蔣志新曾經(jīng)無(wú)數(shù)次逗留在文修專業(yè)的教室里，盯著那幅敦煌壁畫看。
　　時(shí)間久了，他向來(lái)明晰的心里也蒙上了一層淡淡的迷霧——
　　這樣的修復(fù)方法，真的是對(duì)的嗎？蘇進(jìn)說(shuō)的，真的一點(diǎn)道理也沒(méi)有嗎？
　　把這一切全部梳理起來(lái)看的話，蔣志新對(duì)天工42號(hào)社團(tuán)的特別有了更深的感悟。
　　毫無(wú)疑問(wèn)，在天工社團(tuán)組建起來(lái)之前，賀家等五個(gè)人都是新手，純的。但這個(gè)社團(tuán)建立不過(guò)兩個(gè)多月，從一竅不通到獨(dú)擋一面，蘇進(jìn)對(duì)這五個(gè)新手做了什么？
　　他們?yōu)槭裁磿?huì)成長(zhǎng)得這么快？
　　這種超乎理解的成長(zhǎng)速度……
　　蔣志新的目光長(zhǎng)時(shí)間逗留在這個(gè)頁(yè)面上，他的腦海中浮現(xiàn)出一段對(duì)話——
　　“聽(tīng)說(shuō)天工社團(tuán)這段時(shí)間，一直在南鑼鼓巷活動(dòng)，給那里的老頭老太太們修家里的破爛，笑死人了！”
　　“南鑼鼓巷嗎……”蔣志新自言自語(yǔ)。
　　…………
　　“南鑼鼓巷嗎……”
　　幾乎就在同時(shí)，電腦前面，另一個(gè)聲音正在自言自語(yǔ)。
　　這個(gè)人中等身材，戴著一幅眼鏡，書(shū)卷氣十足。他的衣領(lǐng)上端端正正地別著京師大學(xué)的?；?。
　　他正坐在自己的宿舍里，電腦上方的簡(jiǎn)易書(shū)架里塞滿了書(shū)，就連單人床上也堆了半床，只勉強(qiáng)留下了一個(gè)可以睡人的空隙。
　　仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些書(shū)全部都跟文物、考古以及歷史有關(guān)，有一個(gè)單架上擺的全是一二三級(jí)的文物考古期刊，不太齊全，但作為一個(gè)普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，能收集到這種程度，已經(jīng)花費(fèi)了不知道多少心力了。
　　他叫文則銘，網(wǎng)上和微信的名字叫“舊事”，從小就對(duì)歷史有著濃厚的興趣，傳統(tǒng)文化復(fù)興運(yùn)動(dòng)開(kāi)始之后，更是一頭扎進(jìn)了文物修復(fù)的大海里。
　　但他就是個(gè)中等家庭出身，沒(méi)有關(guān)系，當(dāng)然進(jìn)不了文修專業(yè)。
　　后來(lái)，他抓緊一切機(jī)會(huì)，終于拿到了一個(gè)輔修的名額，并且在輔修的學(xué)生里表現(xiàn)得非常出色。
　　按照文修專業(yè)那邊傳出來(lái)的風(fēng)聲，輔修成績(jī)排名前列的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，正式轉(zhuǎn)到文修專業(yè)進(jìn)學(xué)。
　　要是以前，文則銘肯定高興得不得了，第一時(shí)間上交申請(qǐng)表。
　　但現(xiàn)在輔修了這么久，對(duì)文修專業(yè)有了更多的了解，他卻開(kāi)始猶豫了……
　　文修專業(yè)里的階級(jí)之分，比他想像得明顯多了。
　　新生必須尊敬老生，必須尊敬更老資格的學(xué)徒。
　　單是尊敬也就算了，他更不能忍的是資源的不合理分配，以及那種無(wú)處不在的隔膜。
　　他們這些輔修學(xué)生明顯被當(dāng)成了“外人”，基本上沒(méi)有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，更沒(méi)有接觸文物的機(jī)會(huì)。他們成天只能跟著被指定的前輩師兄或者老師，給他們打下手，幫他們處理各種雜事。
　　舊事因?yàn)楸憩F(xiàn)比較突出，跟的是個(gè)二段老師。很多學(xué)生很羨慕他，覺(jué)得他運(yùn)氣好，把老師奉承好了就能被開(kāi)小灶。
　　但實(shí)際上呢？文則銘清楚地感覺(jué)到了，這個(gè)二段老師，根本就沒(méi)把他當(dāng)真正的徒弟——他就只是個(gè)好用的雜工！
　　一個(gè)最明顯的證據(jù)就是，這個(gè)老師到現(xiàn)在都不記得他的名字，每次都叫錯(cuò)。但是對(duì)于那些先入門的學(xué)徒，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況。
　　時(shí)間越長(zhǎng)，文則銘卻覺(jué)得壓抑。
　　他有些迷茫了……這種難受的感覺(jué)，會(huì)一直持續(xù)下去嗎？
　　最讓他感到糾結(jié)的是：會(huì)介意這種事情，會(huì)有這樣的感覺(jué)，是不是因?yàn)椤麑?duì)文物修復(fù)的愛(ài)，其實(shí)不如他想像中那么深？
　　作為一個(gè)資深文物修復(fù)愛(ài)好者，魯墨榜和吉光榜是他每天必刷的兩個(gè)榜單。
　　他別提有多向往上面的你爭(zhēng)我?jiàn)Z了。要知道，這上面的每一個(gè)分?jǐn)?shù)變動(dòng)，代表的都是——有一件文物被修復(fù)了。
　　尤其是吉光榜，動(dòng)手修復(fù)的全部都是跟他一樣的學(xué)生，總是讓人感覺(jué)觸手可及……但實(shí)際上卻遠(yuǎn)在天邊。
　　每看吉光榜一次，文則銘就要郁悶糾結(jié)一次。但盡管如此，他還是每天都要上去一次，刷新幾次，然后再怏怏然地退出。
　　然后就是今天。
　　文則銘跟普通的文修專業(yè)學(xué)生不一樣，其中一點(diǎn)就是他同樣還會(huì)關(guān)注地榜。
　　相對(duì)于天榜上高分的文修專業(yè)來(lái)說(shuō)，他對(duì)地榜上掙扎的文修社團(tuán)們，更有親切感?？粗麄儯拖窨吹搅怂约?。
　　偶爾他也會(huì)想，如果他不在京師大學(xué)，而在另一個(gè)沒(méi)有文修專業(yè)的大學(xué)的話，他會(huì)不會(huì)加入文修社團(tuán)，跟著他們一起去努力，去拼搏？
　　于是，他偶爾也會(huì)有一個(gè)奇怪的念頭——他是不是該關(guān)注一下京師大學(xué)的天工社團(tuán)了？