????現(xiàn)場(chǎng)的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，比賽進(jìn)入到最后三圈，加拿大選手仍然處于領(lǐng)先的位置，而接下來(lái)，將要進(jìn)行最后一次交接棒。
　　
　　????規(guī)則要求最后一名登場(chǎng)的選手要滑滿最后的兩圈，但正常情況下，最后一棒都會(huì)提前進(jìn)行交接，比如在比賽還剩下最后兩圈半的時(shí)候就開始最后一位選手的交接棒，這樣為了防止一旦交接棒出現(xiàn)失誤，還有半圈的時(shí)間可以進(jìn)行下一次的交接。而若是在最后兩圈的時(shí)候再進(jìn)行交接的話，一旦出現(xiàn)了失誤沒(méi)有完成交接棒，那么交棒的那個(gè)人就必須被迫完成最后兩圈。因此最后一名登場(chǎng)的選手，世界上是需要滑行超過(guò)兩圈半的。
　　
　　????哈梅林向著賽道上滑去，準(zhǔn)備進(jìn)行最后一棒的交接，而在他身后，張冠也同樣駛向了賽道。
　　
　　????“中國(guó)隊(duì)的最后一棒果然是張冠，不過(guò)這一次，卻是我在前面。我承認(rèn)你的速度夠快，在四圈半的500米決賽中，我不是你的對(duì)手，但只是比兩圈半的話，我絕對(duì)不會(huì)輸給你！”
　　
　　????哈梅林對(duì)自己非常有信心，他技術(shù)的細(xì)膩程度不如亞洲選手，但如果只是滑兩圈半的話，對(duì)技術(shù)的要求并不是很高，這更像是比拼短距離的沖刺能力和絕對(duì)的速度，而這也正是哈梅林所擅長(zhǎng)的地方。
　　
　　????兩個(gè)人一前一后完成了交接棒，雙方都沒(méi)有發(fā)生失誤。最后兩圈半的較量也由此開始。
　　
　　????“哈梅林，加油，保持住！一定要保持住優(yōu)勢(shì)！”加拿大隊(duì)的主教練握緊了雙拳，而加拿大隊(duì)的另外幾名選手同樣是一臉緊張的望著哈梅林。
　　
　　????在四周，來(lái)自主場(chǎng)觀眾的呼聲如雷貫耳，各種聲音語(yǔ)調(diào)摻雜在一起，真的很難讓人分辨的清他們?cè)诤靶┦裁?，但可以確定的是，他們都在為哈梅林加油助威。整座體育場(chǎng)內(nèi)，從來(lái)沒(méi)有像今天這般激情，觀眾們也從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣熱烈，當(dāng)然加拿大隊(duì)也從來(lái)沒(méi)有距離冠軍這么近。
　　
　　????距離比賽結(jié)束還剩下兩圈，哈梅林仍然處在領(lǐng)先的位置，只要堅(jiān)持住最后的這兩圈，加拿大隊(duì)將迎來(lái)他們?cè)谥鲌?chǎng)的一枚金牌。
　　
　　????濃厚的主場(chǎng)氣氛讓很多客隊(duì)選手覺得十分的壓抑，即便是他們已經(jīng)結(jié)束了自己的比賽，但心中依舊會(huì)產(chǎn)生一種類似于沮喪的負(fù)面情緒?？纱藭r(shí)，李冰教練的內(nèi)心卻越來(lái)越平靜。
　　
　　????這一秒，連李冰教練自己都覺得奇怪，連他自己都沒(méi)有想到，在這最緊張的時(shí)刻，自己卻會(huì)空前的冷靜。那種感覺，仿佛像是金牌注定會(huì)到手一般。
　　
　　????“穩(wěn)贏？我怎么會(huì)有一種穩(wěn)贏的感覺？我現(xiàn)在應(yīng)該無(wú)比的緊張才對(duì)，為什么內(nèi)心當(dāng)中卻十分的踏實(shí)？”李冰教練心中突然產(chǎn)生了一種困惑。
　　
　　????下一秒，李冰教練看到了賽場(chǎng)上的張冠，他突然明白過(guò)來(lái)，自己內(nèi)心中的這種安定感，全都是因?yàn)閺埞诘拇嬖凇?br/>　　
　　????這是一種信任，對(duì)張冠毫無(wú)保留的信任，經(jīng)過(guò)幾天的比賽，李冰教練已經(jīng)對(duì)張冠產(chǎn)生了這種信任，他堅(jiān)信，只要有張冠在場(chǎng)上，最后就一定可以取得勝利。
　　
　　????“有張冠，我們一定會(huì)贏！”李冰教練緊緊的攥了攥拳頭，心底的那種必勝的信念，越來(lái)越強(qiáng)烈。
　　
　　????突然間，李冰教練高舉雙臂，仿佛是在慶祝勝利。
　　
　　????因?yàn)榇藭r(shí)的賽場(chǎng)上，張冠已經(jīng)發(fā)動(dòng)了對(duì)哈梅林的超越。
　　
　　????李冰教練覺得，勝利就在眼前！
　　
　　????……
　　
　　????“哈梅林的速度的確很快，若是短道速滑有200米比賽的話，相信盛錫貝一定不是哈梅林的對(duì)手?！睆埞谕胺降墓妨?，他感覺到對(duì)方不斷的在加速。