“這個(gè)環(huán)境應(yīng)用班的教學(xué)內(nèi)容是真的獨(dú)特啊.....這算不算放生....”
　　
　　“不算放生，哪里還有放生可言...”
　　
　　“哎，好好看資料吧，我總感覺有什么不一樣的事情即將發(fā)生....”
　　
　　在環(huán)境應(yīng)用班里，對(duì)于這些事情，也是產(chǎn)生了許多的討論。
　　
　　哪怕就是姚班公認(rèn)的天才，謝正聽到了這些話之后，亦是不由的豎起耳朵多聽了幾句。
　　
　　“環(huán)境應(yīng)用班...”
　　
　　謝正目光流露出思索，對(duì)于這一個(gè)環(huán)境應(yīng)用班，他有著十足的好奇。
　　
　　可是他再好奇，想要深入的了解，好像并不能做到。
　　
　　只能默默的看著讓他沉迷不已的資料。
　　
　　謝正思索間，低頭看了一眼自己手頭上的資料。
　　
　　這些資料他近乎全看過了，里面所描述的，他總感覺完全超出了現(xiàn)有的科技，內(nèi)容零碎的同時(shí)，可是知識(shí)點(diǎn)的完整性又很高。
　　
　　讓他產(chǎn)生了一個(gè)極為不可思議的想法，那就是這些資料已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了嗎？
　　
　　正是因?yàn)檫@一個(gè)在他心中不太可能的猜想，這讓他不敢松懈，十分認(rèn)真的吸收著這些資料。
　　
　　時(shí)間不知不覺的流逝。
　　
　　夏天的火熱，在慢慢消散，秋風(fēng)瑟瑟。
　　
　　何昱在鴻蒙研究中心，事情的繁雜，自然哪里也沒有去，一頭扎進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室里。
　　
　　“珊姐，老師還沒有出來(lái)？”許凝珍伸頭看了一眼一個(gè)緊閉的實(shí)驗(yàn)室，她的目光之中流露出一絲好奇。
　　
　　何昱在鴻蒙團(tuán)隊(duì)里的角色很特殊，不只是一個(gè)負(fù)責(zé)人，更是一線的研究者，而且不只是屬于自己這一塊的研究，其它人的研究，何昱的實(shí)力也是不弱絲毫，甚至反而有所超出。
　　
　　之也就造成了，一些難攻關(guān)的項(xiàng)目，基本上都是兩人為核心。
　　
　　像許杰的信號(hào)研究，又像冷珊的能量盾研究。
　　
　　而這一次，正是因?yàn)楹侮排c冷珊一起研究，突然好像是靈光一閃，第一時(shí)間扎進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室里，閉關(guān)了起來(lái)。
　　
　　哪怕就是整體項(xiàng)目的統(tǒng)籌，都是讓鴻蒙團(tuán)隊(duì)的所有人商量著決定。
　　
　　“冷珊，你之前與頭研究的是什么？怎么這么突然....”許杰內(nèi)心好奇，因?yàn)槟茏尯侮欧艞壗y(tǒng)籌的關(guān)口，突然轉(zhuǎn)攻一項(xiàng)研究，明顯就是何昱認(rèn)為這一項(xiàng)研究，比手頭上的更重要。
　　
　　“其實(shí)就是頭給我提了一個(gè)建議，完全可以加入磁場(chǎng)感應(yīng)，增加偏斜盾的功耗，可以更加的長(zhǎng)久一些，而且利用著磁場(chǎng)，可以進(jìn)行單點(diǎn)向防御?！?br/>　　
　　冷珊真的很佩服何昱突然冒出來(lái)的想法，有時(shí)提出了一個(gè)想法，就讓她感覺自己正在研究著另外一樣?xùn)|西。
　　
　　偏斜盾，原本已經(jīng)進(jìn)入到了瓶頸，可是被何昱提出了一個(gè)設(shè)想之后，瞬間就感覺偏斜盾提升了一個(gè)檔次。
　　
　　利用著磁場(chǎng)無(wú)質(zhì)無(wú)形，卻可以形成無(wú)形的傳輸扭帶，這無(wú)疑給他提供了一個(gè)極佳的思考方向。
　　
　　原本偏斜盾的能量供應(yīng)，是全面供應(yīng)的，而這樣的能耗，消耗顯然是極大的。
　　
　　甚至想想，太空艦的大小，偏斜盾估計(jì)開十分鐘，就可以存儲(chǔ)的能源，全部消耗怠盡。
　　
　　這也會(huì)讓偏斜盾，掛上一個(gè)短小精悍的標(biāo)簽，根本不可能投入實(shí)戰(zhàn)。