校長(zhǎng)之所以不知道林翠兒是新秀作家，主要是八零年代媒體不夠發(fā)達(dá)，每天的資訊只能來(lái)自于報(bào)紙和電視臺(tái)電臺(tái)。
林翠兒參賽的那個(gè)作協(xié)舉辦的新秀作家大賽是第一屆，根本沒(méi)什么名氣，除了作家會(huì)關(guān)注，普通人知道的人不多。
即便校長(zhǎng)看到了有關(guān)林翠兒獲獎(jiǎng)的新聞，也會(huì)不以為意，看過(guò)了也會(huì)如過(guò)眼云煙般忘了，因此根本就沒(méi)把林翠兒和小作家聯(lián)系在一起。
林翠兒鞠躬：“多謝校長(zhǎng)?！?br/>
當(dāng)時(shí)林翠兒和那個(gè)賣(mài)飯阿姨爭(zhēng)執(zhí)，現(xiàn)場(chǎng)那么多學(xué)生，所以調(diào)查起來(lái)并不難，是賣(mài)飯阿姨挑釁在先。
學(xué)校里賣(mài)飯阿姨又不是正式編制，開(kāi)除只憑校長(zhǎng)一句話(huà)，根本就不用往上匯報(bào)的。
所以當(dāng)校長(zhǎng)讓那個(gè)賣(mài)飯阿姨滾蛋時(shí)，那個(gè)賣(mài)飯阿姨頓時(shí)蔫兒了。
她萬(wàn)沒(méi)想到自己一時(shí)勢(shì)利眼給自己招來(lái)這么大的禍，悔之不已也已經(jīng)晚了。
有同事看她模樣可憐，給她指點(diǎn)迷津，讓她去求林翠兒，只要林翠兒不追究她的過(guò)錯(cuò)，應(yīng)該就沒(méi)事了。
那位賣(mài)飯阿姨特意買(mǎi)了水果找到林翠兒，讓她放過(guò)她。
林翠兒根本就不接她的水果，義正言辭道：“我沒(méi)權(quán)處罰你，所以也就不存在放不放過(guò)你！我只是把事件說(shuō)給校長(zhǎng)聽(tīng)而已，校長(zhǎng)要怎么處罰你那是校長(zhǎng)的事，你找上我是幾個(gè)意思？”
賣(mài)飯阿姨見(jiàn)林翠兒根本不像別的孩子那樣容易原諒人，只得灰溜溜的走了。
九月一號(hào)正式開(kāi)學(xué)，上課之前舉行開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)特意提到了林翠兒，還讓她上主席臺(tái)和全校師生見(jiàn)了個(gè)面。
等開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，大家都往自己教室走去時(shí)，林少華頻頻回頭：“二姐，秦詩(shī)詩(shī)也在我們班?！?br/>
林翠兒扭頭，也看見(jiàn)了秦詩(shī)詩(shī)，她正用殺父仇人的目光看著她，見(jiàn)林翠兒在看她，又有些心虛膽怯的移開(kāi)目光。
林翠兒笑了笑：“這世界可真小?！辈](méi)在意。
秦詩(shī)詩(shī)也是剛發(fā)現(xiàn)林翠兒的，二十九號(hào)那天她因?yàn)樯](méi)來(lái)報(bào)名，今天才來(lái)報(bào)名的。
匆匆報(bào)過(guò)名后就來(lái)到了她所分的班集體，那時(shí)班主任正帶著全體學(xué)生去操場(chǎng)開(kāi)散學(xué)典禮，鬧哄哄的，她沒(méi)注意到林翠兒，直到林翠兒上了主席臺(tái)她才認(rèn)出她來(lái)，而且發(fā)現(xiàn)她和自己同班。
想到在醫(yī)院和林翠兒交鋒，自己慘敗，秦詩(shī)詩(shī)就氣得要死，想要報(bào)復(fù)回去卻又沒(méi)那個(gè)本事，心里憋屈死了！
開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，林翠兒發(fā)現(xiàn)，這所外語(yǔ)學(xué)校和她前世讀的高中截然不同。
這所學(xué)校的學(xué)生很注重別人的家世，一般家世越優(yōu)越的，學(xué)生們就越趨之若鶩和他交朋友。
這里的學(xué)生比同齡的普通學(xué)校的學(xué)生更現(xiàn)實(shí)，懂得結(jié)交什么樣的人對(duì)自己有幫助。
學(xué)校也不是沒(méi)有普通家庭咬牙節(jié)衣縮食的把自己優(yōu)秀的孩子硬送到這所學(xué)校來(lái)，這類(lèi)孩子通常是被冷落的。
可他們目的性也很強(qiáng)，懂得巴結(jié)那些有背景的同學(xué)，為自己的將來(lái)積累資源。
像林翠兒姐弟兩個(gè)出身普通，兩袖清風(fēng)而又不巴結(jié)權(quán)貴的孩子，在學(xué)校顯得非常突兀和另類(lèi)。
他們倆要巴結(jié)誰(shuí)？家里有房產(chǎn)有門(mén)面，吃穿不愁，用得著巴結(jié)別人嗎。
不過(guò)因?yàn)樗麄兪莵?lái)自普通家庭的孩子，又穿戴得毫不起眼，在學(xué)校里也是倍受冷落。
全市中考狀元又怎么樣？他們學(xué)習(xí)上的差距和她又不是很大。
再說(shuō)了，將來(lái)走向社會(huì)，這些非富即貴的學(xué)生有自己的家庭鼎力相助，絕對(duì)比普通家庭出身的林翠兒起點(diǎn)高。
學(xué)霸又怎么樣？到時(shí)還不是被他們踩在腳下！
可林翠兒姐弟也沒(méi)覺(jué)得周遭的漠視給他們帶來(lái)什么傷害，甚至連不自在都沒(méi)有。
林翠兒只信一句話(huà)：寧笑白頭翁，莫欺少年窮。
她現(xiàn)在默默無(wú)聞的像棵小草，誰(shuí)又能預(yù)料到以后她能不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，笑傲蒼穹呢！
而林少華只要能和林翠兒相伴就覺(jué)得春暖花開(kāi)，其他的一切都被他自動(dòng)忽略了。
林翠兒是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)商機(jī)的孩子，心想，這個(gè)學(xué)校這么貴族化，卻連校服都沒(méi)有，而這個(gè)學(xué)校百分之九十的學(xué)生家庭是負(fù)擔(dān)得起校服的費(fèi)用的。
如果自己向?qū)W校推銷(xiāo)校服應(yīng)該能大賺一筆。
學(xué)校學(xué)生不少，有幾千人。
真的要做校服生意的話(huà)，必須得有工廠(chǎng)幫忙做，還要能弄到布匹。
布匹這塊兒好解決，田麗蓉一家大小全都在國(guó)棉廠(chǎng)工作，她爸爸還是國(guó)棉廠(chǎng)的大干部，找她拿布匹應(yīng)該問(wèn)題不大。
找工廠(chǎng)代加工也不難，現(xiàn)在不是有許多街辦服裝廠(chǎng)沒(méi)什么活兒干嗎，找一家街辦服裝廠(chǎng)幫忙做就是了。
這兩個(gè)問(wèn)題解決了，接下來(lái)是和校長(zhǎng)談做校服的事。
她前世有親戚是做校服服裝生意的，知道向?qū)W校推銷(xiāo)校服該怎么做。
于是星期六一放學(xué)，林翠兒背起書(shū)包就往校長(zhǎng)辦公室走去。
林少華跟著后面問(wèn)：“二姐，你去校長(zhǎng)辦公室干什么？”
“當(dāng)然是有事，我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間跟你細(xì)說(shuō)，等我和校長(zhǎng)談完話(huà)出來(lái)我再告訴你。”
林翠兒來(lái)到校長(zhǎng)辦公室不輕不重的叩了幾下門(mén)。
里面?zhèn)鱽?lái)威嚴(yán)而慈祥的聲音：“請(qǐng)進(jìn)?！?br/>
林翠兒推開(kāi)門(mén)落落大方的走了進(jìn)去，校長(zhǎng)見(jiàn)是她，笑了一下，做了個(gè)請(qǐng)坐的手勢(shì)，親切的問(wèn)：“林翠兒同學(xué)，找我有什么事嗎？”
林翠兒在校長(zhǎng)辦公桌對(duì)面的沙發(fā)上端莊地坐下來(lái)：“校長(zhǎng)，是這樣，我覺(jué)得我們學(xué)校連校服都沒(méi)有，這和我們這所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的形象很不搭。我個(gè)人認(rèn)為校服對(duì)我們這種優(yōu)質(zhì)學(xué)校很重要。”
她扳起手指一條一條說(shuō)起訂制校服的好處來(lái)：“穿上校服可以使學(xué)生在身分感上區(qū)別社會(huì)其他人，有利于杜絕學(xué)生的奇裝異服，也容易形成學(xué)生正確的審美觀(guān)。
并且校服可以讓學(xué)生產(chǎn)生平等感，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的和諧氛圍，還可以培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風(fēng)在校園里盛行。
而且校服可以減輕家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生服裝上的投入。
再者，從推進(jìn)學(xué)校工作來(lái)講，學(xué)生統(tǒng)一著裝，對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)可以起到促進(jìn)和輔助作用，學(xué)生統(tǒng)一穿校服有利于對(duì)學(xué)生的教育和管理。
最最重點(diǎn)的是，統(tǒng)一著裝是一種身份特征標(biāo)識(shí)，一走出去人家就知道咱們是外校的學(xué)生，能讓咱們學(xué)校的名聲更響。”