早上被鄭圣春老師的精神力練習(xí)虐，下午被機(jī)甲實(shí)操課的李書齊老師狠揍，這日子過得要多酸爽就有多酸爽！
　　李書齊的機(jī)甲熟練程度，手指翻飛速度能讓息繡他們眼花繚亂。
　　息繡大致估算了一下，李書齊的手指速度達(dá)到了每秒十次上，一分鐘下來她的手指速度能達(dá)到600次上。
　　這個(gè)速度，息繡覺得花式好看。
　　她也要努力去做到，就定個(gè)超過600的目標(biāo)好了！
　　626組在見到李書齊的實(shí)操時(shí)，都被她的麻溜所折服，對(duì)待這門課程，那是用了兩百分的心。
　　李書齊看著還有些手忙腳亂的學(xué)生，“你們的手指速度一定要跟得上腦子，精神力可以輔助，這樣能事半功倍?！?br/>　　說完就給學(xué)生示范了在實(shí)操的時(shí)候，如何讓精神力跟隨著手指一起移動(dòng)。
　　學(xué)生a:“老師，精神力要如何才能附著在手指上？”
　　“把你的手指當(dāng)做武器，讓精神力一直跟隨著手指一起移動(dòng)，你們的精神力微物體練習(xí)應(yīng)該已經(jīng)有些成果了吧？就按照那樣來。”李書齊手指飛快，一邊示范一邊說。
　　恩威特和蘇金豹聽到李書齊這樣說，想起了洪同學(xué)也曾經(jīng)這樣說過，不過洪同學(xué)說的是，把整個(gè)身體都當(dāng)成武器，然后讓精神力附著在身體上，速度能夠提升一倍或者以上！
　　蘇金豹和恩威特遠(yuǎn)遠(yuǎn)對(duì)望了一眼，真是佩服死洪同學(xué)了！
　　絕對(duì)的偶像啊！
　　有些學(xué)生一點(diǎn)就通，試驗(yàn)了一下發(fā)現(xiàn)果真速度加快了很大，“謝謝老師，我們知道要怎么做了?！?br/>　　99班的學(xué)生總體來說都挺好學(xué)，教起來不累，李書齊教授得也很用心，將自己的全部技巧都給學(xué)生演示了幾遍，直到學(xué)生們都記住了為止。
　　第一節(jié)是理論和觀摩課，第二節(jié)就開始實(shí)操了。
　　輪到息繡和恩威特上機(jī)實(shí)操了，“洪同學(xué)，怎么配合？”
　　“你左我右吧，按鍵位置以及名稱你都記熟了嗎？”息繡環(huán)視了一圈。
　　現(xiàn)實(shí)機(jī)甲和虛擬機(jī)甲的結(jié)構(gòu)是完全一樣的，閉著眼睛她都已經(jīng)知道所有按鈕的位置，只是精神力用起來與虛擬網(wǎng)不同。
　　他們的教學(xué)機(jī)甲是兩個(gè)人的，平時(shí)作戰(zhàn)的機(jī)甲大部分也是兩人配合。
　　單人的機(jī)甲用在特殊場(chǎng)合，比如需要單兵作戰(zhàn)的時(shí)候，還有的單人機(jī)甲是私人定制。
　　“熟悉了，洪同學(xué)放心吧，我不會(huì)給你拖后腿的。”恩威特堅(jiān)毅的面龐，已經(jīng)褪去了青澀，變得穩(wěn)重了很多。
　　“好，開始吧。我們左右一定要協(xié)調(diào)好，只要這個(gè)問題能處理好，作戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該問題就不大了。”在息繡的手指動(dòng)了之后，恩威特也開始了動(dòng)作。
　　他們的機(jī)甲要與對(duì)手較量，息繡開始啟動(dòng)武技動(dòng)作，所有緊要按鍵都打開之后，機(jī)甲自動(dòng)開始動(dòng)作捕捉。
　　機(jī)甲的智能系統(tǒng)可以隨意捕捉到武技動(dòng)作，雖然機(jī)甲最初的裝載系統(tǒng)里也有武技動(dòng)作，但是需要不斷操控按鍵，沒有動(dòng)作捕捉來得方便快速。
　　息繡的動(dòng)作很快，對(duì)手還沒來得及出招就被她踢到了機(jī)甲的腹部。
　　恩威特趁機(jī)控制左手將對(duì)方的機(jī)甲提了起來，又狠狠拋了出去，對(duì)方的機(jī)甲好幾個(gè)后空翻才穩(wěn)定身形，跌落在地了上。
　　李書齊很滿意，這一組速度不錯(cuò)，而且懂得抓住機(jī)會(huì)，再多練習(xí)幾次應(yīng)該就能掌握了，剩下的就是勤加練習(xí)和提升速度了。