試，原創(chuàng)的律賦和試帖詩都要請圣裁，由半圣親自查看。
因為律賦和試帖詩的格式要求眾多，其才氣內(nèi)斂，普通人根本看不出來其中奧秘，所以要交由圣裁。
童生初試也是無數(shù)學(xué)子被世家挑選的時候，由半圣乃至亞圣圣裁的文章，優(yōu)秀者圣人自然會聯(lián)系對方，收其為再傳弟子，或者邀請對方加入半圣亞圣世家。
雖然是九國爭霸，帝王集權(quán)，但是實際上人族的隱藏主人還是各大圣人世家，哪怕如今圣人世家沒有新的圣人出世。
之所以還是帝王集權(quán)，很大程度是因為讀書人已經(jīng)是社會的頂層，沒有必要打破現(xiàn)有的地位，去爭天下領(lǐng)土權(quán)，有這個時間，不如去鉆研圣賢書，提升自身。
并且世家大儒的底蘊遠不是普通大儒可以相提并論的，哪怕說普通的大儒身居要職，有官位和國運加持，在半圣世家的大儒面前，也很難是對手。
原因就在于半圣世家的后代，可以借助圣人之力，而且世家中還有圣人文寶，蘊含了圣人生前的威能。
楊禮安動用國運和自身全力才使出了三緘其口，對于圣人來說只是一句話的事情，這就是圣人之能！
楊禮安不由得期待起來，范進的這篇律賦到底能夠得到怎么樣的評價，這次負(fù)責(zé)明國科舉考場的半圣又是哪一家的半圣。
楊禮安開始對范進開始期待起來，然而范進自己卻是陷入了難題。
以器為韻，寫五言六韻的試帖詩，這可給范進一頓愁，最后根據(jù)腦海中的記憶力，最后還是寫出了一篇自創(chuàng)的詩，有些不盡人意，但是應(yīng)付這次的科舉，卻足夠了。
“交卷！”