陽光透過深邃和寒冷，歷經(jīng)不知多少，終于透進我的房間，而我卻習以為常，毫不用在意。人們總說我冷漠，?其時是我自己將“自己“關(guān)起，關(guān)在一個光透不進甚至反射也做不到的黑暗領(lǐng)域。沒有空間和時間，我永遠也走不出去，別人也很難引領(lǐng)！

    所以，沒人能看出我到底處于什么環(huán)境，即使是我的父母也不可能看出，甚至連我自己也感到迷?！?br/>
    “百琛?快點吃，吃完去學校，今天要分班了！”老媽和往常一樣喋喋不休

    哦”我答道。

    人們都說這每日的喋喋不休是偉大的母愛但我似乎感受不出，?畢竟這喋喋不休除了批評和催促也沒見其他。

    或許這就是母愛吧，雖然十分不理解，但幾乎所有人都是這么說的。

    經(jīng)歷了小學畢業(yè)的暑假的終日懶散，突然要求去學校真是不可思議。

    雖然只是隔了60天，但對于小學生活已經(jīng)沒有什么印象了。小學生活的記憶猶如一張A4白紙上的不起眼的黑點。

    畢竟我在小學前三年都沒和什么人說過話。到了后三年才有所好轉(zhuǎn)，不過都只是同學般的朋友關(guān)系，并真誠的朋友。在交談時也會時不時將我擠出，無論是哪個人我都很難融入進去，仿佛一個無關(guān)緊要的局外人。

    在現(xiàn)實社交中我是這般人。那么，來到網(wǎng)絡總好些了吧？“不，這不可能”這是我一直想說的，網(wǎng)絡比現(xiàn)實世界更復雜更黑暗，如果人性的光輝指現(xiàn)實世界，那么在網(wǎng)絡中人性那那深不可測的黑將暴露無疑。

    打個游戲連麥都不敢開，或許一開麥就會有人把你祖宗十八代噴個遍，恨不得將你噴死，使你無顏見到自己24代先祖。

    可是這能有什么辦法？生活既是這樣，不可能讓你如意，它會變著法兒欺騙你，打壓你。置你于死地而剝奪死而后生之能力。但它也會給于你一些希望，只不過這希望經(jīng)常由“生活”這一猛獸熄滅。

    現(xiàn)在生活再次給予我希望——分班。

    我經(jīng)歷3.9公里的路程，終于到達學習門口，看那人山人海，想必那就是分班的公告。我吃力地擠進去，仔細的尋找，好不容易看見自己所在的班級——?七年級10班。

    忽然一個身影閃過，感覺十分的熟悉也十分陌生。這令我回憶起關(guān)于她的事情：

    那天，雨下得很大，追使我不得不在一家奶茶店躲雨。這里人很多，不過好在還有一個座位。外面的雨猶如天上樂器，演奏出遠起人類所能企及的天籟之音。

    我靜靜地聽著，仿佛與這雨水融為一體?；蛟S雨水能給予我一絲安慰為那無邊無際的黑暗獲得一點點的光明。即使以肉眼無法看見這一點光芒，但也會讓我不再顯得孤單。

    或許這雨水就是天使的眼淚?，以生命的代價也僅僅為黑暗世界洗滌得更干凈些罷了。

    此時，門被輕輕推開。她抖了抖身上的雨水，從口袋里拿出一條白色的手帕。輕輕地擦拭。

    她看了看唯一一個空座位——我的對面。似乎有些猶豫。不過，還是坐了下來。而我只是看了她一眼，便不再理她。

    對我來說，幾乎沒有什么人能令我的心蕩起一絲連漪。

    我們都很沉默似乎根本沒有發(fā)覺對方的存在。?當我去拿奶茶，轉(zhuǎn)身之時，正好看見她在看一部我最喜歡的動漫作品不過也是一部十分冷門的作品，可以說幾萬個人里面只有一個人如道它的存在。

    “我很想和她聊一聊這一部動漫，但又不知道怎么開口才好”我有些猶豫地想。

    “如果我以‘你也喜歡有這一部動漫’為理由和她強行打開話題那么就會出現(xiàn)三種情況：

    一；她是一個外向的人，也很開心地和我談。

    二；她是一個內(nèi)向的人?，對于我突然的話題會種她造成困我，同時也顯得我很無禮。給予的第一印象不會，就算真的打算和我聊，也會十分拘謹?shù)亓摹?br/>
    三；她有可能沒有聽見，畢竟現(xiàn)在人很多聲音很大?且她戴著耳機，在極大可能沒能聽見我的問題，使我十分地尷尬。

    “可惡！無論哪一項都很危險，第一種存在賭的成分，搞不好會觸發(fā)剩下兩種情況?！?br/>
    “怎么辦？好不容易才到一個共同愛好者，這帶來的誘惑巨大，我不能放棄！”

    “這是無盡威脅與未知，過于冒險，不過我可以讓她來問我——我也用手機看，那么就有一定機率能讓她注意到。”

    于是，我也拿出手機同時也仔細觀察著她的面都變化，看起了那部動漫同時故意放大聲音（外放）來引起她的注意。

    然而現(xiàn)實往往是殘醒的，我不僅失敗，而且失敗得徹徹底底，那個女孩很本沒有注意，依然沉浸在動漫的世界中，仿佛沒有人能將她喚醒。

    “我服了，如果可以真想問候一下她親切而美麗的母親是否健在”

    我不由自主地說了出來。此時我也是一臉懵逼想：“我去，怎么就說出來了？”

    屋漏偏逢連夜雨，她抬起頭看了我一眼，此時此刻，雙方都十分沉默，沉默到連周圍聲音都聽不見。

    這種感覺瞬間使我發(fā)冷到全身各處。我感到既尷尬又壓抑，臉不自覺地轉(zhuǎn)到另一側(cè)，?眼睛也不自覺地四處環(huán)顧。

    “怎么辦？必須要圓過去！冷靜，她看的是夏目原作的動畫版，而夏目還有另一作品，里面貌似也有類似一句話。或許我可以引用這句話圓過去?！边@，這句話是出自夏目的另一部小說第131頁第4的男主對這女主說的吧？”我慌慌張張地說?！?br/>
    好像……是吧。”

    “臥槽，這輩子的運氣都用在這里了吧？這么蹩腳的理由都相信”我一邊想著一邊長舒一口氣。

    “那么，你也喜歡夏目的小說？”那個女孩臉突然湊了上來離我非常的近，眼神直勾勾的看著我眼里似乎溢出了光。

    “沒想到不僅把這謊圓過去了，還能展開話題這女生莫不是天然呆”這今我感到無比震驚

    “嗯！我最喜歡的就是夏目的小說。他寫得是真的好，現(xiàn)在的中國小說已經(jīng)很難再看見這種有文采的小說。?放眼望去不是重生就是穿越，要不就是歪嘴戰(zhàn)神。反而寫得好的小說沒什么人看……”我終于向一個志同道臺的人吐露出自己的心聲，心情頓時舒暢許多。”

    她點了點失，用滿是光的眼睛看著我。?看著她那滿是光的眼睛，我不禁產(chǎn)生了一種自卑感，重新審視自己——是多么死氣！在眼中一絲光也看不見。

    與她相比，猶如鯉魚比咸魚般——前者充滿了希望，有著堅定不移的夢想，有著無限可能的未來。反觀我自己，沒有希望，沒有夢想，沒有一條“可能的出路”。

    我正想著，忽然看見她莞爾一笑說：“你也是小學剛畢業(yè)吧?？”

    我先是一臉震驚“這個人不簡單，之前想得太天真了”然后問道：“你怎么知道？”

    “因為你的書包上貼著2012級畢業(yè)生。”我扭頭看了看我的標簽，心想：“我去不是吧，這么小都能看見。這就只有一片樹葉大小?。?br/>
    “那么你要去哪個中學讀書呢？”她邪魅地笑笑說。

    我猶豫了一下，說：“應該是第一中學吧”。

    “那你呢？”我反問道。

    “呃......應該是第二中學吧”她是在猶豫嗎？或許是因為那里的學費很貴吧！

    “幾萬才一個學期。?讀三年的話就要幾十萬！都能這里買一套100多平方米左右的房子了。那里的升學率只不過比其他學校高個百分之幾，學費還特別的貴，真是毒瘤！

    “那些家長就看中這百分之幾的開學率，認為只要去了那里就成龍成鳳，實則盲目給予孩子們巨大的壓力，以極大的精力壓榨出那提高的幾分，好點的也僅僅提高十幾分。結(jié)果真正到了工作時，才發(fā)現(xiàn)自認為對“孩子的愛的壓榨”和金錢與精力所運用到的有幾何？”

    “是啊”她看著我，眼里依然充滿光，只不過似乎多了一些真誠與贊同。

    此時，我看了看時間，距離第二中學的報名僅剩30分鐘就結(jié)束了，于是對她說：“如果你真的要去第二中學報名，得抓緊了，還剩30分鐘報名就結(jié)束了。”

    她也看了看時間說：“我得走了，再......啊不，希望還能再見到你。”

    現(xiàn)在的雨雖然沒有剛剛的大，但還是有些可怖，或許淋上個幾分鐘，全身上下沒有一處是干的。

    她站在門口有些猶豫，?可能想著“啊！我要不要再等等？（娘的語氣）”

    我看了看背包旁邊的傘，也有些猶豫......不過還是長嘆一口氣。

    “吶！給你”我把傘給她說。

    她很吃驚，剛想伸手接，但又縮了回去。

    “沒事的，我再等等。你拿這吧，下次遇到我時還給我就行”她輕輕地接過了我的傘，鄭重地說：“謝謝，我會的?！?br/>
    我相信會有的，即使時間未知但我們一定會有再次重逢的一天。

    當她誰備走時笑著說：“你的理由真的很蹩腳，小說里根本沒有罵人的話，不過你是一個很好的人。”

    說完便騎著她的自行車漸行漸遠，我愣在原地心想“艸（cào)，這個人果然不簡單”

    但并沒有感到有什么奇怪的，畢竟那確實是一個十分蹩腳的理由。

    此時此到，那黑暗領(lǐng)域終被一束光穿透，而我也將追逐這份來之不意的光芒，點然希望的篝火。

    “剛剛是那個男生的目光嗎？真是一個很好的人呢！”

    “雖然那天我們并未知道對方的名字但我相信，終有一天我們能再次相遇，我終會把這珍貴的傘還回去！”

    女主回憶那一天之后的事情：

    那天，因為一場大雨我遇到了他，而他把自己重要的傘交給了我，我想從他那猶豫的表現(xiàn)就猜到?jīng)r且能知道報名時間的是通過第二中學考試選拔的人才能知道他許也和我一樣，都不得不去第二中學報名，不過我們都不想去便是了。我在前往第二中學的路上想著。

    我手中握著他給我的傘，竟然能感受到一絲溫暖，但越是溫暖，就越感到不安——我奪走了他的報名機會，他本是可以去報名的，卻選擇將機會給我。

    雖然并不能完全確定剛剛的推論是正確的畢竟他的同學有可能告訴他，但如果是真的那么我的存在將會導致他的人生發(fā)生改變。

    雨淋在這把傘上，但我卻感覺更加寒冷。

    大約騎了五分鐘，?我終于來到了第二中學的報名處。看了看時間，只剩下20幾分鐘的時間給我做決定了——去還是不去？

    “如果去了那將有可能再也遇不見他了，而他以犧牲自己的未來來換取我一個陌生人的未來，這種負罪感即使經(jīng)過時間的洗禮也很難淡去，生活將會以各種方式鞭策著我?！蔽揖o緊地握在手中的傘，久久站在報名處糾結(jié)著?！?br/>
    “如果不去，那么未來將會怎樣，我將會怎樣？前方?jīng)]有方向，我處于一片迷茫中，沒有一絲真實感。”

    “我希望再見到你，希望把傘歸還予你，希望我們彼此雙方互相獲得慰籍，但僅僅只是希望，希望何其渺茫？猶如浩瀚蒼寫中微不足道的一塵埃?！?br/>
    但......我愿用自己現(xiàn)在迷茫的未來去賭上另一個迷茫的未來。我相信希望終將到來，即使一粒微不足道的塵埃也能創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造屬于自己的未來?。ㄒ陨鲜桥鞯幕貞洠?br/>
    或許前途黑暗，或許未來迷茫，或許遭到所有人的反對，也無懼無悔，即使尋找你猶如尋找希望一樣困難，但我仍不會忘記，在這座城市中，你我心連心，彼此感受著對方的存在，狼狽地在現(xiàn)實中共同努力?。信鞴餐耄?