接收到關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息，現(xiàn)發(fā)布一項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)：在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間至少獲得某一個(gè)項(xiàng)目的前三名

    任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：《五年高考三年模擬》（絕版數(shù)學(xué)）

    失敗懲罰：無

    對(duì)于系統(tǒng)發(fā)布這樣一個(gè)任務(wù)，魏榆只思索了兩秒便不再質(zhì)疑。

    體育運(yùn)動(dòng)同樣需要勤學(xué)苦練，若是系統(tǒng)有意讓他在這方面上下功夫，也實(shí)屬正常。

    ……

    上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師趙越明踩著上課鈴聲走進(jìn)了教室。

    趙越明今年27歲，為人風(fēng)趣幽默，長(zhǎng)相也頗為帥氣，大多數(shù)情況下他都以微笑示人，很少會(huì)因?yàn)橐患露蟀l(fā)雷霆。

    按理說，這樣一名老師雖然會(huì)在學(xué)生之中有很好的評(píng)價(jià)，但也很容易失去作為老師的威信，無法讓學(xué)生產(chǎn)生敬畏的心理。最終……或許會(huì)被沒大沒小的學(xué)生折磨得走上冷面嚴(yán)師的道路。

    但事實(shí)上，這名基本不怎么發(fā)脾氣的老師還真在學(xué)生心中建立了該有的威信。

    既給人好感，又拉開了一定的距離，與學(xué)生之間的關(guān)系可以說處理的恰到好處。

    “把月考試卷拿出來，這節(jié)課我們講試卷?！壁w越明以這句話作開場(chǎng)，在等待學(xué)生拿試卷的期間，他開始總結(jié)發(fā)言，“這次月考總體比較簡(jiǎn)單，除了選擇題最后一題、填空題最后一題以及大題最后一題之外，你們都不應(yīng)該做錯(cuò)……”

    魏榆從書堆中抽出數(shù)學(xué)問卷放在一邊，隨后又將答卷大大方方的攤在桌上，82分那略顯寒磣的分?jǐn)?shù)毫無遮掩的暴露在那兒。

    另一邊的唐小棉拿出數(shù)學(xué)答卷后，直接將其置于問卷之下，不太愿意暴露自己的分?jǐn)?shù)。

    她的數(shù)學(xué)是94分，勉強(qiáng)越過了及格線，因?yàn)樵嚲肀旧淼碾y度不高，因此她這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锘緦儆谙掠嗡疁?zhǔn)，離學(xué)渣也已相去不遠(yuǎn)。

    “第一道集合問題不用講了吧？”趙越明的目光在教室內(nèi)掃了一圈，“這種問題再做錯(cuò)，那我也沒什么可教的了……”

    班里的學(xué)生小聲應(yīng)和，表示沒問題。

    “第二題……”趙越明瞥了眼試卷，微頓兩秒，“嗯……我們直接來看第五題，這道題居然還有十個(gè)人做錯(cuò)，說過很多次了，象限問題……”

    對(duì)于跳題講解的情況，二中的學(xué)生們?cè)缫蚜?xí)以為常。

    按照老師的話來說，這種情況在尖子班更為夸張，一張?jiān)嚲砘局恍柚v解三四道題便可，剩余的時(shí)間可以用來解決其他問題……這與平行班一張?jiān)嚲硪v解將近一節(jié)半課的情況，完就是天差地別。

    趙越明花了半節(jié)課的時(shí)間講完選擇題，隨即發(fā)現(xiàn)情況有些不對(duì)，時(shí)間似乎有些來不及了，于是他果斷打亂了解題順序：“我們先來看大題的最后一題，這道題很難，但是也很有趣，找對(duì)了思路，解出一半是沒有問題的……”

    微頓一秒，他又接著道：“不過這道題我們班還是有兩位同學(xué)拿了滿分?！?br/>
    此言一出，班里大多數(shù)人的目光都轉(zhuǎn)到了吳宇峰和駱楊清身上，這二位是班里月考總成績(jī)的前兩名，數(shù)學(xué)成績(jī)亦是相當(dāng)不俗，極有可能做對(duì)這道難題；也有一部分人將目光轉(zhuǎn)到了班里排第三的莫夏炎身上，他的數(shù)學(xué)單科成績(jī)要比駱楊清好，也可能是兩人中的一個(gè)；最終也只有知道真相的唐小棉、莫夏炎還有其同桌蔣磊將目光轉(zhuǎn)向魏榆。

    “吳宇峰，還有魏榆?！壁w越明直接念出了他記錄在試卷上的兩個(gè)名字。

    “魏榆？”

    “他做對(duì)了？”

    “我記得他的數(shù)學(xué)才80多分?。俊?br/>
    班里學(xué)生一陣竊竊私語，對(duì)這樣的結(jié)果略顯詫異，卻也沒怎么質(zhì)疑。

    畢竟魏榆做對(duì)的是大題的最后一題，不是不需要寫過程的選擇填空題。

    沒有哪個(gè)作弊的人會(huì)閑著蛋疼去抄這道題，而且按這難度來看，魏榆所在的考場(chǎng)也未必有人能把這道題解答出來。

    同學(xué)們不是傻子，同樣是義務(wù)教育過來的人，同樣是憑實(shí)力考上的這所重點(diǎn)高中，這一點(diǎn)基礎(chǔ)判斷能力還是有的。

    趙越明微微一笑：“我們來看一下這道題……”

    說著，他轉(zhuǎn)身回到黑板前拿起粉筆將題干給出的條件都寫了下來。

    下方的同學(xué)依舊在竊竊私語。

    “吳宇峰，你來講解一下第一小問的解題思路。”趙越明回頭看了一眼，眾人紛紛閉嘴、正襟危坐。

    吳宇峰起身開始講解。

    魏榆朝他看了一眼。

    這位學(xué)霸并不是許多人想象中的四眼書呆。

    首先，他不近視；其次，他看起來也不呆，雖然長(zhǎng)相略顯平凡，但身姿挺拔、精神十足，看起來還是個(gè)會(huì)時(shí)常運(yùn)動(dòng)的陽光少年。