“他是我半個(gè)人生里的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)有他，或許我會(huì)一直沉默下去，會(huì)自閉下去。從我懂事起，我聽到的，是周圍謾罵我的聲音，是周圍哄笑我的聲音。他們說(shuō)，我是沒(méi)有爸爸媽媽的可憐蟲，是被禁閉在城堡里的怪女孩。天曉得說(shuō)這樣話的是一年級(jí)的人，自從這時(shí)候起，我的印象里，是沒(méi)有人會(huì)和我做朋友的，他們都嫌棄我，因?yàn)槲覜](méi)有爸爸媽媽的接送，不，是我根本沒(méi)有爸爸媽媽，我不愿意和全世界交流。
自從我沒(méi)有微笑的第二年，二年級(jí)的我，和別的小孩卻完全不同，他們有幸福的家庭，有可愛的同伴，有燦爛的笑容?？晌覜](méi)有，沒(méi)有人認(rèn)為我是正常人，連老師都認(rèn)為我有自閉癥，我明明該有的童年，卻被大家毀的一覽無(wú)遺。我以為，我的家庭有缺陷，便會(huì)被人取笑。
學(xué)期開始的第一天，司機(jī)接我放學(xué)，我打開車門的第一刻，永遠(yuǎn)記得那時(shí)候我見他的第一眼。他和天使一樣天真無(wú)邪，他笑的好燦爛，我不敢相信他是對(duì)著我，可是我不敢交朋友。于是我假裝沒(méi)看見，無(wú)視他坐了進(jìn)去。
我以為他會(huì)停止他的笑容，和別人一樣，認(rèn)為我是個(gè)怪人吧。我以為只是我的以為，這是他后來(lái)告訴我的。
我上車后，他對(duì)我介紹自己。他是我家司機(jī)的兒子，在我們學(xué)校的另一邊平生小學(xué)讀書。他，伸出手想和我做朋友。這是他給我第二印象，可是我害怕交朋友，于是打掉了他的手。我想這樣他就不會(huì)喜歡交我這個(gè)朋友了吧。他沒(méi)有，他笑著說(shuō)沒(méi)事不痛。我承認(rèn)，我很驚訝，因?yàn)槲覐膩?lái)不知道什么是友誼吧，那是第一次見到他。
自從這次以后，每天放學(xué)我都能看見他，他都會(huì)自言自語(yǔ)的和我講他在學(xué)校里發(fā)生的很多事，雖然我總是愛理不理，可是他講得龍飛鳳舞，神采奕奕，讓我開始注意聽他每天的事物，然后漸漸的和他開始聊天，不知道多久了，我才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)成為我很重要的朋友了，他一生病沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)能和他爸爸接我，他就會(huì)讓他爸爸給我一張紙條，寫上了滿滿的道歉。
他陪了我一年，那一次是他捉弄我最大的一次。二年級(jí)上完了，暑假要來(lái)了，他說(shuō)他要走了，不會(huì)回來(lái)了，然后他就回老家了。
我哭了一個(gè)暑假。
然后，他回來(lái)了。
三年級(jí)，我每回放學(xué)打開車門，迎接的第一個(gè)就是他陽(yáng)光的笑容。
因?yàn)樗拇嬖?，我開始開朗，開始學(xué)會(huì)怎么去與朋友相處，也在學(xué)校和會(huì)和朋友們并肩走在一起，和她們開玩笑，和她們蕩秋千，童真回來(lái)了。我很感謝他，是他讓我學(xué)會(huì)怎么去交朋友怎么去敞開心扉。
我永遠(yuǎn)記得五月二日”他是我半個(gè)人生里的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)有他，或許我會(huì)一直沉默下去，會(huì)自閉下去。從我懂事起，我聽到的，是周圍謾罵我的聲音，是周圍哄笑我的聲音。他們說(shuō)，我是沒(méi)有爸爸媽媽的可憐蟲，是被禁閉在城堡里的怪女孩。天曉得說(shuō)這樣話的是一年級(jí)的人，自從這時(shí)候起，我的印象里，是沒(méi)有人會(huì)和我做朋友的，他們都嫌棄我，因?yàn)槲覜](méi)有爸爸媽媽的接送，不，是我根本沒(méi)有爸爸媽媽，我不愿意和全世界交流。
自從我沒(méi)有微笑的第二年，二年級(jí)的我，和別的小孩卻完全不同，他們有幸福的家庭，有可愛的同伴，有燦爛的笑容?？晌覜](méi)有，沒(méi)有人認(rèn)為我是正常人，連老師都認(rèn)為我有自閉癥，我明明該有的童年，卻被大家毀的一覽無(wú)遺。我以為，我的家庭有缺陷，便會(huì)被人取笑。
學(xué)期開始的第一天，司機(jī)接我放學(xué)，我打開車門的第一刻，永遠(yuǎn)記得那時(shí)候我見他的第一眼。他和天使一樣天真無(wú)邪，他笑的好燦爛，我不敢相信他是對(duì)著我，可是我不敢交朋友。于是我假裝沒(méi)看見，無(wú)視他坐了進(jìn)去。
我以為他會(huì)停止他的笑容，和別人一樣，認(rèn)為我是個(gè)怪人吧。我以為只是我的以為，這是他后來(lái)告訴我的。
我上車后，他對(duì)我介紹自己。他是我家司機(jī)的兒子，在我們學(xué)校的另一邊平生小學(xué)讀書。他，伸出手想和我做朋友。這是他給我第二印象，可是我害怕交朋友，于是打掉了他的手。我想這樣他就不會(huì)喜歡交我這個(gè)朋友了吧。他沒(méi)有，他笑著說(shuō)沒(méi)事不痛。我承認(rèn)，我很驚訝，因?yàn)槲覐膩?lái)不知道什么是友誼吧，那是第一次見到他。
自從這次以后，每天放學(xué)我都能看見他，他都會(huì)自言自語(yǔ)的和我講他在學(xué)校里發(fā)生的很多事，雖然我總是愛理不理，可是他講得龍飛鳳舞，神采奕奕，讓我開始注意聽他每天的事物，然后漸漸的和他開始聊天，不知道多久了，我才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)成為我很重要的朋友了，他一生病沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)能和他爸爸接我，他就會(huì)讓他爸爸給我一張紙條，寫上了滿滿的道歉。
他陪了我一年，那一次是他捉弄我最大的一次。二年級(jí)上完了，暑假要來(lái)了，他說(shuō)他要走了，不會(huì)回來(lái)了，然后他就回老家了。
我哭了一個(gè)暑假。
然后，他回來(lái)了。
三年級(jí)，我每回放學(xué)打開車門，迎接的第一個(gè)就是他陽(yáng)光的笑容。
因?yàn)樗拇嬖冢议_始開朗，開始學(xué)會(huì)怎么去與朋友相處，也在學(xué)校和會(huì)和朋友們并肩走在一起，和她們開玩笑，和她們蕩秋千，童真回來(lái)了。我很感謝他，是他讓我學(xué)會(huì)怎么去交朋友怎么去敞開心扉。
五年級(jí)，我十一歲。
記得我的生日五月初二，可是記得這個(gè)的，只有他，文瀚。他給我祝福，他說(shuō)他想當(dāng)我一輩子的好朋友，那個(gè)時(shí)候他說(shuō)他要保護(hù)我一輩子，因?yàn)樾〔趴梢栽S下那么多諾言吧，那天生日我很快樂(lè)。就連那個(gè)一年看我一次的叔叔都忘了我的生日，他是不是很忙，忙到忘記？我好想讓那個(gè)叔叔來(lái)接我放一次學(xué)，冒充下我爸爸，可以告訴別人我不是一個(gè)人，我除了文瀚還有爸爸。其實(shí)我沒(méi)有對(duì)嗎？我是不是那么沒(méi)人要？爸爸媽媽那么不喜歡我，非得拋下我。
為什么越大越想念爸爸媽媽？是小時(shí)候太榮易滿足吧。
文瀚，來(lái)找我了，不寫了，不過(guò)這會(huì)是一個(gè)秘密，就連文瀚都不知道的秘密，他不知道他已是我的命?！叭羲９P，放學(xué)鈴聲響了，若水揚(yáng)起微笑收拾書包，便走向班門口準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)的文瀚，他真準(zhǔn)時(shí)，若水想。