曉真三兄妹面面相覷，這些東西……真的可以教給別人？
　　在這里的時(shí)間不長(zhǎng)，但是已經(jīng)足夠他們知道自己的先生和別的先生有什么不同，先生從不要求他們死記硬背，有時(shí)候會(huì)挑出有意思的字句引出一番典故，讓他們聽(tīng)得意猶未盡，恨不得先生一直接著往下講才好。
　　他們回去和皇叔一說(shuō)，皇叔每每都會(huì)笑得很開(kāi)心，說(shuō)他們拜了個(gè)好先生，這點(diǎn)他們很是認(rèn)同，有個(gè)這樣的先生，一點(diǎn)也不給他們丟臉。
　　可是皇叔卻是不許他們?cè)诨蕦m里炫耀在私塾學(xué)到的東西的，說(shuō)會(huì)讓其他人不高興，那現(xiàn)在先生都說(shuō)可以教給別人了，他們是不是可以回宮里顯擺顯擺了？
　　哼哼，他們會(huì)的東西宮里的兄姐可不見(jiàn)得會(huì)。
　　一回府，三人甚至都忘了肚子餓這回事，“皇叔皇叔”的喊著，非要找著人不可。
　　衛(wèi)孚讓管家把三人引到餐桌邊坐下，“什么事讓你們這么急，忘了這個(gè)時(shí)辰我都在這里等你們用餐了？”
　　曉真摸摸腦袋，顧不得被訓(xùn)斥，把今天在私塾的事說(shuō)了出來(lái)，“皇叔，現(xiàn)在我們回宮可以去為難一下皇兄皇姐了吧?！?br/>　　衛(wèi)孚揉揉眉心，希及就不知道有些東西若是讓太多人知曉，會(huì)給他帶去麻煩嗎？
　　“行了，先吃飯，一會(huì)我送你們回宮。”
　　事情就如同衛(wèi)孚所意料的，沒(méi)多久，柳卿教的簡(jiǎn)易算術(shù)在京城低階層中引起一片學(xué)習(xí)之風(fēng)，別說(shuō)孩子了，就是大人也跟著學(xué)，在生活中方便了不知道多少。
　　而那些奇怪的符號(hào)卻是引起了兩方人馬的對(duì)駁，一方始終擁護(hù)柳卿，說(shuō)這是個(gè)偉大的創(chuàng)舉，把之提到了圣人的高度，一方卻說(shuō)這是對(duì)圣人的不敬，柳卿還沒(méi)出面說(shuō)些什么，兩方已經(jīng)到了拍桌子的程度。
　　“真是好笑，用符號(hào)表達(dá)意思就成了對(duì)圣人的不敬了？圣人不是人？圣人沒(méi)做的事其他人就不能做了？若是這樣，我們這些人還要長(zhǎng)腦子干什么？把那些圣人之言背下來(lái)不就行了？”
　　柳卿呼啦啦的搖著扇子，臉上一片譏誚，京城這場(chǎng)大戲在她同意孩子們教給別人時(shí)她便料到了，就算是于顯允沒(méi)有提要求，也隱瞞不了多久，不過(guò)，她壓根就沒(méi)想隱瞞，不然她也不會(huì)教。
　　衛(wèi)孚撐著頭，反倒一派輕松，“讓他們?nèi)マq吧，理不辯不明，時(shí)間長(zhǎng)了總能辯點(diǎn)東西出來(lái)，聰明人還是很多的，這符號(hào)多有用處他們能想得明白?！?br/>　　“有那爭(zhēng)辯的功夫，怎么不多動(dòng)動(dòng)腦筋弄個(gè)比這符號(hào)更好的東西出來(lái)一比高下?！绷涫峭耆局f(shuō)話(huà)不腰疼，她還真不信有什么東西會(huì)比這標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更能表達(dá)作用。
　　“你當(dāng)每個(gè)人都有你那腦子啊。”
　　柳卿一個(gè)斜眼，“我怎么聽(tīng)著這話(huà)有歧義呢？”
　　“這是贊美，請(qǐng)相信?！毙l(wèi)孚笑瞇瞇的接口，不去深思為什么總是在希及面前這般輕松自在。
　　全叔在門(mén)口站了一會(huì)，等話(huà)音停了才進(jìn)來(lái)稟報(bào)道：“公子，云公子求見(jiàn)?！?br/>　　柳卿看了衛(wèi)孚一眼，“聞聽(tīng)兄，你看……”
　　衛(wèi)孚無(wú)所謂的把玩著扇子，他現(xiàn)在用的是以前柳卿常用的那把，“一起見(jiàn)上一見(jiàn)也好，早聽(tīng)說(shuō)云家大公子是個(gè)不得了的人物?！?br/>