“什么是幸存者偏差？”歐幾里德打開剛剛合上的魔法書。
　　
　　“在獅子港的時(shí)候，我受到一個(gè)故事的啟發(fā)，然后就有了這個(gè)‘幸存者偏差’”
　　
　　蘇業(yè)輕車熟路搬出最佳擋箭牌來(lái)彌補(bǔ)語(yǔ)言上的不小心。
　　
　　“仔細(xì)說(shuō)說(shuō)，我覺(jué)得挺有意思?！睔W幾里德雙目放光。
　　
　　蘇業(yè)暗暗嘆了口氣，看來(lái)以后在這些家伙面前說(shuō)話要小心點(diǎn)，尤其是歐幾里德這種層次的大佬。
　　
　　“事情是這樣的，在希臘西邊，有一個(gè)非常強(qiáng)大的國(guó)家，如同世界的燈塔，當(dāng)然，現(xiàn)在被他的人民燒了。那個(gè)國(guó)家的鎧甲由魔法打造。有一次，一個(gè)黃金戰(zhàn)士將軍帶著十幾個(gè)手下找到負(fù)責(zé)打造盔甲的魔法師，指著滿身的箭孔抱怨道：‘你應(yīng)該加厚鎧甲的這幾個(gè)地方，你看，我們十多個(gè)人這些地方的箭孔都很多?！?br/>　　
　　“十多個(gè)士兵上前，顯露出他們的鎧甲。魔法師看了看，果然，有些地方箭孔果然比較多。他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：‘你們放心，我會(huì)加厚其他的地方?！瘜④姂嵟耍瑔?wèn)：‘你什么意思？中箭的地方不加厚，卻要加厚不中箭的地方？’魔法師隨口道：‘你只看了活下來(lái)戰(zhàn)士的鎧甲，你看過(guò)死去戰(zhàn)士的鎧甲嗎？’”
　　
　　“將軍愣住了，他思考很久，轉(zhuǎn)身離去。沒(méi)過(guò)多久，他帶人搬來(lái)一些死者的鎧甲，默默放到魔法師面前。魔法師再次查看，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：‘果然和我猜想的一樣，這些死者身上最致命的箭孔，恰恰不在你們箭孔最密集的部位。實(shí)際上，你們所有人遭遇的箭矢數(shù)量是差不多的，有些位置箭孔那么多，你們卻沒(méi)死，就說(shuō)明那個(gè)位置不需要加厚。真正要加厚的，是那些地方之外的部位?！?br/>　　
　　“聽到這個(gè)故事后，我恍然大悟。將軍只能看到幸存者身上的箭孔，自然會(huì)認(rèn)為箭孔越多的地方越危險(xiǎn)，應(yīng)該加厚，所以，他眼中看到的，與真相有所偏差。而魔法師看到的不是幸存者，是亡者，看到那些‘眼睛看不到的地方’，所以，他看到了真相。我們的眼睛和頭腦，一直在欺騙我們。所以，和眼前看到的相比，我們更應(yīng)該相信‘幸存者偏差’這種理論?！?br/>　　
　　“好，很好，我喜歡這個(gè)故事，我也喜歡幸存者偏差，更喜歡你相信理論勝過(guò)眼前。這個(gè)東西，和你說(shuō)的‘正序邏輯’有相通的地方，我們對(duì)很多事情的理解，要么有偏差，要么順序顛倒。很好，幸存者偏差也值一萬(wàn)金雄鷹。”歐幾里德道。
　　
　　卡斯托耳笑道：“這么下去，蘇業(yè)就不用援助你金雄鷹了?！?br/>　　
　　“沒(méi)問(wèn)題啊，他援助我金雄鷹是為了讓我找到真理，如果他能找到遠(yuǎn)超過(guò)我的真理，自然就不需要資助我。他資助我，我要他的金雄鷹，是為了真理，不是為了錢。你沒(méi)弄明白邏輯?！睔W幾里德一邊說(shuō)一邊記錄蘇業(yè)的話。
　　
　　“真不該跟你們魔法師開玩笑?！笨ㄋ雇卸÷曕止?。
　　
　　蘇業(yè)誠(chéng)懇地說(shuō)：“有些話，我本不應(yīng)該說(shuō)，不過(guò)你說(shuō)過(guò)，希望跟著我學(xué)習(xí)，那我就多說(shuō)一些。這件事情的根源是，你認(rèn)為，看不見摸不著的‘歐幾里德發(fā)現(xiàn)的真理’未必多重要，再加上你覺(jué)得歐幾里德未必能發(fā)現(xiàn)真理，所以，你才認(rèn)為金錢更重要，最后，你才開出那個(gè)玩笑。而不是你只是開玩笑，才說(shuō)出那句話。當(dāng)你能理解正序邏輯，你才能發(fā)現(xiàn)世界的真相?！?br/>　　
　　其他斯巴達(dá)戰(zhàn)士一臉迷糊，卡斯托耳皺起眉頭，仔細(xì)思考。
　　
　　“我記下來(lái)，雖然我聽不懂。”科莫德斯苦著臉記錄。
　　
　　歐幾里德立刻道：“這個(gè)例子就很好。蘇業(yè)你在有些方面簡(jiǎn)直就是小亞里士多德，總能發(fā)現(xiàn)看似正確實(shí)則大為錯(cuò)誤的地方。你是魔法師，就應(yīng)該擁有這樣的頭腦，就應(yīng)該說(shuō)這樣的話，不要管卡斯托耳喜歡不喜歡。或者說(shuō)，你正是因?yàn)橛羞@樣的頭腦，才選擇成為魔法師，而且是成功的魔法師。你們啊，還是要多跟蘇業(yè)學(xué)習(xí)?！?br/>　　
　　“科莫德斯起碼已經(jīng)趕上幾年前的蘇業(yè)了。”卡斯托耳小聲辯解。
　　
　　“不不不，他只是模仿，哪怕做同樣的事，原理也是完全不同，不信你問(wèn)問(wèn)蘇業(yè)?！睔W幾里德頭也不抬道。
　　
　　“哦？科莫德斯，你開始記錄的原因是什么？”
　　
　　“因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)歐幾里德和蘇業(yè)啊?！?br/>　　
　　“沒(méi)有別的原因？”
　　
　　“沒(méi)有啊?！笨颇滤估硭?dāng)然道。
　　
　　“那蘇業(yè)，你呢？比如你想要學(xué)歐幾里德，進(jìn)行記錄，你會(huì)是什么原因？”卡斯托耳道。
　　
　　蘇業(yè)想了想，道：“第一個(gè)原因是，有成就的人，一定有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀之處。第二個(gè)原因是，如果我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)秀之處，一定不是他沒(méi)有優(yōu)秀之處，一定是我或被他人誤導(dǎo)、或忽視、或傲慢等一些列原因?qū)е隆Ｄ敲?，在這兩條道理的基礎(chǔ)上，我遇到任何像歐幾里德這樣有成就的人，都會(huì)本能意識(shí)到他有優(yōu)秀的地方，都會(huì)謙虛地學(xué)習(xí)?！?br/>