愛莎和潔諾薇亞在十字架面前簡單的祈禱了一下，隨后就跟著云天離開教堂。
　　“目的地是隔壁小鎮(zhèn)，距離不算太遠，走的話速度快也就30分。。。你們干什么？”
　　云天摸出一個手機點了點之后就順利的找到了地圖，手機還是他身份背景附帶的，算是正?，F(xiàn)代社會人都有的東西。
　　然而，看著朝自己投過來驚嘆與好奇視線的兩名少女，云天差點懷疑是不是自己的認知有問題。
　　點開手機確認了一下年代，是21世紀的現(xiàn)代社會沒錯。
　　惡魔高校這個世界大概處在智能機還未普及和即將開始普及的時期，這時候的手機不算便利，可想買智能機的話也還算可以買到。
　　沒有未來十年內(nèi)高速發(fā)展后五花八門的功能，但地圖、瀏覽器之類的基礎(chǔ)程序都有了雛形。
　　在這個新舊事物大規(guī)模交替取代的時間段，若說對智能機好奇和驚訝倒也不算特別奇怪。
　　但是。。。
　　“那、那就是手機？”
　　“應該是吧？外形和我見過的類似，但、但好像也有點不太一樣?！?br/>　　兩名少女躲在一般小聲嘀咕的話語傳入云天耳中，讓他很是無奈的嘆了口氣。
　　顯然，愛莎和潔諾薇亞不是在震驚云天會用智能機這件事，而是對手機本身就非常驚訝。
　　見到她們的模樣，云天也想起來了，這個時期還不是十幾歲的少年少女在上學時就都人手一個手機的時代。
　　學生禁止拿手機才是常態(tài)，沒收二字是盤踞在他們心中的夢魘之一。
　　一般的學生都這樣，更別說是愛莎和潔諾薇亞這種從小接受信仰教育在教會中長大的信徒了。
　　教會不是不用電子設(shè)備，至少電視和電腦的使用還算廣泛，信仰的純粹并不意味就要跟社會發(fā)展脫節(jié)。
　　會出現(xiàn)電子文盲這種情況，一個是因為愛莎和潔諾薇亞所處的環(huán)境實在沒有對手機的需求。
　　愛莎和潔諾薇亞都是教會中沒有朋友的典型，她們一個是高高在上的圣女，一個是出了名不合群的圣劍使。
　　這個時期的手機還是以打電話為主要作用的，對兩人而言接近于毫無意義了。
　　教會本身也有短距離通訊的術(shù)式，使用微弱的光之力就能輕易做到溝通交流，長距離也有傳送陣的存在。
　　在比較封閉的環(huán)境內(nèi)成長，教會本身也是最低限度的使用電子設(shè)備，所以愛莎和潔諾薇亞的反應就不難理解了。
　　“走了。。?！痹铺鞊u了搖頭，招呼兩名少女離開。
　　同時他也打算在任務結(jié)束之后帶著兩人稍微去街上逛一逛，常識的普及還是很有必要的。
　　云天本身不喜歡極端式教育，哪怕他清楚認知這樣純潔純粹的人才是教會想要的，也是對教會和信仰發(fā)展有利的教育方針。
　　他很欣賞信念純粹的人，但這種堅定不移的意識應該由自己決定，而不是他人干涉之后形成。
　　云天自己姑且算是極端教育的受害者，同時也是受益者，但真正的質(zhì)變還是要從他堅定變強之路要自己來走開始的。
　　教會中常有精英誕生，卻極難出一位如上代杜蘭朵持有者那樣能在世界舞臺上立足的真正強者。
　　跟這樣的極端信仰教育脫不開關(guān)系。