每個人兩分鐘亮相時間，到蘇澤林上場已經過去一個半小時，只見他滿臉緊張的站在聚光燈下，等待著自己被宣判命運的一刻。
　　“蘇澤林……”
　　“首次考核……”
　　“a班！”
　　別說他自己，連丁誠都有點吃驚，這是第三個a班選手，何炯何等聰明，見丁誠表情異樣，低聲問道：“你們公司的？”
　　丁誠沒有避諱，資料上都寫著，回答道：“我見過這個小孩，舞蹈畢業(yè)，說實話演技……”
　　何炯低頭看看資料，突然笑道：“你看形體和氣質兩項，他的評分很高，畢竟是第一次考核，不用太當真?！?br/>　　旁邊的周春雨也笑道：“成績很不錯了，我們公司也送來幾個新人，最好成績才分在b班?！?br/>　　“這就是節(jié)目的最大賣點！”何炯分析道：“接下來兩個多月全天候記錄選手一舉一動，真實還原演員們臺前幕后的全流程?！?br/>　　“這既是動態(tài)的演員成長史，也為觀眾解鎖很多不熟悉的未知領域，屬于是陪伴式的觀看體驗，不但有新鮮好奇感，還有玩養(yǎng)成游戲的快感不是？”
　　丁誠點點頭，大多數時候觀眾能看到的戲劇模式，只有過程盡頭的成品，進度條的前百分之九十九準備階段雛形是無法進入他們視野的，而節(jié)目組恰恰解鎖從零開始的所有階段，展示幕后從無到有的狀態(tài)。
　　籍由這種臺前幕后并重的節(jié)奏，才能完成舞臺戲劇性呈現和歷程客觀性紀實之間的均衡，達到引人入勝的效果。
　　之所以分班，不但是一種榮耀，更是實實在在的福利差別。
　　a班站在金字塔最頂端，不但衣食住行條件最好，更重要的是未來能享受更優(yōu)質的教學資源，甚至還有至關重要的黃金選擇權。
　　能優(yōu)先選擇適合自己的角色！
　　對于演員來說，
　　這就是決定生死的關鍵！
　　丁誠挺佩服真人秀的編劇，當然這里叫編導或是執(zhí)行導演，很多細節(jié)都要設計進去，鋪墊、反轉、炒作、一步步把劇情推向高潮……
　　好像一盤棋，所有人都是可以控制的棋子，別說是選手，有時候連導師都不能例外。
　　否則真金白銀請你來難道真是做板凳看戲的？
　　“張開泰……”
　　“b班！”
　　兩個多小時過去，選手亮相七七八八，對于張開泰的成績丁誠基本滿意，還有上升空間。
　　“黃米依……”
　　“首次考核結果是……”
　　“a”
　　沒想到黃米依居然最后一個壓軸出場，得到最后一個a班名額，丁誠重新拿起資料，才發(fā)現對方已經演過好幾部戲？
　　難怪鏡頭感和走位都挺有經驗，第一次結果還不錯，兩個a，一個b，只要能堅持住，未來挺有希望。
　　夜里十點錄制結束，下一次約在三天后，選手直接入住訓練營，下面就是各種貼身拍攝，跟導師沒有關系。
　　有何老師在，必須一起吃個飯。周春雨對自己挺熱情，說很喜歡我不是救星和暗影追兇，丁誠自然也客客氣氣，別看人家年紀不大，妥妥的金馬影后。