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未來充滿期光明和希望，我如一輪朝陽，正在升起。
潘玉樹、上官波浪、鐘陽光、袁首卿等一干跳梁小丑，讓他們現(xiàn)在盡情表演好了。到時(shí)候，哼，哼！
出了房門，我昂頭挺胸。
“林中晨！”
有人叫我，女人聲音，聽音質(zhì)，是個(gè)美女。
轉(zhuǎn)頭一看，吃了一驚，感覺有如被最毒的黃蜂叮了一口。
叫我的果然是美女，大美人兒，臨時(shí)班委會(huì)班干部兼新婚少婦高秋雁。
據(jù)李焱說，高秋雁很像綽號亞洲最美麗的胸脯楊思敏小姐，一位從日本AV界轉(zhuǎn)行到香港發(fā)展的美女。
這點(diǎn)我也認(rèn)可。
很多年前，我看楊思敏演的金瓶梅時(shí)，每當(dāng)她露出豐滿飽實(shí)的胸脯時(shí)，情不自禁想到了高秋雁。
完全是瞬間下意識，沒有任何前兆和暗示。
來這里后，李焱將楊思敏所有三級片、無碼片、有碼片全兌換出來，我認(rèn)真研究后，倒覺得兩個(gè)人在外形之上，挺多只有五分相似，反倒是風(fēng)騷嫵媚情調(diào)上，九分酷似。
高秋雁住在新化門地區(qū)，卻沒有城南小學(xué)上學(xué)，具體哪個(gè)小學(xué)，我記不得。
初一時(shí)，潘玉樹和高秋雁同桌，兩人關(guān)系一直很好。有沒有什么特殊關(guān)系，我只聽到傳言，沒什么有力憑證。
當(dāng)然，高秋雁愛玩好新鮮，什么都敢嘗試，與大多數(shù)男同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，尤其是那些老師眼中壞坯子搗蛋鬼。
與之相反的是，初三（九）班相當(dāng)一部分女同學(xué)中，高秋雁的口碑很差，甚至到了積怨的地步。
其中，有陳音佳、藍(lán)冰玉、沈靜心、朱琦、文悅等等。
顯然，光為此，羅漢系和高秋雁關(guān)系，無法熱乎起來。
何況，據(jù)可靠消息，八羅漢頻頻在張老師手上犯事倒霉，和潘玉樹、高秋雁、鐘陽光等人打小報(bào)告，有莫大關(guān)系。
沒福斯多克人，高秋雁活得自在得意，怕是連記憶深處對那些被她踩在腳下的犧牲品印象，皆抹掉了。
世事無常，高秋雁迫于形勢，又得和我們羅漢系打交道了。
只是，她身后沒有八十八中校方和老師們，對手又是非一般的黑道師爺，處境險(xiǎn)惡，未來莫測啊！
“高秋雁，你好。”我微笑回答。
雖然同樣能算潘玉樹嫡系人馬，但高秋雁和方紅之間，仍有著天壤之別，我是不會(huì)忽視此點(diǎn)。
方紅再撇清立場，她也逃不掉身上潘玉樹的烙印，挺多讓各方勢力視為傳聲筒而已。
高秋雁不同，她和橫縱、于小明、黃國平、何海、饒宇濤等人關(guān)系良好，萬一潘玉樹大廈將傾，她迅速改換門庭，完全能逃脫牽連。
另外，藍(lán)冰玉對高秋雁深厭痛絕，自認(rèn)在她手上吃了無數(shù)暗虧，每每是有苦說不出來。
沈靜心對高秋雁的評價(jià)是，她和王思敏不同，做人毫無章法可循，只要不損已，她什么事情干得出來。
朱琦則說高秋雁太有心計(jì)，愛扮豬吃老虎，且有很強(qiáng)的破壞和毀滅欲望。
據(jù)此，我對高秋雁評價(jià)很高。
謀劃全局者，最怕一些損人不利已的好事分子，因?yàn)槟銢]有辦法去掌握和控制這些人的行動(dòng)和思維，不得不提防他們隨時(shí)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)給你來致命的破壞。
“林中晨，你知道嗎？我也是向紅小學(xué)畢業(yè)！”高秋雁笑說。
“什么？”我一驚。
初三（九）班向紅小學(xué)出身的人，明明只有我、遠(yuǎn)翠、杜玉倩三人啊。
高秋雁怎么可能會(huì)是？
不過，高秋雁不可能在這種事情上撒慌，沒有意義。
那么，只剩下一種可能了。
“我是澄湖二部的?！备咔镅憷^續(xù)說：“一直沒有轉(zhuǎn)到一部去啊。”
果然，高秋雁是向紅小學(xué)澄湖二部畢業(yè)。
處于鬧市中心區(qū)的向紅小學(xué)，占地面積有限，而師資力量又比較雄厚，教學(xué)水平亦名列前茅。
澄湖附近幾個(gè)大單位非常眼饞，它們的附屬小學(xué)，既不成規(guī)模，教學(xué)質(zhì)量又非常差勁，倒是場地和教學(xué)樓建得很不錯(cuò)。
于是，幾個(gè)大單位先聯(lián)合成立了澄湖小學(xué)，再希望向紅小學(xué)兼并澄湖小學(xué)，或教學(xué)業(yè)務(wù)接管澄湖小學(xué)。
市教委堅(jiān)持否決了這幾個(gè)大單位荒繆的想法，每個(gè)小學(xué)的分布和設(shè)定有規(guī)則，沒有誰有權(quán)亂來。
當(dāng)然，澄湖小學(xué)的實(shí)際困難，市教委也充分考慮，開了一道小口子，充許向紅小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)上指導(dǎo)和幫助澄湖小學(xué)。
于是，在幾個(gè)大單位經(jīng)濟(jì)誘惑和人情攻勢之下，極不公平的事情出現(xiàn)了。
澄湖幾個(gè)大單位主要領(lǐng)導(dǎo)的子孫，打著交流生源的名義，公然赴向紅小學(xué)就讀；而中層干部的子孫，則在澄湖小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)班內(nèi)，由向紅小學(xué)交流過來的老帥上課；廣大基層群眾子孫，則由去向紅小學(xué)交流學(xué)習(xí)回來的老師上課。
老實(shí)話，剛開始，雙方面是皆大歡喜。
向紅小學(xué)獲得額外教學(xué)贊助經(jīng)費(fèi)，老師福利獲得改善，澄湖大單位領(lǐng)導(dǎo)們又懂得孝敬。再說，臨退休老師可以去澄湖小學(xué)減壓，提前適應(yīng)退休生活，新進(jìn)向紅小學(xué)老師，可以去澄湖放手大干。
就憑澄湖交流過來的老師，體育課、美術(shù)課、音樂課等都費(fèi)力的水平，正宗向紅小學(xué)教師在澄湖躺著教，也能將學(xué)習(xí)成績教上去。
幾個(gè)大單位領(lǐng)導(dǎo)們對此不用說多滿意了，十年樹木，百年育人，子孫后代教育是重中之重。
那個(gè)年代，沒有什么擇校費(fèi)的說法，除了老師子女外，跨地區(qū)跨校讀小學(xué)，沒市教育局局長一類批字打招呼，一邊涼快去吧。
幾個(gè)大單位中層干部們也滿意，雖然不是進(jìn)向紅小學(xué)，但主副課清一色向紅小學(xué)老師，算向紅小學(xué)澄湖二部，不過分吧。
幾個(gè)大單位群眾們勉強(qiáng)認(rèn)可了，好歹澄湖小學(xué)老師去向紅小學(xué)進(jìn)修后，敬業(yè)精神有了，教學(xué)中更努力了。成績嗎，跟向紅小學(xué)不能比，比澄湖二部教學(xué)指導(dǎo)班比不了，但與周圍廠屬子弟學(xué)校比，優(yōu)勢馬上出來了。
澄湖小學(xué)的伎倆，很快被人反應(yīng)到市教委，要求制止并查處這種違法亂紀(jì)的事情。
接群眾反應(yīng)，市教委準(zhǔn)備大張其鼓整頓一下。
結(jié)果，澄湖小學(xué)從上到下團(tuán)結(jié)一心憤然反擊，單位領(lǐng)導(dǎo)出面組織，中層干部為核心，廣大群眾積極響應(yīng)，要去市委、市政府、省委、省政府控告市教委歧視廣大奮戰(zhàn)在生產(chǎn)第一線為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦的干部職工，阻止教育體制新改革新嘗試……
見這個(gè)架式，市教委趕快偃旗息鼓，只當(dāng)一切沒發(fā)生。
從此，澄湖小學(xué)公開對外打著向紅小學(xué)澄湖二部的名義。
不過，再精的狐貍，也騙不過獵人。
實(shí)驗(yàn)二中、十六中等名牌中學(xué)招生時(shí)，凡是聽到向紅小學(xué)四字，招生老師先問一句，不是澄湖二部的吧？是的話，招生老師又問，是教學(xué)指導(dǎo)班的嗎？
欺騙戰(zhàn)術(shù)是蒙不過去的，因?yàn)檎猩蠋熥詈髸?huì)隨便抽一套五年級單元測驗(yàn)試卷來進(jìn)行檢驗(yàn)，凡九十分以下的學(xué)生，不用說，肯定是澄湖二部非教學(xué)指導(dǎo)班出身，入學(xué)可能懸了。