“五名，紀(jì)帆。”老師念到紀(jì)帆的名字時(shí)，小嵐一個(gè)激靈差點(diǎn)蹦了起來(lái)。這個(gè)名字，居然比她自己的名字更讓她敏感！

    紀(jì)帆走上講臺(tái)，毫不猶豫地在祝小玲的學(xué)號(hào)邊上寫(xiě)上了自己的學(xué)號(hào)。第四排的座位只剩兩個(gè)了！為什么原先上去的有兩個(gè)同學(xué)也那么喜歡坐在第四排？這讓蘇小嵐的心更是繃得緊緊的。

    “六名，蘇小嵐?！眱H在紀(jì)帆之后，老師念到了小嵐的名字。在老師關(guān)切的目光中，她又激動(dòng)又難過(guò)地走上講臺(tái)，在紀(jì)帆的學(xué)號(hào)邊寫(xiě)上了自己的學(xué)號(hào)。

    激動(dòng)，是因?yàn)樗膶W(xué)號(hào)又可以跟紀(jì)帆的寫(xiě)在一起了！還因?yàn)樵谶@張成績(jī)單上，她和紀(jì)帆的名字是緊緊挨著的。

    難過(guò)，是因?yàn)槌煽?jī)下降了，她害怕老師那關(guān)注的目光。她不是一定要守著第一，但她害怕守不住第一會(huì)有什么后果。

    回到座位上，小嵐看到紀(jì)帆和祝小玲正在開(kāi)心地聊著什么。可是，她的耳朵好像突然間出了問(wèn)題，一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到。

    她默默地伏在課桌上，把頭埋進(jìn)臂彎里。她想流淚，卻不想紀(jì)帆看見(jiàn)。當(dāng)然，她也不想別的同學(xué)看見(jiàn)。她怕他們說(shuō)她沒(méi)考第一就怨天尤人地哭泣。

    在這個(gè)時(shí)候哭，無(wú)疑會(huì)讓人這么想！她更不想祝小玲看到她此刻已經(jīng)浸進(jìn)衣袖的淚水。她想跟她做朋友，并不想讓祝小玲覺(jué)得她在怨恨她。更不想祝小玲覺(jué)得她接近她另有目的。

    成績(jī)，總是一種能讓人為之著魔的東西。在學(xué)生時(shí)代，試卷上的那個(gè)分?jǐn)?shù)成了多少人的噩夢(mèng)？但試卷上的分?jǐn)?shù)畢竟只是那一段時(shí)間涉獵的知識(shí)在統(tǒng)一的題目中的一個(gè)體現(xiàn)，并不能代表什么。

    對(duì)于人的一生，雖然沒(méi)有一個(gè)具體的規(guī)定來(lái)給它打個(gè)分，但很多人還是很注重的吧！

    人生的路很長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的追求。最終的時(shí)候，只要能在自己的答卷上寫(xiě)下自己想要的答案就行！至于別人的評(píng)判與眼光，那只是穿過(guò)耳朵和心臟的話語(yǔ)而已。

    小嵐給自己定下的答卷就是感情。在過(guò)去的生命中，她的感情似乎只是一張白紙。重生之后，她一定要把人生的答卷修改成自己想要的答案。她要在感情的答卷上畫(huà)上絢麗的色彩！

    但她的身體狀況讓她感到無(wú)比自卑。為什么上天給了她重生的機(jī)會(huì)卻要給她一副這樣的身體？

    也許，得到一些東西注定就要失去另一些東西。在這樣重重的困難中還能找到自己滿意的答案才是真正的本事！她把這些身體出的難題當(dāng)成了人生試卷上的考題。

    這么一想，她就不再難過(guò)了。但她依然伏在桌上。她不想周圍的人跟她說(shuō)話，因?yàn)樗揪吐?tīng)不見(jiàn)。她也不想讓別人發(fā)現(xiàn)她的窘態(tài)。

    然而，她就這么一直趴著畢竟也是會(huì)引來(lái)別人注意的。紀(jì)帆看到蘇小嵐一直趴著，關(guān)心地扯扯她手肘處的衣袖問(wèn)道：“你還好吧？怎么了？”

    但小嵐聽(tīng)不到！她只能繼續(xù)一動(dòng)不動(dòng)地把頭緊緊埋在臂彎里，生怕一不小心就讓紀(jì)帆看見(jiàn)她哭紅的眼睛。

    見(jiàn)小嵐不動(dòng)，紀(jì)帆轉(zhuǎn)過(guò)頭悄聲對(duì)祝小玲說(shuō)：“她不會(huì)是哭了吧？你這第一是不是該安慰安慰她？”祝小玲莞爾一笑說(shuō)：“哪有考不了第一就哭的人？你別開(kāi)玩笑好嗎？”

    祝小玲嘴上雖然這么說(shuō)，心里卻真的以為小嵐是因?yàn)闆](méi)考到第一才哭泣的。沒(méi)考上第一會(huì)哭泣的人也不是沒(méi)有……

    就在小嵐把頭更深地埋進(jìn)臂彎的時(shí)候，她的耳朵突然迸發(fā)出一陣尖銳的絞痛。隨之，她的聽(tīng)力又恢復(fù)了。

    她聽(tīng)到了祝小玲對(duì)紀(jì)帆說(shuō)的話，她根據(jù)祝小玲的話猜測(cè)著紀(jì)帆到底說(shuō)了什么。她總是那么在意紀(jì)帆的想法！

    她感覺(jué)出紀(jì)帆認(rèn)為她沒(méi)有考上第一在哭泣。但她不敢抬頭來(lái)解釋。因?yàn)橐惶痤^，通紅的眼睛就會(huì)出現(xiàn)在眾人面前。那樣的情況下，解釋更是多余！

    她就那么趴著，在自己的內(nèi)心里游蕩著，等待著下課，等待著放學(xué)。不知道什么原因，一直到放學(xué)老師都似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)上課“睡覺(jué)”的小嵐。這讓她成功地逃避了不想面對(duì)的事情。

    時(shí)間總是如指間的流沙，越想握緊，卻越抓不住。在流沙的縫隙間，總有很多感情就在兩粒沙子靠近的時(shí)候萌生，成長(zhǎng)。

    如果沙子流走了，那么那些萌生的感情該如何安放？日記，將會(huì)是最好的選擇。它可以在孤獨(dú)的時(shí)候成為一個(gè)朋友。

    那個(gè)夜晚，所有人都回宿舍休息了，小嵐獨(dú)自留了下來(lái)。她翻開(kāi)那本皺巴巴的日記本，記錄著與紀(jì)帆有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    不管追逐有沒(méi)有結(jié)果，既然決定了奔跑，又怎么能停滯？她不想讓自己的重生變得毫無(wú)意義！經(jīng)歷過(guò)生死的人，總會(huì)把名利看得很淡。因?yàn)橹挥性谏谋M頭，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)回憶，是那么美妙的東西！

    如果回憶里凈是名利，那將是一件枯燥乏味的事情！小嵐慶幸自己走向死亡的時(shí)候帶著的是希冀，而不是回憶！

    在這樣的安靜的夜，小嵐有些害怕。但就算不是一個(gè)人，她也一樣孤獨(dú)。她成了班上最早到來(lái)，最晚離開(kāi)的人。這樣的情況下，教室鑰匙經(jīng)常落在小嵐手里。

    有了教室鑰匙，她想什么時(shí)候上教室就會(huì)不顧一切地來(lái)到教室。就算大家都在休息，盡管她一個(gè)人很害怕！

    她做得最多的事情就是眼前放著一本書(shū)發(fā)呆。盡管身邊沒(méi)有任何人了，她也不用裝樣子了，她還是沒(méi)辦法把心思放在那本向她招手的書(shū)上。

    她的神思總是落在紀(jì)帆的座位上。那個(gè)座位，似乎還殘留著紀(jì)帆的體溫。在那個(gè)座位上，似乎還能看到紀(jì)帆的笑臉。

    她一直沒(méi)有主動(dòng)跟紀(jì)帆說(shuō)過(guò)話。因?yàn)樗虏粫?huì)說(shuō)話的她惹得紀(jì)帆討厭。她只在日記里默默記錄著紀(jì)帆的一顰一笑。她覺(jué)得，只要能收集足夠多的回憶就好！然而，這些回憶畢竟只是她一個(gè)人的獨(dú)角戲。

    隨著時(shí)間的推移，她跟紀(jì)帆的座位不斷地變換著，唯一不變的，是她追隨紀(jì)帆的目光。那個(gè)寒假，她走在熱鬧的集市上，想的也全是紀(jì)帆。

    突然，攤販?zhǔn)掷锏囊粋€(gè)東西吸引了她的目光，把她從只有紀(jì)帆的世界扯回了現(xiàn)實(shí)。