“領(lǐng)主大人，資質(zhì)大典已經(jīng)結(jié)束，這四百多名的少年孩童要怎么安置？”

    楊圭穎已經(jīng)整理好了資料，整整齊齊地?cái)[放在姜苒面前。

    姜苒的記憶力很好，當(dāng)時(shí)在資質(zhì)大典上就把這些信息大概記在心里了。

    此時(shí)她隨手翻了翻，忖度半刻。

    “以十歲為分界線，將這些人分為兩組,兒童組和少年組?！?br/>
    6到18的年齡跨度太大，身心發(fā)展都不在一個(gè)層次，自然就不能放在一起教導(dǎo)。

    十歲以下的兒童，要將之培養(yǎng)成宿嶺鎮(zhèn)獨(dú)當(dāng)一面的棟梁，起碼還需要八到十年的時(shí)間。

    而十歲以上的少年，才將是宿嶺鎮(zhèn)中堅(jiān)力量！

    楊圭穎有些苦惱，問,“領(lǐng)主大人，這些少年要交于誰來教導(dǎo)呢？”

    楊圭穎只是一個(gè)普通的讀書人,沒有一點(diǎn)的修為，在這方面自然幫不上忙。

    姜苒卻是搖搖頭，“這件事先不用急?！?br/>
    成才先學(xué)會(huì)做人，比普通罪犯更為致命的是有能力的罪犯，姜苒不希望自己費(fèi)心教導(dǎo)出來的，最后變成窮兇惡極的反叛者。

    所以在讓這些人踏上修煉之道之前，要讓他們學(xué)會(huì)“修身齊家治國平天下”的精神。

    換個(gè)更負(fù)面一點(diǎn)的說法，姜苒需要先對(duì)這些人進(jìn)行“洗腦”，保證這些人以后能為她所用。

    而且，那四百余人之中，大多大字不識(shí)一個(gè)，就算扔給對(duì)方一本秘籍，他們也不見得能看懂……

    跟讀書一樣，終究是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。

    “教導(dǎo)這些孩子修行的人我還需要思考一下?！苯鄣?。

    其實(shí)在宿嶺鎮(zhèn)她還沒找到能夠教導(dǎo)修行的導(dǎo)師,田竟倒是行,但是田竟身為巡邏隊(duì)的隊(duì)長,把他調(diào)去教學(xué),人家不一定能愿意。

    “而且學(xué)院的建造還需要一段時(shí)間……”

    根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)院的建筑物姜苒先將之分為四個(gè)部分，一個(gè)學(xué)堂，用于教導(dǎo)理論知識(shí)；一個(gè)練武場，用于實(shí)戰(zhàn)比斗；一個(gè)修煉室，用于靜心修煉；一個(gè)藏書館，用于存放秘籍功法等。

    這個(gè)世界以強(qiáng)者為尊，那么這個(gè)世界的學(xué)院當(dāng)然和地球上的一般學(xué)校要加以區(qū)分。

    地球上考試是坐在座位上寫字答題，而這個(gè)世界上的考試，便是戰(zhàn)斗比拼……

    而姜苒對(duì)這個(gè)學(xué)院的設(shè)想是采用學(xué)分制，根據(jù)理論表現(xiàn)、試煉結(jié)果、戰(zhàn)斗勝負(fù)、完成任務(wù)等情況給予學(xué)分，學(xué)分用于兌換更多的修煉資源和秘籍功法等。

    這樣的學(xué)分制自然殘酷，但是成為修士，在學(xué)院里只是面子和心理不好受。

    而在學(xué)院不對(duì)學(xué)員殘酷些，到了外頭，就是性命不好受了……

    “本領(lǐng)主打算在今年的九月份為正式開修煉課，所以,在這段期間,首先,先找?guī)讉€(gè)教書的先生教他們認(rèn)字算術(shù)?！?br/>
    在新的學(xué)院建好之前，宿嶺鎮(zhèn)用于選拔官員的那個(gè)學(xué)堂可以暫且拿來用用。

    姜苒對(duì)楊圭穎認(rèn)真道，“教書的先生，你要好好挑選，品行不好的不要，沒有學(xué)識(shí)的不要，有暴虐傾向的不要……”

    姜苒一連說了幾個(gè)不要，楊圭穎經(jīng)過資質(zhì)大典的事情，行事都穩(wěn)重了些，此時(shí)都認(rèn)認(rèn)真真把姜苒的話記在心里。

    楊圭穎退出議事房，姜苒又接見了邱柏水和林沙。

    邱柏水是個(gè)聰明人，在姜苒面前一直是壓制著自己的不羈難訓(xùn)，不過比起林沙還是多了一份怡然自在。

    但是姜苒還是最滿意林沙謹(jǐn)慎細(xì)微，在她上位以來，林沙辦事都很牢靠，未見有過差錯(cuò)。

    把事交給林沙準(zhǔn)沒錯(cuò)。

    此時(shí)他文質(zhì)彬彬，又帶了五位面孔陌生的鎮(zhèn)民上來。

    “領(lǐng)主大人，這是新選好的五位村長?！?br/>
    林沙的動(dòng)作很快，不過幾天的時(shí)間，就已經(jīng)確定了村長的人選。

    他一一向姜苒介紹，“青山村的村長，馬連，坳家村村長吳川，田溪村村長楊東，風(fēng)魚村李崎，南珠村村長董小卓?！?br/>
    姜苒眉眼微揚(yáng)，這五個(gè)人中，竟然有幾個(gè)熟面孔。

    吳川和董小卓是當(dāng)初最先捉到過土靈魔蚯的，姜苒對(duì)這兩人有印象。

    他們都是獵戶出身，身形比較健壯，年齡都在三十到四十之間。

    而董小卓之前是坳家村的人，看他穿著，日子過的應(yīng)該不錯(cuò)才是，倒是沒想到有那么大的決心搬到南珠村。

    田溪村村長楊東，這人長很勢利眼。

    實(shí)際上也很勢利眼的。

    不過雖然有自己的小心思，但是和李一牛一樣，心里想的還是怎么把田溪村弄的更好。

    他之前便是田溪村的村長，這人還挺有本事，這次也被選上了。

    青山村的馬連和風(fēng)魚村的李琦才是真正的生面孔，姜苒將兩人記了一下。

    便道：“村長的位置很重要，本領(lǐng)主對(duì)你們寄予厚望，希望你能以村為本，一心為民?！?br/>
    五人自然是感激不盡，姜苒上位后，村長的報(bào)酬也被姜苒提的很豐富。

    里長每月能有三百金元，還減五成田稅！

    這個(gè)工資待遇是什么概念呢？

    要知道，在宿嶺鎮(zhèn)內(nèi)，一般只有有一門頂好的手藝的，才能掙得怎么多。

    普通農(nóng)民，只靠種田的話，一月能掙到十金元就頂天了。

    所以當(dāng)時(shí)競選村長是很激烈。

    姜苒又激勵(lì)了幾個(gè)村長一番，便叫他們退下。

    “邱柏水，本領(lǐng)主要你制定的法律制度的如何？”

    沒有規(guī)矩，不成方圓，法律更是維護(hù)社會(huì)秩序的必要手段。

    邱柏水很苦惱，宿嶺鎮(zhèn)之前并不重視法律，所以根本沒有可供參考的文件，這讓他有些無從下手。

    “臣愚鈍，現(xiàn)在還沒有頭緒?！?br/>
    姜苒沒怪他，而是說，“昨天在資質(zhì)大典上，對(duì)于胡漣胡漪一事，你難道沒什么想法嗎？”

    邱柏水一怔。

    姜苒神情嚴(yán)肅，說出的話語很深刻，如爐內(nèi)香沉靜、似沼中花留香，“律，為辜者而定；律，定分止?fàn)幎?，律，更是守一國而制萬物，法律，是正義與善良之術(shù)！”

    話語一出，振聾發(fā)聵而萬物靜籟。

    林沙感嘆，化身為吹吹，“領(lǐng)主之高見，九天之上的神明也得自慚形穢?！?br/>
    姜苒：……

    大可不必。

    邱柏水卻是難得贊同林沙的看法。

    他之前對(duì)法律的認(rèn)知只停留在法律為上者定，保護(hù)的是尊者的利益。

    就如天宸郡城。

    當(dāng)領(lǐng)主大人要他制定法律之時(shí)，他腦海里便閃過了天宸律的內(nèi)容，但是要他按照那樣的內(nèi)容下筆撰寫時(shí)，內(nèi)心卻覺得滯澀難悶。

    而領(lǐng)主大人對(duì)法律的見解，卻讓他無比觸動(dòng)！

    不愧是領(lǐng)主大人，邱柏水內(nèi)心震撼，感覺自己內(nèi)心的狂野猛獸又一次被馴服。

    對(duì)對(duì)方的崇拜讓他忍不住俯首稱臣，“臣受教了?！?br/>
    ??看到一些反饋，我的文筆可能不太行，但是我會(huì)不斷學(xué)習(xí)的。

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    ?

    ????

    (本章完)

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