早上被鄭圣春老師的精神力練習(xí)虐,下午被機(jī)甲實(shí)操課的李書齊老師狠揍,這日子過得要多酸爽就有多酸爽!
李書齊的機(jī)甲熟練程度,手指翻飛速度能讓息繡他們眼花繚亂。
息繡大致估算了一下,李書齊的手指速度達(dá)到了每秒十次上,一分鐘下來她的手指速度能達(dá)到600次上。
這個(gè)速度,息繡覺得花式好看。
她也要努力去做到,就定個(gè)超過600的目標(biāo)好了!
626組在見到李書齊的實(shí)操時(shí),都被她的麻溜所折服,對(duì)待這門課程,那是用了兩百分的心。
李書齊看著還有些手忙腳亂的學(xué)生,“你們的手指速度一定要跟得上腦子,精神力可以輔助,這樣能事半功倍?!?br/> 說完就給學(xué)生示范了在實(shí)操的時(shí)候,如何讓精神力跟隨著手指一起移動(dòng)。
學(xué)生a:“老師,精神力要如何才能附著在手指上?”
“把你的手指當(dāng)做武器,讓精神力一直跟隨著手指一起移動(dòng),你們的精神力微物體練習(xí)應(yīng)該已經(jīng)有些成果了吧?就按照那樣來。”李書齊手指飛快,一邊示范一邊說。
恩威特和蘇金豹聽到李書齊這樣說,想起了洪同學(xué)也曾經(jīng)這樣說過,不過洪同學(xué)說的是,把整個(gè)身體都當(dāng)成武器,然后讓精神力附著在身體上,速度能夠提升一倍或者以上!
蘇金豹和恩威特遠(yuǎn)遠(yuǎn)對(duì)望了一眼,真是佩服死洪同學(xué)了!
絕對(duì)的偶像啊!
有些學(xué)生一點(diǎn)就通,試驗(yàn)了一下發(fā)現(xiàn)果真速度加快了很大,“謝謝老師,我們知道要怎么做了?!?br/> 99班的學(xué)生總體來說都挺好學(xué),教起來不累,李書齊教授得也很用心,將自己的全部技巧都給學(xué)生演示了幾遍,直到學(xué)生們都記住了為止。
第一節(jié)是理論和觀摩課,第二節(jié)就開始實(shí)操了。
輪到息繡和恩威特上機(jī)實(shí)操了,“洪同學(xué),怎么配合?”
“你左我右吧,按鍵位置以及名稱你都記熟了嗎?”息繡環(huán)視了一圈。
現(xiàn)實(shí)機(jī)甲和虛擬機(jī)甲的結(jié)構(gòu)是完全一樣的,閉著眼睛她都已經(jīng)知道所有按鈕的位置,只是精神力用起來與虛擬網(wǎng)不同。
他們的教學(xué)機(jī)甲是兩個(gè)人的,平時(shí)作戰(zhàn)的機(jī)甲大部分也是兩人配合。
單人的機(jī)甲用在特殊場(chǎng)合,比如需要單兵作戰(zhàn)的時(shí)候,還有的單人機(jī)甲是私人定制。
“熟悉了,洪同學(xué)放心吧,我不會(huì)給你拖后腿的。”恩威特堅(jiān)毅的面龐,已經(jīng)褪去了青澀,變得穩(wěn)重了很多。
“好,開始吧。我們左右一定要協(xié)調(diào)好,只要這個(gè)問題能處理好,作戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該問題就不大了。”在息繡的手指動(dòng)了之后,恩威特也開始了動(dòng)作。
他們的機(jī)甲要與對(duì)手較量,息繡開始啟動(dòng)武技動(dòng)作,所有緊要按鍵都打開之后,機(jī)甲自動(dòng)開始動(dòng)作捕捉。
機(jī)甲的智能系統(tǒng)可以隨意捕捉到武技動(dòng)作,雖然機(jī)甲最初的裝載系統(tǒng)里也有武技動(dòng)作,但是需要不斷操控按鍵,沒有動(dòng)作捕捉來得方便快速。
息繡的動(dòng)作很快,對(duì)手還沒來得及出招就被她踢到了機(jī)甲的腹部。
恩威特趁機(jī)控制左手將對(duì)方的機(jī)甲提了起來,又狠狠拋了出去,對(duì)方的機(jī)甲好幾個(gè)后空翻才穩(wěn)定身形,跌落在地了上。
李書齊很滿意,這一組速度不錯(cuò),而且懂得抓住機(jī)會(huì),再多練習(xí)幾次應(yīng)該就能掌握了,剩下的就是勤加練習(xí)和提升速度了。