?()發(fā)現(xiàn)倒是沒發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題是幾個(gè)人并沒有像未央預(yù)料中的那樣上“聽雨樓”，而是繼續(xù)向南，不知到底要去往何處。(請(qǐng)記住我們的.)：.。
對(duì)小苗來(lái)說(shuō)，能親眼看到太子其人已是意外之喜，如今夙愿已償，便不再做其他非非之想，因此心急火燎地催促小姐快回去?？晌囱肼犝f(shuō)技藝精湛的宮廷樂(lè)師蕭育也在嘉客之列，想必那個(gè)年近弱冠的青年就是此人，一門心思要見識(shí)一下高手出招，打死不肯走，揚(yáng)言如果不能遂心，一定會(huì)大聲叫嚷，那么后果嘛……兩人一起負(fù)——就是不知能不能負(fù)得起？
上賊船容易，下賊船難。小苗被逼無(wú)奈，只好聽?wèi){小主人按照第二次“推測(cè)”一起來(lái)到幽篁居。此地唯有百桿修竹，并無(wú)花叢可以藏身，她們只好緊貼著竹樓一側(cè)的板壁，靜等樂(lè)聲響起。
林中席地而坐的幾個(gè)人卻不能明了他人等得心焦，猶自高談闊論個(gè)沒完，直到一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹進(jìn)竹林，使得玉篁枝葉輕擊竹管，沙沙有聲，那想是蕭育的青年才含笑提議：“殿下專門選這個(gè)地方撫琴，連老天都來(lái)助興，不如我們就來(lái)個(gè)天人合一，諸位認(rèn)為怎么樣？”
隨行而來(lái)的均是世家子弟，禮樂(lè)乃是六藝之一的必修課，今日更是有備而來(lái)，所以一聽此話當(dāng)即熱烈響應(yīng)，各自從袖中取出拿手的樂(lè)器，專等太子的琴聲先行響起。
卻聽太子劉奭笑言：“樂(lè)師今日不撫琴，本宮便沒了濫竽充數(shù)的機(jī)會(huì)，可見你是存心讓本宮出丑吶！”
“蕭育不敢！殿下自知琴音始發(fā)于情，蕭育區(qū)區(qū)樂(lè)師，怎么敢與君上同情？琴又是合曲的主音，為主者，孤也，豈能與臣下同奏？還請(qǐng)殿下允許蕭育和東道主雙簫和鳴吧！”自知琴藝遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)劉奭，蕭育當(dāng)然不肯喧賓奪主。生為世家子，又在宮中浸淫多年，一番話被他說(shuō)得在情在理、滴水不漏，在場(chǎng)的人也都隨聲附和，頷首稱是。
劉奭明知其中緣由，客套話說(shuō)過(guò)便不再勉強(qiáng)，自在古琴前怡然坐定，食指微曲，輕挑君弦，琴聲初起，如鷹隼嘯鳴空谷，繼而蕭管相和，笙竽齊鳴，刀劍碰撞、吶喊殺伐之音遙相呼應(yīng)。雖各具風(fēng)格，卻處處讓與琴音。
一曲鏗鏘有力的《大風(fēng)歌》既了，還沒等未央在暗處將大呵欠打出來(lái)，劉奭就先自笑道：“這種氣勢(shì)恢宏的曲子到底不是本宮所長(zhǎng)，讓諸位受累了！不過(guò)也許本宮什么曲子都不擅長(zhǎng)，純粹是為自己琴藝不精找借口罷了！蕭樂(lè)師，且將你的道理說(shuō)來(lái)聽聽？”
“高祖皇帝開疆建朝，自然要靠威武霸氣。如今四海升平，適逢治世，殿下宅心仁厚，正是仁君氣度，哪里需要諸多借口？殿下既是出宮散心，就忘了這些不快事，不如合奏一曲《華熠熠》或是《艷歌》，豈不熱鬧有趣？”既被點(diǎn)將，蕭育也就當(dāng)仁不讓。
劉奭聽到蕭育能一語(yǔ)中的，隱隱點(diǎn)出自己與父皇之間“王道”與“霸道”之爭(zhēng)，言辭中又含規(guī)勸自己稍安勿躁之意，會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“蕭君一席言，本宮茅塞頓開！不過(guò)身處清凈地，不宜喧雜音，那些熱鬧曲子早已在宮中聽得煩了，還是換個(gè)新鮮的吧！正好本宮前幾日譜了一曲《有所思》，一直沒有機(jī)會(huì)請(qǐng)教圣手，今日就先獨(dú)奏一疊，大家聽聽如何！”
()發(fā)現(xiàn)倒是沒發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題是幾個(gè)人并沒有像未央預(yù)料中的那樣上“聽雨樓”，而是繼續(xù)向南，不知到底要去往何處。(請(qǐng)記住我們的.)：.。
對(duì)小苗來(lái)說(shuō)，能親眼看到太子其人已是意外之喜，如今夙愿已償，便不再做其他非非之想，因此心急火燎地催促小姐快回去?？晌囱肼犝f(shuō)技藝精湛的宮廷樂(lè)師蕭育也在嘉客之列，想必那個(gè)年近弱冠的青年就是此人，一門心思要見識(shí)一下高手出招，打死不肯走，揚(yáng)言如果不能遂心，一定會(huì)大聲叫嚷，那么后果嘛……兩人一起負(fù)——就是不知能不能負(fù)得起？
上賊船容易，下賊船難。小苗被逼無(wú)奈，只好聽?wèi){小主人按照第二次“推測(cè)”一起來(lái)到幽篁居。此地唯有百桿修竹，并無(wú)花叢可以藏身，她們只好緊貼著竹樓一側(cè)的板壁，靜等樂(lè)聲響起。
林中席地而坐的幾個(gè)人卻不能明了他人等得心焦，猶自高談闊論個(gè)沒完，直到一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹進(jìn)竹林，使得玉篁枝葉輕擊竹管，沙沙有聲，那想是蕭育的青年才含笑提議：“殿下專門選這個(gè)地方撫琴，連老天都來(lái)助興，不如我們就來(lái)個(gè)天人合一，諸位認(rèn)為怎么樣？”
隨行而來(lái)的均是世家子弟，禮樂(lè)乃是六藝之一的必修課，今日更是有備而來(lái)，所以一聽此話當(dāng)即熱烈響應(yīng)，各自從袖中取出拿手的樂(lè)器，專等太子的琴聲先行響起。
卻聽太子劉奭笑言：“樂(lè)師今日不撫琴，本宮便沒了濫竽充數(shù)的機(jī)會(huì)，可見你是存心讓本宮出丑吶！”
“蕭育不敢！殿下自知琴音始發(fā)于情，蕭育區(qū)區(qū)樂(lè)師，怎么敢與君上同情？琴又是合曲的主音，為主者，孤也，豈能與臣下同奏？還請(qǐng)殿下允許蕭育和東道主雙簫和鳴吧！”自知琴藝遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)劉奭，蕭育當(dāng)然不肯喧賓奪主。生為世家子，又在宮中浸淫多年，一番話被他說(shuō)得在情在理、滴水不漏，在場(chǎng)的人也都隨聲附和，頷首稱是。
劉奭明知其中緣由，客套話說(shuō)過(guò)便不再勉強(qiáng)，自在古琴前怡然坐定，食指微曲，輕挑君弦，琴聲初起，如鷹隼嘯鳴空谷，繼而蕭管相和，笙竽齊鳴，刀劍碰撞、吶喊殺伐之音遙相呼應(yīng)。雖各具風(fēng)格，卻處處讓與琴音。
一曲鏗鏘有力的《大風(fēng)歌》既了，還沒等未央在暗處將大呵欠打出來(lái)，劉奭就先自笑道：“這種氣勢(shì)恢宏的曲子到底不是本宮所長(zhǎng)，讓諸位受累了！不過(guò)也許本宮什么曲子都不擅長(zhǎng)，純粹是為自己琴藝不精找借口罷了！蕭樂(lè)師，且將你的道理說(shuō)來(lái)聽聽？”
“高祖皇帝開疆建朝，自然要靠威武霸氣。如今四海升平，適逢治世，殿下宅心仁厚，正是仁君氣度，哪里需要諸多借口？殿下既是出宮散心，就忘了這些不快事，不如合奏一曲《華熠熠》或是《艷歌》，豈不熱鬧有趣？”既被點(diǎn)將，蕭育也就當(dāng)仁不讓。
劉奭聽到蕭育能一語(yǔ)中的，隱隱點(diǎn)出自己與父皇之間“王道”與“霸道”之爭(zhēng)，言辭中又含規(guī)勸自己稍安勿躁之意，會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“蕭君一席言，本宮茅塞頓開！不過(guò)身處清凈地，不宜喧雜音，那些熱鬧曲子早已在宮中聽得煩了，還是換個(gè)新鮮的吧！正好本宮前幾日譜了一曲《有所思》，一直沒有機(jī)會(huì)請(qǐng)教圣手，今日就先獨(dú)奏一疊，大家聽聽如何！”