從袋子里拿出食物和咖啡就出門(mén)，不打算去面包店，感受著渾身像是銹跡斑斑齒輪，蘇明覺(jué)得自己很有可能會(huì)在面包店結(jié)賬時(shí)候睡著。

    對(duì)應(yīng)自己的身體太差的原因，蘇明覺(jué)得應(yīng)該是睡太晚，咖啡吸入過(guò)量導(dǎo)致了，看來(lái)今天要好好休息。

    拖著一坨骨肉來(lái)到教室，蘇明將教室里的電腦打開(kāi)，趁著開(kāi)機(jī)時(shí)間，蘇明閉著眼把食物和咖啡解決。

    無(wú)視教室零散的同學(xué)，將u盤(pán)插進(jìn)電腦，蘇明打開(kāi)懸疑社社長(zhǎng)苗奇易給的資料，隨意閱覽一遍，便用手機(jī)拍下來(lái)，中午還要把u盤(pán)還給曾弘宇。

    四天的試煉兩天過(guò)去，基本什么進(jìn)展都沒(méi)有，不，生存四天的任務(wù)過(guò)去了兩天，可以說(shuō)是完成了一半......一半的鬼，蘇明可不相信這個(gè)惡心試煉就是考驗(yàn)?zāi)托摹?br/>
    將電腦關(guān)掉后，蘇明回到座位將臉趴在雙臂間，雖然現(xiàn)在很想思考今天的行動(dòng)方針，繼續(xù)調(diào)查或者專(zhuān)心準(zhǔn)備生存，或者還是其他，但是感覺(jué)自己身體已經(jīng)適應(yīng)了咖啡*因，喝了一杯咖啡更想睡覺(jué)，要不要再喝一杯加大劑量。

    蘇明想著抽提里還有幾瓶備用，這是蘇明在高中保留的習(xí)慣。

    因?yàn)橥砩吓紶枙?huì)發(fā)生各種情況導(dǎo)致睡眠不足，為避免影響第二天上課情況，同時(shí)早上超市不開(kāi)，蘇明事先在抽提準(zhǔn)備好咖啡。

    算了不急于一時(shí)，兩天過(guò)去什么都沒(méi)有發(fā)生，說(shuō)明試煉肯定在最后一天甚至是最后一時(shí)鱉好大招，所以先睡一會(huì)沒(méi)什么問(wèn)題。

    俗話說(shuō)得好，休息是為了更好休息，不，前進(jìn)。

    在腦海給自己編出幾個(gè)睡覺(jué)的理由，蘇明便心安理得的睡了。

    “喂，你昨晚又干嘛？早上課代表叫你早讀都叫不起來(lái)，幸好年級(jí)主任今天早讀沒(méi)有來(lái)我們班巡邏，不然你就等著去喝茶吧?！?br/>
    “嗯~嗯~嗯.......哈~，早讀結(jié)...哈...束了...”

    鈴聲響起，蘇明以為是早讀開(kāi)始的鈴聲，結(jié)果看了墻上的鬧鐘發(fā)現(xiàn)是早讀結(jié)束的鈴聲。

    正如同桌米曉欣所說(shuō)，要是被年級(jí)主任逮到就是死翹翹，蘇明本以為早讀開(kāi)始的鈴聲能叫醒自己，畢竟這是高中三年養(yǎng)成的條件反射，再不濟(jì)還有課代表，但是......

    “哈....哈...”

    再打了一哈欠，蘇明表示好困啊，早上自己能起來(lái)真是奇跡。

    “喂，這周開(kāi)始你就好奇怪，早上一副沒(méi)睡夠的表情，下課老是離開(kāi)教室，以前你可沒(méi)有那么多事，喂，你難道在十一假期干了什么？”

    沒(méi)睡醒的蘇明聽(tīng)著同桌嘰嘰喳喳的提問(wèn)，頭都大了，鬼知道“今年”我十一做了什么，除了寫(xiě)作業(yè)打游戲還有事什么。

    “純屬偶爾，昨晚不過(guò)是夢(mèng)到你，弄得我做了一整晚的噩夢(mèng)，沒(méi)看我居然早讀睡著了嗎，你自己能反思下嗎?！?br/>
    蘇明揉了揉微漲的太陽(yáng)穴，隨意應(yīng)付同桌，等下要干啥來(lái)的，對(duì)了考試，數(shù)學(xué)章節(jié)測(cè)驗(yàn)。

    想到考試蘇明清醒了不少，這就是病，不，是條件反射，鬼知道要大學(xué)畢業(yè)多久才能好。

    突然，蘇明感覺(jué)有人壓著自己揉太陽(yáng)穴的手臂，誰(shuí)，轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)同桌面帶微笑的看著自己，眨了眨眼，明明嘴角上揚(yáng)表示笑意，為什么感覺(jué)到惡意？睡眠不足加上咖啡喝多導(dǎo)致的幻覺(jué)嗎？

    不，等等，我剛才回復(fù)了什么。

    后背的雞皮冒氣，蘇明感覺(jué)到一股冷氣，閃開(kāi)，本能將手臂收回。

    但是太遲了，放在蘇明臂上的冰涼的小手抓著一塊肉用力，一百八十度旋轉(zhuǎn)。

    痛，好痛，蘇明張大了嘴巴，倒吸了一口冷氣，不知為何有股熟悉感，熟悉的痛覺(jué)，誰(shuí)熟悉了。

    “清醒了沒(méi)，等下還有考試，這樣子的話成績(jī)會(huì)下降，別到時(shí)候又要讓同桌的我反思?！?br/>
    米曉欣一邊抓住蘇明的肉不放一邊溫柔的提醒道。

    “我錯(cuò)了，女王大人，饒了小的，小的已經(jīng)完成清醒了，感謝女王大人對(duì)小人的提醒和幫助，接下來(lái)還有考試請(qǐng)女王大人專(zhuān)心準(zhǔn)備，不要因小的而耽誤了?！?br/>
    腦子的疲憊一瞬間被痛苦占據(jù)，蘇明立馬丟下自己的尊嚴(yán)求饒。

    “哼！油嘴滑舌，阿諛諂媚，阿諛?lè)畛?.....”聽(tīng)到蘇明的“求饒”米曉欣松開(kāi)了手轉(zhuǎn)過(guò)身去，一邊嘴里吐出四字成語(yǔ)，本來(lái)不想，但是看著同桌賤賤的模樣忍不住。

    蘇明揉了揉手臂上快青的皮肉，顧忌男性面具，賭氣動(dòng)手才是最蠢的，君子不利于危墻之下，要反擊也要等到對(duì)方松手后，兩敗俱傷才是逗比的追求。

    蘇明搖了搖頭，最近壓力太大了，居然又表現(xiàn)出一副賤人的樣子，這可是蘇明的黑歷史之一，永遠(yuǎn)的痛，本以為高中大學(xué)之后就戒掉的。

    不，還是抓緊準(zhǔn)備考試吧，想著蘇明將桌子和同桌桌子拉開(kāi)后，便將腦袋再次躺在上面閉眼養(yǎng)身。

    休息是為了更，不，這個(gè)用過(guò)了，應(yīng)該是說(shuō)木桶的容量取決于最短的那塊木板，而現(xiàn)在開(kāi)始成績(jī)的最短木板便是精神，所以要閉目眼神。

    找到一個(gè)合適的雞湯給自己灌下去，蘇明安心的養(yǎng)神。

    雖然只有短短幾分鐘，因?yàn)槔蠋煏?huì)提前進(jìn)來(lái)隨機(jī)換座位和發(fā)時(shí)間，但是蘇明很滿(mǎn)意自己抓住一切機(jī)會(huì)的精神。

    考試開(kāi)始，蘇明翻了試卷確認(rèn)沒(méi)有印刷錯(cuò)誤后，便直接從前開(kāi)始做題，后面兩道大題第二三小問(wèn)隨便寫(xiě)，花了一半時(shí)間不到便結(jié)束。

    估了分，蘇明開(kāi)始編造自己成績(jī)差的理由，沒(méi)檢查，看錯(cuò)，轉(zhuǎn)大題牛角浪費(fèi)時(shí)間，最重要的是昨晚沒(méi)睡好......復(fù)習(xí)太晚，不，這個(gè)梗不好用還是算了。

    未謀勝先謀敗，很好，所有準(zhǔn)備都做好，將可能的麻煩掐掉，安心睡覺(jué)，蘇明將試卷翻到大題，用手撐著額頭裝出一副思考大題，繼續(xù)閉眼睡覺(jué)。

    不管接下來(lái)要干什么，睡眠充足是必要，不然連腦子都好用。

    兩節(jié)課過(guò)去，考試結(jié)束，感受手下的試卷被收走，蘇明揉了揉惺忪的雙眼，這時(shí)同桌跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。

    “喂，考的怎么樣，好難啊，第**題答案多少啊......”

    “又有不少題，不會(huì)做，但沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)，繼續(xù)努力?！?br/>
    蘇明單手撐著腦袋看同桌自言自語(yǔ)，睡傻了，說(shuō)下次考好點(diǎn)，這心態(tài)有毒。

    心里想著，考試確實(shí)有點(diǎn)難，把難題都跳了果然是明智的選擇。

    斜趴這桌子上，蘇明聽(tīng)著別人心平氣和的討論考試內(nèi)容，居然沒(méi)有哭天喊地，打開(kāi)方式不對(duì)，不管了，還是看資料。

    這兩天的收獲也就懸疑社和學(xué)生會(huì)的兩團(tuán)資料，后者看了一眼看不出什么，還是下午電腦課的時(shí)候重新排列下看看有什么規(guī)律。（要不要設(shè)定自己有u盤(pán)）（十一前后，沒(méi)有最新的，最新可以看公告牌）

    ......

    宿舍半夜出現(xiàn)神秘水漬.......這種也記錄，確定不是某人尿褲子。

    單獨(dú)一人出現(xiàn)時(shí)有哭泣的小孩問(wèn)你有沒(méi)有看到他的球......

    ......

    看著這么多，蘇明忽然發(fā)現(xiàn)很多傳聞很古老的，換句話傳聞的源頭時(shí)間點(diǎn)都是十幾年前當(dāng)初只是一所普通的高中時(shí)期，就像最近五年沒(méi)有新的傳聞都是舊的傳聞上變化。

    看著以前那些很無(wú)聊的傳聞，蘇明也不是不能理解，畢竟現(xiàn)在科學(xué)都在推進(jìn)，迷信少了很多，再加上信息爆炸時(shí)代，人們都免疫這些老掉牙的趣味，只能也少了新的傳聞。

    蘇明琢磨下放棄了深入研究，還是看懸疑社的分析，這才是現(xiàn)成的答案，這么多傳聞，自己分析到什么時(shí)候。

    無(wú)論什么樣的傳聞，最重要的是找到目的證人，或者說(shuō)傳聞的源頭，但是很多是找不到的，只能證實(shí)傳聞的真實(shí)性。

    當(dāng)然上面能調(diào)查過(guò)有定論的要么是別人故意編傳的，要么是別人故意夸大而造成，什么靈異都不存在。

    看著這么多記錄，蘇明突然想起一個(gè)問(wèn)題，靈異社，不，懸疑社似乎存在的時(shí)間太長(zhǎng)，上面有記錄可以追至90年代，雖然太早的資料只剩下大概的介紹，但是這也是一種不可思議，懸疑社到底憑什么能堅(jiān)持這么久，每年，甚至每學(xué)期都有記錄，即使是很少，也說(shuō)明有人繼承，這不像籃球社，足球社之類(lèi)。

    這倒是可以追究，蘇明想了想，而且追查這么久的靈異，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，到底為何執(zhí)著，是因?yàn)樘讲檫^(guò)程的樂(lè)趣嗎？還是運(yùn)氣好，每年都有新生加入......

    或許懸疑社還有更深的秘密，不過(guò)，蘇明發(fā)現(xiàn)自己可能暴露，畢竟，如果真的是秘密話，會(huì)警惕每個(gè)接近的。

    蘇明回憶懸疑社社長(zhǎng)苗奇易，可以找個(gè)機(jī)會(huì)單刀直入地問(wèn)。

    不，在這之前，還是要通過(guò)別人了解下懸疑社，蘇明想了想自己的人脈，有屁人脈，除了同桌學(xué)生會(huì)之外，自己的情報(bào)來(lái)源途徑太少了，但也沒(méi)辦法。

    蘇明記錄下等下找同桌詢(xún)問(wèn)的事，繼續(xù)往下翻。

    看到后面，是懸疑社舉行的活動(dòng)的詳細(xì)記錄過(guò)程，進(jìn)社測(cè)試、調(diào)查、分析會(huì).......還有在每年十一假期都舉行的召靈儀式。

    “召靈儀式麼？”蘇明饒有興趣地繼續(xù)看下去，試煉開(kāi)始的日期正好是十一假期后，恰合嗎？

    7年前就開(kāi)始有的活動(dòng)，活動(dòng)舉辦時(shí)間一般是在長(zhǎng)假中，而由于連續(xù)幾期都是在十一長(zhǎng)假中舉行，所以固定在十一假期。

    為了彌補(bǔ)傳聞減少而無(wú)聊，而懸疑社內(nèi)部編故事......嗯，很正常。

    當(dāng)然也不是隨便編，而是根據(jù)學(xué)校過(guò)去傳聞，將傳聞的前因后果補(bǔ)全。

    大致就是十一假期前，從參與人員中先選出一名主持人，剩下的人從實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備幾個(gè)小紙片，通過(guò)抓鬮，確認(rèn)自己負(fù)責(zé)還前后因果的傳聞，剩下多余的紙片會(huì)直接燒掉，這樣誰(shuí)也不會(huì)知道別人，增加神秘感，當(dāng)然如果主動(dòng)說(shuō)出也沒(méi)辦法。

    保密除了增加氣氛，更主要的方便之后的活動(dòng)。

    假期前幾天一般留作抽到講故事的人做準(zhǔn)備，之后在約定好的時(shí)間，利用懸疑社前輩留下辦法潛入學(xué)校，在主持人的指揮按著順序穿上黑袍，披上白色面具，戴上青色假發(fā)來(lái)到指定地點(diǎn)圍圈而坐。

    現(xiàn)場(chǎng)除了要講故事的人，還有一個(gè)稻草人也戴上相同的裝扮代替主持人的位置，同時(shí)也作為靈的媒介。

    而主持人則在一旁主持，記錄。

    人齊后，時(shí)間也到了，就是開(kāi)始宣誓。

    若所述故事為真，則請(qǐng)靈附身證實(shí)，而稻草人就是為此準(zhǔn)備，當(dāng)氣氛烘托的差不多。

    之后就是開(kāi)始講故事。

    講完了，就等主持人通過(guò)稻草人選出宣布誰(shuí)講的故事最有趣或者符合現(xiàn)實(shí)之類(lèi)。

    再之后？就是吃喝玩樂(lè)，大致流程就是這樣，具體會(huì)根據(jù)不同的情況而改變。

    蘇明一邊看著前七屆的活動(dòng)，一邊心里吐槽，真是發(fā)現(xiàn)不得了的東西，就這么告訴自己真沒(méi)有問(wèn)題嗎？好想賣(mài)了。

    那么“今年”的十一假期前發(fā)生的么，蘇明繼續(xù)往下看.......沒(méi)有今年的記錄，有趣，是還沒(méi)有來(lái)得及整理么，還是...

    不過(guò)，蘇明抬起頭看著墻上的鬧鐘，快上課了，發(fā)短信息問(wèn)問(wèn)？不，還是當(dāng)面問(wèn)好。

    另外也不要抱有太大期待，還是專(zhuān)心準(zhǔn)保好茍活兩天好，蘇明舔了下發(fā)干的嘴唇，已經(jīng)花了兩天時(shí)間調(diào)查有沒(méi)有靈異的事件，試煉一半的時(shí)間，雖然有了新的線索，但是沒(méi)有關(guān)鍵證據(jù)說(shuō)明自己的方向正確，所以稱(chēng)之為毫無(wú)進(jìn)展也沒(méi)錯(cuò)。

    另外就是其他發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有進(jìn)展，雖然可以說(shuō)是蘇明沒(méi)有努力的原因，但是作為試煉一點(diǎn)明顯的線索都不提示，也太惡意滿(mǎn)滿(mǎn)了、

    想著目前收獲的新線索，但是蘇明不打算將所有精力投入進(jìn)去，前兩天主要是因?yàn)樽约翰皇煜?，加上沒(méi)道具幫助，所以選擇放任自己，隨波逐流，現(xiàn)在么，想著中午就可以拿的快遞。

    是時(shí)候要主動(dòng)搞事了，一直慢吞吞的推動(dòng)也不是辦法，另外就是，這可是生存類(lèi)試煉，可不要被懸疑社的人帶歪，可不能當(dāng)成解密，解密只是為了更好的生存，當(dāng)兩者沖突，自然是以生存為主了。

    又安詳?shù)乃艘还?jié)課，到了大課間，正當(dāng)蘇明想到曾弘宇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班主任早在門(mén)外等著，一下課就把曾弘宇叫進(jìn)辦公室。

    蘇明撓了撓后腦勺，這真是不幸啊，早知道......

    算了，不急，但是如果上午沒(méi)有機(jī)會(huì)只能發(fā)短信問(wèn)。

    感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)干，和點(diǎn)咖啡，算了高濃度飲料并不解渴，蘇明打算去小賣(mài)部買(mǎi)水。

    從小賣(mài)部轉(zhuǎn)彎出來(lái)的瞬間，蘇明突然感覺(jué)似乎有人看著自己，錯(cuò)覺(jué)，后退一步回頭，又不是麻煩到的事。

    左看看，右看看，要么是結(jié)伴而行地，要么是背著自己，嗯...繼續(xù)往前走。

    走兩步，蘇明突然轉(zhuǎn)過(guò)身，右看看，左看看，還是沒(méi)有人。

    蘇明低下頭想著，自己多疑了，忽然看到下方的陰影，這時(shí)抬起了頭，往上看，教學(xué)樓一樓、二樓......六樓的天臺(tái)。

    除非有千里眼或者望眼鏡，這么可能看清自己，而且自己怎么能夠察覺(jué)，看來(lái)是自己咖啡喝多了睡眠不足，精神失常了，疑神疑鬼。

    看來(lái)下節(jié)課還是繼續(xù)睡。

    蘇明盯了一會(huì)便轉(zhuǎn)身回到教室。

    發(fā)現(xiàn)曾弘宇回到自己座位上，蘇明直接走了過(guò)去，詢(xún)問(wèn)一周前，十一假期期間舉行的活動(dòng)沒(méi)有記錄的原因。

    “這...嗯...對(duì)了，好像當(dāng)時(shí)記錄是紙質(zhì)的，還沒(méi)有記錄到電腦上?！?br/>
    曾弘宇似乎被蘇明突然出聲下了一跳。

    而此時(shí)蘇明也發(fā)現(xiàn)曾弘宇似乎有點(diǎn)心事，心情不太好，是跟之前被老師叫去辦公室有關(guān)嗎？

    還是說(shuō)了，想著蘇明自己剛發(fā)現(xiàn)的線索，看了曾弘宇一樣，每個(gè)人都有秘密，蘇明也不例外，作為朋友不打探只是時(shí)機(jī)未到。

    “那么紙質(zhì)的記錄你有照片嗎？”蘇明繼續(xù)剛才的話題。

    “你對(duì)這個(gè)感興趣？”

    “沒(méi)什么，我朋友說(shuō)你們懸疑社編的故事更加有趣，當(dāng)然之前舉行的記錄足夠，我朋友不過(guò)是托我問(wèn)問(wèn)而已，或者說(shuō)一下大概的情況，當(dāng)然不方便就算了。”蘇明機(jī)智地編出理由。

    “嗯，給你也可以，畢竟這也算是交易范圍內(nèi)，只是內(nèi)容有點(diǎn)多，短時(shí)間說(shuō)不清，照片也不在我這，這樣吧，晚一點(diǎn)我讓方雨卉拍照，只是我轉(zhuǎn)發(fā)給你。不過(guò)可能會(huì)有點(diǎn)晚?！?br/>
    在方雨卉那么，找她，不急，自己其他時(shí)間另有計(jì)劃，絕對(duì)不是因?yàn)樘颖堋?br/>
    蘇明想了想點(diǎn)頭，“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，反倒是麻煩你了”

    之后盯著曾弘宇一會(huì)，蘇明出聲道：“有事可以跟我說(shuō)，畢竟你幫了我不少?！?br/>
    曾弘宇抬起頭，意外地看著蘇明一眼，“謝了?！?br/>
    好事幫忙？不存在的，自己的睡眠都沒(méi)有補(bǔ)足，蘇明表示這只是便于接下來(lái)插入，之后若是曾弘宇繼續(xù)愁眉苦臉，自己就能以關(guān)愛(ài)好友的角度提問(wèn)內(nèi)容。

    當(dāng)然不回答也沒(méi)問(wèn)題，可以繼續(xù)借著關(guān)心名義，詢(xún)問(wèn)曾弘宇身邊的人，總會(huì)有線索的。

    天臺(tái)，一個(gè)人戴著黑白色花紋面具的人影浮在中空，當(dāng)蘇明望過(guò)來(lái)的時(shí)候，人影沒(méi)有任何變化，因?yàn)樗强床灰?jiàn)，即使他是唯一真實(shí)，但實(shí)際也不過(guò)是一個(gè)普通人。

    人影來(lái)這里的目的只是出于檢查，然而剛到這里，就感覺(jué)到一種濃重的不協(xié)調(diào)之處。

    人影在最高點(diǎn)看著學(xué)校的一切，虛幻的存在，一切都是假的，包括她自己本身，除了他，剛才看到的男生。

    在一切接虛的場(chǎng)景，唯一一個(gè)帶有真實(shí)的靈魂，在她眼里如此鶴立雞群，所以才注視所以才發(fā)現(xiàn)......

    “如果真為他好，要么把他拉進(jìn)來(lái)，要么痛快地殺了他。”

    “已經(jīng)和他牽扯上因果，即使他不知情，即使封住任何有關(guān)記憶也沒(méi)有效果，遲早只會(huì)成為‘它’的棋子，成為對(duì)付你的棋子。”

    “只是，明......”

    “明，除了你，還有誰(shuí)能相信呢。”

    突如此來(lái)的使命，顛覆過(guò)去的事實(shí)，縱使在堅(jiān)強(qiáng)，也對(duì)未來(lái)產(chǎn)生迷茫。

    按照腦海中所復(fù)制的認(rèn)知，一切皆假唯獨(dú)一個(gè)普通人是真的，看來(lái)是試煉，而且只是第一次，不過(guò)連自我的意識(shí)都保留，“它”算是大膽還是警告呢。

    看著男生轉(zhuǎn)身離開(kāi)，人影回憶著根據(jù)現(xiàn)實(shí)所復(fù)制的記憶，被黑色卡牌的邀請(qǐng)的人特征之一，擁有堅(jiān)韌的意志，包括信念，信仰，執(zhí)著。

    只有這樣的人才有可能接受世界的最極端的一面，承受并成為支柱。

    對(duì)于人影來(lái)說(shuō)，只有足夠堅(jiān)韌，才能有獲得唯一救贖的可能性。

    所以，就如“它”所愿，讓我看看你承受到哪一步，也看看我能承受到哪一步。

    第四節(jié)、早上倒數(shù)第二節(jié)下課，蘇明走向正對(duì)小賣(mài)部一側(cè)的教師區(qū)，從一樓走到五樓，在從五樓樓梯口繼續(xù)往上，走到盡頭，發(fā)現(xiàn)有項(xiàng)鐵門(mén)鎖著。

    這純粹是睡太久，姿勢(shì)不好弄得脖子痛，起來(lái)散步，活動(dòng)活動(dòng)身子，蘇明心理想著，絕不是自己相信世上有千里眼存在，自己可是理工男，科學(xué)主義者。

    蘇明抬頭看著上面的攝像頭，學(xué)校攝像頭很多，老師也不會(huì)整天看，甚至可以說(shuō)如果不出事攝像頭幾乎只是起個(gè)擺設(shè)作用。

    但是......

    蘇明彎下身子仔細(xì)端詳下鐵鎖，上面布滿(mǎn)了紅棕色的銹跡，一看就知道其歷史悠久，扯了扯，打不開(kāi)，而且看了自己的手指頭，還有一層灰，隨手拍掉。

    但是蘇明完全不知道學(xué)校對(duì)于天臺(tái)之類(lèi)的攝像頭會(huì)不會(huì)定期觀察，這種問(wèn)題不好調(diào)查，所以如果要進(jìn)去的話......

    想了想蘇明回教室。

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