穿越了？

    林元有些不敢相信，他居然也成了穿越大軍的一員。

    他原本是修仙世界的渡劫境大佬，正在閉關(guān)沖擊傳說中的仙境，卻不曾想突破時(shí)出現(xiàn)了意外，最終走火入魔，身死道消。

    他一度以為自己完蛋了。

    可當(dāng)他重新睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己穿越到了一個(gè)叫做藍(lán)星的地方，這個(gè)世界五年前還是以發(fā)展科學(xué)技術(shù)為主，直到近些年靈氣復(fù)蘇，才漸漸步入修行紀(jì)元，算是幼年版的修仙世界。

    林元足足花了一上午才接受自己穿越的事實(shí)。

    說是穿越，其實(shí)說是重生更貼切，又或者兩者都有。

    林元重生到一個(gè)同名同姓的高中生少年身上。

    這個(gè)少年也叫林元，不過卻過得有些凄慘。

    剛出生不久，父母就出車禍離世，后面被孤兒院收養(yǎng)，七歲的時(shí)候被趙家人領(lǐng)養(yǎng)。

    不要以為這是幸運(yùn)女神降臨。

    領(lǐng)養(yǎng)原主的那個(gè)家庭對他不算好，甚至可以說差勁。

    先說說那個(gè)養(yǎng)母吧，從原主記事起，就經(jīng)常虐待他，不是打就是罵，或者各種數(shù)落，硬生生把原主逼成了自閉兒。

    話說，有其母必有其子。

    趙家那個(gè)比他小兩歲的兒子也經(jīng)常欺負(fù)他。

    劇情很老套。

    家里有好吃的，好玩的，都先給弟弟過一手，等弟弟玩膩了再給到原主，包括弟弟穿舊不要的衣服，也會(huì)拿給原主穿，弟弟雖然比原主年紀(jì)小，但身子卻比原主高壯，所以弟弟不要的衣服他也是可以穿得下的。

    這些倒還是小事。

    有一次原主吃飯時(shí)，不小心說了讓弟弟不滿意的話，那個(gè)弟弟就怒斥他說：你不過就是我爸撿來的狗，滾出我家！

    最過分的是，弟弟還把原主沒吃完的飯給倒了…

    這還是在家里有客人的情況下。

    林元暗暗搖頭：“真是個(gè)可憐的家伙。不過以后不會(huì)有人再欺負(fù)你了。”

    林元穿越前是修仙世界戰(zhàn)力最高的幾人之一，曾經(jīng)欺負(fù)過他的人，墳頭草不知幾高了。

    “這一世，你的命運(yùn)由本尊改寫！”

    林元目光一凝，身上的氣勢陡然出現(xiàn)變化。

    如果說先前他的氣勢是怯懦膽小的，那么現(xiàn)在則是霸道強(qiáng)勢的。

    “林元同學(xué)，上課時(shí)間分什么神？”講臺(tái)上，女教師瞇了瞇眼睛，呵斥道。

    教師姓蔣，平日里同學(xué)都喜歡叫她蔣老師。

    “老師，你應(yīng)該是產(chǎn)生錯(cuò)覺了，你剛剛講的東西我一直有在聽啊?！绷衷D(zhuǎn)著鋼筆，漫不經(jīng)心的回道。

    藍(lán)星步入修行紀(jì)元后，各大學(xué)校進(jìn)行改制，五年前還在教數(shù)理化，五年后就變成了教學(xué)生如何修煉，如果變強(qiáng)。

    上輩子作為修仙大佬，在修煉認(rèn)知上，別說藍(lán)星了，就算是強(qiáng)大的修仙世界，都沒幾個(gè)人能比得過他。

    蔣老師所講的東西放到修仙世界，連入門都不算。

    林元自然沒有多認(rèn)真聽課，他只是不想順著蔣老師的思路走。

    如果換作之前的林元，被這么一呵斥，恐怕就手足無措了，最后說不定要被刁難一番。

    講臺(tái)上。

    蔣老師神色一愣，林元這家伙好像變得有些不一樣了，以前自己罵他的時(shí)候，他唯唯諾諾，低頭認(rèn)錯(cuò)，今天怎么回事？

    竟隱隱有頂嘴的味道！

    蔣老師瞇了瞇眼睛，冷聲道：“竟然如此，那我問你幾個(gè)問題，如果你答不上，那就抄修煉守則一百遍！”

    這話一出，立即在班上引起喧嘩。

    林元在班里也算是一個(gè)出名人物。

    不過這名聲有點(diǎn)不好聽。

    在二班，林元是出了名的差等生，第一天入學(xué)測試時(shí)，被測出毫無修煉天賦。

    不僅實(shí)際能力不行，連理論知識也不行。

    每次考試，班里林元的成績毫無疑問是倒數(shù)第一。

    班上也不是沒有人走神，但蔣老師卻偏偏叫到林元。

    這就有些耐人尋味了。

    也許是因?yàn)椴畹壬菀滓鹑说淖⒁獍伞?br/>
    這個(gè)世界從來不缺少惡意，有的人生來特別喜歡關(guān)注比自己過得差的人，他們好像在等機(jī)會(huì)，等可以踩對方一腳的機(jī)會(huì)

    …

    當(dāng)然了，單單是成績差倒也不至于讓班上的人那么關(guān)注他。

    在二班里，有一個(gè)眾所周知的秘密，那就是林元暗戀班花李小漫。

    李小漫是什么人物？

    那可是高陽中學(xué)的風(fēng)云人物，她的名聲可不是來自美貌，而是實(shí)實(shí)在在的修煉天賦和學(xué)習(xí)能力。

    高陽中學(xué)，高一到高三屆，這八百多名學(xué)生中，李小漫的修煉天賦跟學(xué)習(xí)能力可以排進(jìn)前五。

    林元是什么人物？

    妥妥的學(xué)渣！

    兩人層面上帶來的反差，引得不少學(xué)生課后議論。

    聽過灰姑娘的故事嗎？

    林元就好比灰姑娘。

    “這林元也是牛逼，竟然敢和老師頂嘴?！?br/>
    “以前怎么沒發(fā)現(xiàn)他這么有骨氣呢？”

    “這下可有好戲看了”

    班上，不少學(xué)生等著看林元的笑話。

    蔣老師清了清嗓子厲聲道：“修煉三要素是什么？”

    “修煉三要素是…”

    “站起來說！”

    “好吧?！绷衷獢偭藬偸?，無奈的站起身。

    “三要素是，器、身、靈。”

    “所謂器，可是靈氣、靈丹、靈法…但凡一切可以輔助修煉，對修煉有幫助的東西?！?br/>
    “身，則是先天之本，如果先天不好，那不管怎么努力，都無法踏入修煉一途！想要修煉，養(yǎng)身是必要的，如何養(yǎng)身…”

    在蔣老師與一眾學(xué)生的注視下，林元打開保溫杯，輕輕喝了一口茶，繼續(xù)道：“靈，什么是靈，用通俗的話來說，那就是天賦了，天賦好壞，決定一個(gè)人能在修煉之路走多遠(yuǎn)…”

    林元說完修煉三要素后，班里鴉雀無聲，針落可聞。

    直到一陣風(fēng)吹進(jìn)來，眾人才回過神來。

    “我是不是看錯(cuò)了？他真的是那個(gè)不學(xué)無術(shù)的林元嗎？”

    “這說的比我還熟練，如果他是學(xué)渣，那我是什么？”

    “…”

    “肅靜！”蔣老師伸手將眾人的聲音壓下。

    林元的表現(xiàn)同樣讓她感到不可思議，一時(shí)間竟忘記維護(hù)課堂秩序。

    原本按照之前的想法，她是想拿林元?dú)㈦u儆猴的，可沒想到林元卻給了她一個(gè)驚喜。

    說錯(cuò)了，應(yīng)該是驚嚇！

    你敢相信嗎？一個(gè)平日里的學(xué)渣，突然某一天變成學(xué)霸！

    還有什么比這種事更不可思議？

    “呵呵，終究是小道。你們忘記了嗎？林元入學(xué)測試，修煉天賦為零，哪怕他理論知識學(xué)的再好，以后也只是一個(gè)普通人。”一道不以為然的聲音在教室傳開。

    林元目光移去。

    說話之人是張軒，二班的副班長，修煉天賦跟學(xué)習(xí)天賦在班里排第二，僅次于李小漫。

    名氣上，與林元不相上下。

    只不過后者是以學(xué)霸的名頭。

    “班長，你這樣數(shù)落一個(gè)學(xué)生，真的好嗎？”林元一臉無辜的看向張軒。

    果然，這句話一出來，班里人看張軒的眼神就不對了。

    不過卻沒有人感到意外，張軒除了有一層學(xué)霸身份外，還有另一個(gè)身份，那就是李小漫的追求者。

    說起來，林元也算是張軒的情敵。

    年輕人嘛，愛表現(xiàn)，喜歡爭風(fēng)吃醋，這很正常。

    只是作為教師，面子上蔣老師還是要進(jìn)行訓(xùn)話的，大致意思是，都是一個(gè)班里的人，大家要團(tuán)結(jié)，搞分裂，搞派系這種事不要有，作為班長，要有領(lǐng)頭的樣子。

    “林元，坐下吧，你的學(xué)習(xí)精神很好，其他同學(xué)要學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，才能走的長遠(yuǎn)…”蔣老師用教訓(xùn)的口吻說。

    林元淡淡一笑，應(yīng)聲坐下。