<><>緒川夕貴，錐生琉，錐生愛(ài)三個(gè)完全不同類(lèi)型的孩子，卻同樣擁有一顆追求網(wǎng)球的炙熱的心，對(duì)于網(wǎng)球，她們有著不同常人的執(zhí)著，才會(huì)有今天的這個(gè)實(shí)力。『可*樂(lè)*言*情*首*發(fā)』『言*情*首*發(fā)..om【大|書(shū)|包|小|說(shuō)|網(wǎng)dshubo】幾人的見(jiàn)面雖說(shuō)是遲早的問(wèn)題，但櫻一沒(méi)想到的是居然會(huì)來(lái)得這樣的快，一點(diǎn)兒準(zhǔn)備都沒(méi)有。
????三人之間的實(shí)力，她比任何人都清楚，孰強(qiáng)孰弱，早就了然于心。不過(guò)此時(shí)，櫻一并不打算去阻止，二代始終是個(gè)忌諱的詞，不但初代忌諱，就連二代之間也彼此忌諱并防范著。
????誰(shuí)都知道，初代升學(xué)之后，二代將會(huì)成為青學(xué)未來(lái)的支柱，而二代的人也絕對(duì)不會(huì)是現(xiàn)在的三個(gè)人這么少，要如何從二代當(dāng)中脫穎而出便成了一個(gè)大問(wèn)題。
????自然，實(shí)力還是至上的，最好能夠在下周的校園排位賽里爭(zhēng)奪到正選之位，如此一來(lái)，二代的位置也就奠定了基礎(chǔ)，只不過(guò)，要想打敗現(xiàn)在的初代，似乎還有很長(zhǎng)的路要走。
????這一點(diǎn)，緒川也很明白。所以現(xiàn)在她只是想要初步地試試水，看看這兩個(gè)能夠擁有櫻一球拍的兩個(gè)家伙實(shí)力到底如何。
????不過(guò)，就算是試水，她現(xiàn)在心里也是不甘的，一直將櫻一視心目中的信仰，對(duì)于她的一切也是極為關(guān)注，那三把球拍自然也是她身份象征和青學(xué)榮耀的一種，很多人沒(méi)見(jiàn)過(guò)櫻一，但一看到那把球拍便會(huì)震驚地說(shuō)喲，這是青學(xué)江戶(hù)川的球拍，就是那個(gè)叫做凱撒的家伙，這儼然已成為了一種風(fēng)向和榮耀。
????而每個(gè)人的心里都有著一桿秤，會(huì)度量所有的得失與榮辱。當(dāng)自己的偶像將東西送給自己時(shí)，自己定是會(huì)興奮得難以入眠，而當(dāng)那個(gè)東西是送到別人的手里時(shí)，自己所剩下的，就是嫉妒了。
????沒(méi)錯(cuò)，就是嫉妒。
????緒川心里此時(shí)便彌漫著這樣的情緒，重病初愈，對(duì)于生命和溫暖看得尤為重要，除了自己的父親之外，自然不會(huì)忘記那個(gè)向自己伸出援手的人，雖不至于刻骨銘心，但也稱(chēng)得上記憶深刻。
????因此，不管是為了自己還是為了跟在她的身后輔佐，她都不允許自己有一丁點(diǎn)兒的失敗。之前的那場(chǎng)雙打，已經(jīng)夠她反省了
????啪
????縱身一躍，人立于半空中猛然間揮拍，網(wǎng)球瞬間爆射而下，帶著不屬于這個(gè)年紀(jì)的力量和速度，噼啪地閃爍著穿梭在空氣里。
????而網(wǎng)球行進(jìn)的前方，是兩人澳大利亞陣型所無(wú)法涉及的無(wú)人區(qū)左側(cè)
????那是一個(gè)空泛的角落，一般的雙打在形成前矮后高的澳大利亞陣型時(shí)，因?yàn)樯眢w交換和彈性反補(bǔ)難以支撐一瞬間的變向，致使雙打在這樣的情況下無(wú)法顧及無(wú)人區(qū)左側(cè)，很多時(shí)候都是放棄那一個(gè)區(qū)域，這是一個(gè)國(guó)際性的難題。
????沙~
????然而，站在后區(qū)的琉卻是突然間出現(xiàn)在網(wǎng)球的前方，右手平拿球拍，順著網(wǎng)球的軌跡由上至下斜切而去。
????放短球
????緒川眉梢一蹙，快速地跑上去接球。
????站在一旁觀(guān)看的兩人并沒(méi)有去打擾三人，只是安靜地站在一邊看著。不二習(xí)慣性地右手托著左手手肘，左手摩挲著自己的下頜，以一種思考的語(yǔ)氣說(shuō)道：“并不是澳大利亞陣型，看樣子，只是表面上這樣做而已?！?br/>
????“嗯，”櫻一微微點(diǎn)頭，琉在中線(xiàn)下放短球是因?yàn)樗呀?jīng)估算好了理想狀態(tài)下的速度，過(guò)網(wǎng)也是在掌握當(dāng)中的，但是她并沒(méi)有掌握好力量，這是一個(gè)弱點(diǎn)，若是被菊丸這種類(lèi)型的選手抓住，基本上就是自投羅網(wǎng)了。因而，櫻一開(kāi)口道：“短球控制得不好，力量沒(méi)運(yùn)用到位?！?br/>