????用一堂課去征服一群孩子，這種事情林朔是極為擅長的。
　　
　　????要跟孩子們貼近距離，最好的課是體育課，一起玩玩鬧鬧很快就熟悉了。
　　
　　????其次就是語文課，在對課文進行拓展的時候，隨便講幾個好玩的故事，學生很快就會喜歡這個老師。
　　
　　????所以打探情報這個事情，林朔原本以為手到擒來。
　　
　　????結果第一堂課上下來，教學效果極好，可下課的時候對這班孩子打探情報，卻沒有什么機會。
　　
　　????因為教學效果實在太好了，下了課學生們積極性很高，圍著他問問題。
　　
　　????林朔只好耐著性子回答，十分鐘課間休息那是眨眼就過。
　　
　　????眼看上課鈴已經響了，這個班級下一堂課是數(shù)學科，數(shù)學老師已經站在在門外等著了。
　　
　　????林朔趕緊對這位老師表示了歉意，急匆匆往下一個課堂趕。
　　
　　????下一個教室不在這個樓層，林朔在學校走廊之間大步流星地趕著路，齊老師則一溜小跑在后面跟著。
　　
　　????這四堂課，這位年輕的教導主任都得旁聽。
　　
　　????畢竟名義上，林朔是作為她男朋友過來應聘的。
　　
　　????“林老師。”女教師小跑幾步趕到他身邊，嘴里輕聲說道，“你剛才上課，怎么跟昨晚在我面前講得不一樣？”
　　
　　????“你是一個師范大學畢業(yè)生，那是一群初三學生，基礎不同?！绷炙氛f道，“所以在原本的講課結構下，示例就要不一樣。
　　
　　????跟你講，我可以講得深一些，我得在你面前展示我的專業(yè)水平，否則你不讓我進來上課。
　　
　　????可跟這群基礎不是很好的孩子們講，示例就必須要淺顯易懂，而且一定要有趣味性，引發(fā)他們對語文的興趣。
　　
　　????興趣，是這世上最好的老師?！?br/>　　
　　????齊老師看著林朔，臉上有了幾分欽佩的神色。
　　
　　????“齊老師，作為一名鄉(xiāng)村教師，我們身上擔子是很重的。我跟你分享一些個人經驗。”林朔又說道，“你除了是語文老師之外，還是班主任，甚至是教導主任，所以帶山區(qū)里的初三班，你要注意區(qū)別，跟城里情況不一樣。
　　
　　????城里的初三孩子，幾乎都是要進一步升學到高中去的，所以初三是應試班，要抓分數(shù)。
　　
　　????而山區(qū)里的孩子，絕大多數(shù)接受完九年制義務教育，就不再上學了。
　　
　　????所以這里的初三，是他們人生教育的畢業(yè)班。
　　
　　????這兩種情況，考慮到孩子以后的人生規(guī)劃，教學重點是不同的。
　　
　　????所以你做為教導主任，一定要去了解孩子們的家庭情況，明確他們有沒有進一步升學的家庭條件和個人意愿。
　　
　　????整體上課，當畢業(yè)班那么教，而且一定要加進去農林課目，別讓鄉(xiāng)親們覺得孩子書念出來沒用。
　　
　　????而對那些要進一步升學的孩子，你要安排老師去做課外輔導，幫他們抓應試分數(shù)。”
　　
　　????林朔說得這番話，雖然是實話，可本意不在告訴齊老師怎么教書育人，而是有他的個人目的。
　　
　　????這番話的重點，其實就是“了解孩子們的家庭情況”這句。
　　
　　????這樣他之后在齊老師的旁聽下，課間再向學生們打聽情報，這就順利成章了，不會因為自己是“馬王爺”的身份，讓這位女教師懷疑自己的意圖。
　　
　　????否則這女人可能會認為自己是打聽學生家里情況，先摸清楚了底細，晚上要去人家里吸血害人，又要跟自己拼命。
　　
　　????有這番話墊著，那應該就沒問題了。
　　
　　????這番說完，下一個課堂也就到了，林朔手拿教案邁步而入。
　　
　　????“全體起立?！边@個班的班長是個女生，聲音很脆。
　　
　　????“同學們好?！绷炙吩谥v臺上站得筆直，開口說道。
　　
　　????“老師好?！毕旅鎸W生齊聲回應。
　　
　　????齊老師站在教室門口，林朔這番話余音在耳，再看到教室里老師學生之間的儀式場景，小姑娘眼眶一下子就紅了。
　　
　　????她在首都師范大學畢業(yè)之后，剛進入這座山村中學，就因為過硬的學歷被校長委以重任。
　　
　　????不僅當了初三班級的班主任，還當上了初三年級的教導主任。
　　
　　????可她畢竟剛剛從事這個職業(yè)，學校里學的跟現(xiàn)實中遇到的，那是完全兩碼事。
　　
　　????所以在這里到底怎么教書育人，她是迷茫的。
　　
　　????林朔剛才那番話，一下子就把她點醒了。
　　
　　????以后這個教導主任應該怎么當，她明白了。
　　
　　????她看著講臺上正在上課的林朔，怔怔出神了一陣，這才從教室的后門進去，坐在了教室的最后一排。
　　
　　????……
　　
　　????齊老師有了事業(yè)上的明悟，這個林朔不清楚，其實他也不怎么在意這個女教師。
　　
　　????因為他現(xiàn)在自己其實也陷入了某種困境，有些掙扎。
　　
　　????林朔的本意其實不是來上課的，只是想借著上課的機會拉近跟孩子們的距離而已。
　　
　　????老師和探子，那是兩份活兒，工作重點不一樣。
　　
　　????最好的情況，就是給一篇不那么重要的課文，教學任務很輕的那種，有大量的時間可以自由發(fā)揮，隨便聊，這樣一堂課就能跟孩子們打成一片了。
　　
　　????可這篇課文不行。
　　
　　????這是魯迅的《故鄉(xiāng)》，就是初三語文的重點課文，教學任務很重。
　　
　　????而且從剛才這堂課里，林朔看出來了，這群孩子基礎差，理解這篇課文有難度。
　　
　　????所以一定要掰碎了嚼爛了，給他們細細地講。
　　
　　????這么一來，一堂課四十分鐘是非常緊張的，根本就沒時間干別的。
　　
　　????這堂課把老師當好就不錯了，要跟孩子們交朋友，那就別想了，沒這個閑工夫。
　　
　　????好在下一篇課文，《我的叔叔于勒》，這不是重點課文。
　　
　　????所以交朋友的事兒，只能等到下一堂課，那就是明天的事兒了。
　　
　　????可到了明天，楊拓那邊正在走關系，省教育廳的人很可能就來了，自己的身份藏不住。
　　
　　????一旦自己的身份暴露，那這暗訪的效果，就沒有了。
　　
　　????要是林朔今天一開始就憋著不好好上課，倒是沒什么問題，本來自己就是馬王爺嘛，老僵尸不好好上課正常。
　　
　　????可剛才這第一堂課，林朔一看這兒的孩子基礎那么差，畢竟是當過老師的人，心里還真著急了，認認真真上了一堂。