readx();????卡特莉娜卡芙公主對(duì)什么都感興趣,尤其是軍事類的,簡(jiǎn)直跟男孩子差不多。
????由羅布克里斯總參謀長(zhǎng)和大阿爾伯特基爾希巴赫教官等德國(guó)和美**官,再加上萌總裁聯(lián)合搞出來(lái)的一套軍事訓(xùn)練模式不但注重實(shí)戰(zhàn),還注重檢驗(yàn)效果,甚至有點(diǎn)趣味性,更是讓卡特莉娜卡芙公主覺(jué)得新奇。
????萌總裁和卡特莉娜卡芙公主參加了一次任務(wù)演練。
????當(dāng)然,萌總裁只能旁觀,即便是已經(jīng)具備了少年的跑跳能力,萌總裁也不能表現(xiàn)出來(lái)。
????否則,就不是神童,而是小怪獸啦。
????本溪外圍的山地成為了他們的訓(xùn)練場(chǎng),挖戰(zhàn)壕,訓(xùn)練,每天忙的不亦樂(lè)乎。
????期間,盛京將軍瑞聯(lián)也是天天派人蹲守監(jiān)視,將丹州軍的奇奇怪怪的舉動(dòng)全都記錄下來(lái)。
????任務(wù)期間,部隊(duì)較為分散,因此“任務(wù)指揮法”便成為其主要的指揮方式,要點(diǎn)就是指揮官在交待任務(wù)時(shí),只向下級(jí)明確“行動(dòng)時(shí)限、目的和要達(dá)到的效果”等指標(biāo)。對(duì)于下屬如何編組力量,如何組織部隊(duì)行動(dòng)則不過(guò)多干涉,留給下級(jí)指揮官充分的指揮自由度,此法源于老毛奇的“委托式指揮”。
????這種指揮方式,對(duì)指揮官的全面素質(zhì)要求很高,因此,德**官在提高個(gè)人軍事素質(zhì)和技能訓(xùn)練基礎(chǔ)上,更要突出謀略和獨(dú)立指揮能力的訓(xùn)練,他們通常以集體訓(xùn)練或個(gè)人自學(xué)的方式,對(duì)理解任務(wù)、三情(敵情、我情、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境)分析、計(jì)劃制訂、兵力部署與行動(dòng)控制、與友軍協(xié)同等內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練。
????此外,德軍在執(zhí)行任務(wù)前,還要根據(jù)任務(wù)性質(zhì)和行動(dòng)目的進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。
????訓(xùn)練主要包括三個(gè)部分:一是學(xué)習(xí)和掌握任務(wù)區(qū)的語(yǔ)言、政治經(jīng)濟(jì)體制、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教種族情況;二是熟悉當(dāng)?shù)剜l(xiāng)約民規(guī)等相關(guān)法律規(guī)定;三是針對(duì)任務(wù)區(qū)的特殊地理環(huán)境,組織官兵在近似任務(wù)區(qū)的訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行體能、武器裝備操作、戰(zhàn)法運(yùn)用等方面的適應(yīng)性訓(xùn)練。
????注重陸軍訓(xùn)練的同時(shí),國(guó)防軍總參謀部也沒(méi)有放松海軍教材的編訂,海軍雖然只有一條可憐巴巴的船旁列炮鐵甲艦,但理論教學(xué)是可以開(kāi)展的。
????海域護(hù)航是德國(guó)海軍的常態(tài)化任務(wù),每次出發(fā)前,任務(wù)部隊(duì)都要提前半年在各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行集中訓(xùn)練。dudu1();
????隨艦特種兵的訓(xùn)練時(shí)間更長(zhǎng),他們的任務(wù)周期為24個(gè)月,要用十幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練和任務(wù)前準(zhǔn)備。
????各軍種都有模擬訓(xùn)練中心,擁有自己的模擬訓(xùn)練中心(系統(tǒng)),既可強(qiáng)化官兵操作技能訓(xùn)練,又能防止錯(cuò)誤操作導(dǎo)致裝備損壞和人員傷亡。
????萌總裁的丹州軍非常重視沙盤(pán)推演,對(duì)抗雙方依托沙盤(pán)理解作戰(zhàn)任務(wù),判斷對(duì)方企圖、可能采取的行動(dòng)及對(duì)己方兵力運(yùn)用的影響,籌劃兵力布勢(shì)和行動(dòng)方案。
????萌總裁每天就跟羅布克里斯總參謀長(zhǎng)和大阿爾伯特基爾希巴赫等高級(jí)軍官一道做沙盤(pán)推演,不要說(shuō),萌總裁雖然連槍都沒(méi)有摸過(guò)。
????只不過(guò)是一個(gè)小清新穿越巨,但是萌總裁在戰(zhàn)術(shù)方面的確有著天賦的,才兩天的功夫,就已經(jīng)能夠根據(jù)自己的兵力,兵種,在沙盤(pán)上和羅布克里斯總參謀長(zhǎng)和大阿爾伯特基爾希巴赫等高級(jí)軍官進(jìn)行沙盤(pán)推演啦。
????模擬訓(xùn)練是德軍實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的一大特色。
????這種訓(xùn)練既可以強(qiáng)化官兵的操作技能,又能防止錯(cuò)誤操作導(dǎo)致裝備損壞和人員傷亡,可以說(shuō)是德軍在綜合衡量評(píng)估訓(xùn)練成本后的一種優(yōu)化選擇。
????沙盤(pán)推演也是頗受德軍歡迎的一種傳統(tǒng)的模擬訓(xùn)練方式。
????位于不來(lái)梅港的德國(guó)海軍學(xué)校的海軍戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中心就經(jīng)常采取這種方法組織海上戰(zhàn)法推演。
????推演之前,受訓(xùn)者以戰(zhàn)時(shí)司令部的形式被分,為兩個(gè)對(duì)抗小組,爾后雙方依托沙盤(pán)和海圖,在導(dǎo)演部規(guī)定的時(shí)限內(nèi),理解作戰(zhàn)任務(wù),分析判斷對(duì)方作戰(zhàn)企圖、可能采取的作戰(zhàn)行動(dòng)及對(duì)己方兵力運(yùn)用的影響,并籌劃相應(yīng)的兵力布勢(shì)和行動(dòng)方案。
????雙方在匯報(bào)方案時(shí)要依托沙盤(pán)和地圖,運(yùn)用兵棋同步進(jìn)行模擬對(duì)抗。