?一中的校園建筑風(fēng)格，在整個(gè)華南的教育圈都是非常有名的。有道是羅馬不是一天建成的，一中這所古老名校，歷經(jīng)晚清、民國(guó)至今三代，各種年代都在這個(gè)小小的園林式建筑群落中打下了歷史的烙印。

    校園的西面，一片都是教工的宿舍，還是文革后八十年代興建的普通新村樓房；東面，是九十年代末興建的與名校地位相匹配的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)區(qū)，微機(jī)房、鋼琴房、舞蹈房、禮堂、階梯教室一應(yīng)俱全，英雄他們訓(xùn)練用的逸夫樓三木籃球館也在這個(gè)區(qū)；學(xué)校的北面，網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和兩個(gè)塑膠跑道鑲嵌著的大操場(chǎng)之外，還矗立著一座近年新建的辦公大樓，學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)以及各位主任和年段段長(zhǎng)就在這里辦公。

    整個(gè)學(xué)校唯一保持了古樸的百年老校的風(fēng)貌之處，除了古式的校大門(mén)，就數(shù)校區(qū)南面的幾棟半木式半磚瓦式清末建筑風(fēng)格的四層小樓了。這片低矮的樓群有的甚至還挑著高飛的飛角和獸頭，金黃的琉璃在有陽(yáng)光的午后散發(fā)淡淡柔和的光澤，漆著紅漆的欄桿護(hù)手散發(fā)著木料特有的清香。只有樓梯和承重墻是水泥的小木樓有種特殊的古雅，走起來(lái)咯噔咯噔的響，各個(gè)教研組中各個(gè)年紀(jì)的課任老師就在這些樓里辦公。

    “咯噔咯噔……”祝虹老師的硬底布鞋敲在小木樓的走廊上格外響亮。今天是周三，校教務(wù)例會(huì)，各年級(jí)的段長(zhǎng)必須參加。

    祝虹是六位年級(jí)段長(zhǎng)中唯一一個(gè)沒(méi)有去新建的豪華辦公大樓辦公的段長(zhǎng)。她從心眼兒討厭那些現(xiàn)代化的辦公設(shè)施，或者說(shuō)討厭那些帶著官僚氣息的主任和段長(zhǎng)們。她寧愿呆在這散發(fā)著木頭清香的小木樓里，每天對(duì)著堆積如山的學(xué)生作業(yè)和測(cè)驗(yàn)試卷。

    今天這個(gè)例會(huì)，意義似乎有些不一樣。不僅僅因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)第一次例會(huì)，更重要的是，她和老校長(zhǎng)有場(chǎng)仗要打。

    祝虹匆匆走進(jìn)自己的辦公室，打開(kāi)一個(gè)木頭小柜子上的鎖，把一大卷牛皮紙袋的試卷封上保密線，放進(jìn)柜子里，然后細(xì)致的鎖好，再三檢查。

    牛皮紙袋里，是本學(xué)期整個(gè)高二年段第一次全省質(zhì)量檢查的試卷，她親自去領(lǐng)回來(lái)封好。這次質(zhì)檢意義重大，教委對(duì)一中今年的教育評(píng)估至少一半落在這個(gè)上面。

    弄好這些，她理了理衣擺，向東區(qū)的綜合辦公大樓走去。

    經(jīng)過(guò)教學(xué)區(qū)的時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)一陣歡快的歌聲。循聲抬頭看去，那位高一的新生，美國(guó)回來(lái)的籃球教練湯某某的女兒白雪仙，正在一群男生簇?fù)硐赂呗曉谛@里唱歌。

    祝虹厭惡的皺了皺眉頭，心道：“男男女女的，整天就知道玩，象什么樣子。”

    歌唱的人群漸漸走進(jìn)了，祝虹定睛一看，全是自己年段的學(xué)生。魯浩、劉華、霍英雄、李驍他們都在。祝虹本能的往他們身后一看，果然，周若嫣巧笑婉轉(zhuǎn)得跟戴美婷開(kāi)著玩笑，跟在何書(shū)樺后面慢慢的走來(lái)。

    祝虹突然想起，星期三好象是各個(gè)興趣小組活動(dòng)，那么這些學(xué)生是去籃球館那邊了。整個(gè)學(xué)校，現(xiàn)在就數(shù)籃球隊(duì)最出風(fēng)頭。祝虹不滿的側(cè)過(guò)頭去，好象沒(méi)看到這幫孩子一樣。

    劉華他們老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了祝虹，躲又躲不掉，只好顧左右而言它的隨便說(shuō)點(diǎn)什么，故做自然的跟祝虹點(diǎn)頭打個(gè)招呼，動(dòng)作都僵硬了，無(wú)比尷尬。

    “祝老師好！”聲音很陌生。祝虹抬頭看了看，心里十分詫異。主動(dòng)跟她問(wèn)好的居然是平時(shí)最刺頭的霍英雄。

    英雄非常自然的向祝虹點(diǎn)頭示意，問(wèn)好之后走開(kāi)了。祝虹跟受了催眠一樣沖英雄點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    真是怪事。

    按照慣例，周三例會(huì)在小會(huì)議室開(kāi)始了。

    祝虹一走進(jìn)去，就發(fā)覺(jué)氣氛有些不太對(duì)?？磥?lái)開(kāi)學(xué)時(shí)小禮堂的那一幕，已經(jīng)在師生之間傳開(kāi)了。祝虹看見(jiàn)四班的老吳一臉同情的看著他，還帶著幾分洋洋得意。

    “小人！”祝虹心里暗暗鄙視了他一句，若無(wú)其事的坐下了。她眼神不太好，有點(diǎn)老花，坐下后定睛一看，今天的面南的大位子上，老熊和李西瓜的旁邊，坐著兩個(gè)陌生人。一個(gè)是長(zhǎng)得一副官僚相的大腹便便的中年人；另一個(gè)是位英挺的青年人，一臉的精干之氣。

    熊校長(zhǎng)看看人差不多到齊了，于是停止了跟兩位客人的閑聊寒暄。他清了清嗓子，坐正身子，道：“各位，好，我們開(kāi)會(huì)。今天這個(gè)會(huì)，我們很榮幸的請(qǐng)到了兩位領(lǐng)導(dǎo)，兩位客人。這位……”他一指那個(gè)啤酒肚，道：“……是市教委的劉科長(zhǎng)；旁邊這位是分管我市教育的霍副市長(zhǎng)的秘書(shū)李天華同志。”

    “大家好，大家好！”李天華很熱情的起來(lái)跟大家打過(guò)招呼，揮了揮手；那個(gè)劉科長(zhǎng)大概是覺(jué)得自己肚子太大不方便，只是坐在椅子上象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    熊校長(zhǎng)接著道：“大家都知道，今年是我省改變教育評(píng)估體制的第一年。全面教育、素質(zhì)教育和第三課堂的議題現(xiàn)在在全省全國(guó)的教育界都已經(jīng)提上了議程了。在這個(gè)教育改革的大潮中，一中這個(gè)傳統(tǒng)老校、名?！?，是吧，它這個(gè)要怎么樣能立于不敗之地呢？這是老革命遇到了新問(wèn)題啊，呵呵！下面我們開(kāi)始討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)之前，先請(qǐng)兩位領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)一下市委市政府以及省市教委在這方面的重點(diǎn)?！?br/>
    說(shuō)著，老熊看了看，道：“還是請(qǐng)市委李秘書(shū)先說(shuō)說(shuō)吧?！?br/>
    李天華趕緊謙恭的說(shuō)道：“不不不，還是請(qǐng)劉科長(zhǎng)，劉老師先說(shuō)?！?br/>
    劉胖子一副這還差不多的表情，贊賞的看了年輕人一眼，清清嗓子，道：“去年的一年，是成績(jī)喜人的一年；今年這一年，是奮斗和充滿希望滴一年！我們，F(xiàn)市的教育工作，在省、市，教委的領(lǐng)導(dǎo)下，延著有中國(guó)特色的辦學(xué)道路，堅(jiān)持走塌實(shí)辦學(xué)的路線，緊密滴，團(tuán)結(jié)在……”

    所有的老師都在桌子底下掐了自己大腿一下，提醒自己可別當(dāng)眾打瞌睡。這種領(lǐng)導(dǎo)干部的屁話只配拿來(lái)催眠，就好象這種講屁話的領(lǐng)導(dǎo)干部，只是會(huì)吃喝一樣。

    好不容易等胖子講完，大家一起反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦，講完啦？鼓掌鼓掌……

    李天華等大家都講完了，連忙道：“劉科長(zhǎng)講了很多了，講的……這個(gè)非常……非常的，好……”他擦擦額頭上冒出的虛汗，道：“我簡(jiǎn)單補(bǔ)充兩句。”

    “第一，我聽(tīng)說(shuō)一中在實(shí)施落實(shí)素質(zhì)教育方針的問(wèn)題上有一些阻礙，有一些同志不理解。我解釋一下，這個(gè)方針不是熊校長(zhǎng)訂的，不是我們霍市長(zhǎng)訂的……這個(gè)是中央教委，是國(guó)家文化教育的國(guó)策！這個(gè)是必須落實(shí)的，落實(shí)過(guò)程有什么困難，好不好能不能落實(shí)，我們另外說(shuō)，但是這個(gè)大方向是不容許討價(jià)還價(jià)的。教育工作者們要端正思想?！?br/>
    “……第二一點(diǎn)，我說(shuō)說(shuō)我們國(guó)家為什么要實(shí)施素質(zhì)教育。我們應(yīng)該了解，教育的本質(zhì)目的是什么。教育就是培養(yǎng)人才以適應(yīng)社會(huì)需要的，而一個(gè)時(shí)期的教育應(yīng)當(dāng)與這個(gè)國(guó)家這個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)構(gòu)成相匹配，這個(gè)是一個(gè)基本的觀念。以前中國(guó)很窮，落后，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式單一，社會(huì)結(jié)構(gòu)單一，這兩個(gè)單一決定了教育的單一。那個(gè)時(shí)候，單純按分取士，按卷面成績(jī)收學(xué)生和選擇人才的粗放型方式，是可以適應(yīng)社會(huì)需要的。但是，現(xiàn)在呢！國(guó)家的富裕，社會(huì)的進(jìn)步導(dǎo)致了生產(chǎn)關(guān)系的多元化，社會(huì)關(guān)系的多元化，這兩個(gè)多元化就決定了教育的多元化，這個(gè)是很清楚的道理。再象以前那樣搞一種教育模式，一刀切，一張?jiān)嚲矶ńK身，這是要禍害子孫，給我們的事業(yè)帶來(lái)隱憂的！”

    滿座人悚然動(dòng)容。祝虹臉色變了變，看了看熊校長(zhǎng)，沒(méi)有做聲。

    “第三一點(diǎn)……”李天華沒(méi)有動(dòng)桌上的飲料礦泉水，拿出自己的旅行壺喝了一口，道：“第三，我說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)的情況。世界上任何一件事情都有個(gè)過(guò)渡時(shí)期。我們有的同志，眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，被眼前一些表面現(xiàn)象所迷惑。目前我們國(guó)家所處的這個(gè)教育體制轉(zhuǎn)型階段，確實(shí)存在著各種問(wèn)題。比如教育資源短缺，高等教育普及率低。正因?yàn)樯洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)有限，所以按分?jǐn)?shù)取士以及一張考卷定終生的教育制度還有市場(chǎng)，還要在相當(dāng)長(zhǎng)一段歷史時(shí)期左右我們的基層教育工作。但是正因?yàn)檫@樣，我們?cè)诨鶎右痪€的老師們，要看到希望，要認(rèn)準(zhǔn)方向，要看清道路，要逐步的實(shí)現(xiàn)這種過(guò)渡。要做新生事物的支持者，不能墨守成規(guī)，我們作為教育下一代的人，如果自己思想僵化了，還怎么教書(shū)育人嘛！好，我大概就說(shuō)這三點(diǎn)。謝謝大家！”

    眾人長(zhǎng)呼了一口氣，暗暗佩服。不愧是霍天祥的部下愛(ài)將，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵?。?shí)干的領(lǐng)導(dǎo)干部跟陪吃陪喝型的干部就是大不一樣，人家這話說(shuō)的，一點(diǎn)二點(diǎn)三點(diǎn)，頭頭是道。

    熊校長(zhǎng)滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一開(kāi)始他還怨霍市長(zhǎng)派了這么個(gè)毛頭小子來(lái)，怕他壓不住場(chǎng)面，嘴上無(wú)毛辦事不牢?。】墒菦](méi)想到這個(gè)年輕人還真是給勁，一番話基本收到效果。

    老校長(zhǎng)點(diǎn)頭道：“李秘書(shū)已經(jīng)……呃，不是，是兩位領(lǐng)導(dǎo)……兩位領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)說(shuō)了很多了，都說(shuō)得非常好，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我結(jié)合我們學(xué)校的情況談兩句。首先既然我們大方向已經(jīng)定了，那就要實(shí)施，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。但是怎么實(shí)施，遇到阻力怎么辦，這個(gè)就值得我們深思了。對(duì)于個(gè)別老師，個(gè)別同志，我的意見(jiàn)就是四個(gè)字——改正觀念，迎頭趕上；呃，對(duì)不起，是八個(gè)字。一定要改變古板僵化的觀念，這個(gè)很難，我本人也是一個(gè)老古董，呵呵，但是我也在不懈的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新時(shí)代的新精神，了解我們事業(yè)的新方向。**說(shuō)過(guò)，要與時(shí)俱進(jìn)嘛！”

    “……按學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)判一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣，甚至以此來(lái)左右對(duì)學(xué)生的態(tài)度，這是非常要不得的，這一點(diǎn)，要非常嚴(yán)肅的批評(píng)！以后要堅(jiān)決杜絕在我們一中出現(xiàn)什么優(yōu)生差生的評(píng)價(jià)！學(xué)生都是平等的，我們的社會(huì)也提倡自由平等和尊重。可是我們教育工作者自己都不能以身作則，人為的把未成年的孩子分成三六九等差別對(duì)待，對(duì)個(gè)別所謂差生打擊挖苦，惡意批評(píng)諷刺，毫不尊重，這公平嗎？不知者不罪，在今天之前，這僅僅是工作方法問(wèn)題；但是今天我們?cè)跁?huì)上說(shuō)過(guò)了，如果再有這種現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)生再有這種投訴，那這就是教師的職業(yè)素質(zhì)問(wèn)題，乃至是人格問(wèn)題了！”

    “……這里面存在一個(gè)看事物的角度的問(wèn)題。國(guó)家確實(shí)教育資源短缺，上大學(xué)的機(jī)會(huì)不能供應(yīng)給每個(gè)學(xué)生。但是，難道升學(xué)就是唯一的出路嗎？我看未必。比如說(shuō)霍副市長(zhǎng)的孩子，他就在我們一中上學(xué)。這個(gè)孩子在我那里輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的，他的成績(jī)很差，據(jù)說(shuō)他就是一些同志眼中的差生。但是他籃球打得很好，將來(lái)可以為國(guó)爭(zhēng)光，做運(yùn)動(dòng)員，就算做不了運(yùn)動(dòng)員，籃球運(yùn)動(dòng)也可以鍛煉體魄，只要他是真誠(chéng)用心的去學(xué)習(xí)和從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，將來(lái)有副好身體去從事國(guó)家的基層建設(shè)，體力勞動(dòng)也很好嘛！我認(rèn)為這孩子很有想象力創(chuàng)造力，優(yōu)點(diǎn)很多，一個(gè)蛋花湯都可以做出非常體貼他人的各種方案來(lái)，他的品德心性也是值得肯定的，為什么他的閃光點(diǎn)我們有的同志看不到，一味的以單方面的學(xué)習(xí)成績(jī)作為輕視乃至實(shí)施不公平待遇的理由呢！”

    “我們?cè)倥e個(gè)例子說(shuō)。去年，湖南電視臺(tái)搞了叫‘超級(jí)女聲’的選秀活動(dòng)，我們學(xué)校好象是沒(méi)有學(xué)生參加，三中五中都有學(xué)生去了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)三中居然要開(kāi)除去參賽的學(xué)生，說(shuō)她荒廢了學(xué)業(yè)；再后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校也有要去參加的，結(jié)果我們一些老師硬攔下來(lái)了。不讓學(xué)生在學(xué)期中參加這些活動(dòng)，老師們是做的對(duì)的，說(shuō)明我們的同志很負(fù)責(zé)任。但是開(kāi)除學(xué)生，把超女活動(dòng)說(shuō)成禍國(guó)殃民影響下一代心智健康的鬧劇，我認(rèn)為持這種看法的人就非常有問(wèn)題。象這樣的活動(dòng)，都是有海選的，幾萬(wàn)人報(bào)名，第一場(chǎng)就要淘汰掉90的人，絕大部分的同學(xué)只耽誤半天的課，而且很多還是周末；就算比到?jīng)Q賽，也不過(guò)兩三個(gè)月，兩三個(gè)月就能耽誤學(xué)生一生嗎？太夸大其辭了吧！國(guó)家這么大，我們的文藝事業(yè)，娛樂(lè)事業(yè)總要有新鮮血液輸入，總要有年輕人站出來(lái)，難道把所有學(xué)生關(guān)在校園里統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行同一模子的教育，就不是禍國(guó)殃民了？一兩個(gè)，乃至于幾萬(wàn)個(gè)女孩子少上一兩個(gè)月的課是不會(huì)對(duì)我們這個(gè)國(guó)家有太大影響的，但是如果一個(gè)民族一個(gè)社會(huì)的思想僵化了，落后的思潮占了上風(fēng)，占了社會(huì)的主流，我們的事業(yè)，我們孩子們的未來(lái)，就危險(xiǎn)了！”

    “我們搞教育的，要爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，急先鋒，不能做歷史的拌腳石！我，我個(gè)人表個(gè)態(tài)，我要竭盡全力，在我的有生之年，在一中這塊陣地上，扛起素質(zhì)教育的大旗！無(wú)論遇到多少困難，哪怕有多少不理解的目光，我將鞠躬盡瘁，死而后已?！?br/>
    白發(fā)蒼蒼的老校長(zhǎng)激動(dòng)的說(shuō)著，目光堅(jiān)毅而有神。李天華在一旁情不自禁的帶頭鼓起掌來(lái)——多么可敬的老人，說(shuō)得太好了！他的心，還是年輕的，他的血，還是熱的！

    祝虹郁悶的掐著手里的鋼筆。她沒(méi)想到居然會(huì)是這么個(gè)局面。她打心眼兒里覺(jué)得自己理直氣壯的，想今天來(lái)跟老校長(zhǎng)據(jù)理力爭(zhēng)一回，沒(méi)想到三言?xún)烧Z(yǔ)，人家把自己所有要說(shuō)的話全堵死了。李天華和熊校長(zhǎng)的話要情有情，要理有理，處處從大局出發(fā)，你讓祝虹說(shuō)什么好。

    正在她懊喪的時(shí)候，突然隱約看見(jiàn)門(mén)口影影綽綽，來(lái)了許多人，看樣子是群學(xué)生。她正覺(jué)得詫異，已經(jīng)有位眼尖的老師叫了起來(lái)，道：“咦，學(xué)生們不是早就放學(xué)了嗎？那個(gè)，那不是高二的周若嫣和戴美婷，她們?cè)谶@里干什么？”

    祝虹正好趁機(jī)緩和一下自己的情緒，她走出會(huì)議室，問(wèn)道：“若嫣，你們不回家，跑到這里來(lái)干什么?！?br/>
    周若嫣看了祝虹一眼，欲言又止，似乎有難言之隱，又好象不是自己情愿來(lái)這里的。

    祝虹何等精明的人，她飛快的掃了一眼，只見(jiàn)和她一起來(lái)的全是籃球拉拉隊(duì)的女生，她不假思索的抓到了“重點(diǎn)”：“黃思婷，你說(shuō)，你把她們拉來(lái)干什么！”

    黃思婷見(jiàn)祝虹這么厲害，一眼就看穿是她組織的，干脆豁出去了，頭一昂道：“我們來(lái)見(jiàn)校長(zhǎng)！我們要請(qǐng)假。”

    “校長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)！”祝虹厲聲道：“搗什么亂，請(qǐng)假明天來(lái)辦公室找我，或者找你們班主任！”

    話說(shuō)完，她立刻覺(jué)得不對(duì)了，這么多人，二十幾個(gè)學(xué)生一起請(qǐng)假？

    黃思婷幾乎是憤懣的喊出來(lái)，有意要讓里面的校長(zhǎng)聽(tīng)到：“我們的假你批不了！我們要集體請(qǐng)假，去參加‘超級(jí)女聲’的比賽！”

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