文物修復不知時日之過，蘇進是接到方勁松電話才意識到，京師大學已經(jīng)放暑假了。
　　
　　他雖然退了學，又離開了帝都，但對于天工社團的教學并沒有因此放松。
　　
　　這個社團，才是他真正寄予了厚望，認真地用全新的思路與系統(tǒng)培養(yǎng)起來的。
　　
　　還好，在他離開之前，天工社團就已經(jīng)建立起了非常良好的系統(tǒng)。
　　
　　系統(tǒng)學習，以老帶新，除了蘇進還在的時候招收的社員之外，這段時間里天工社團又招了一次新。
　　
　　攜著“全員一次定段成功”的光輝資歷以及蘇進在驚龍會上驚人的表現(xiàn)，這次招新報名，天工社團幾乎連大門都要被擠破了——雖然他們有好幾個活動地點，并沒有真正的大門一說。
　　
　　據(jù)說，當時報名的規(guī)模就連學校也感覺到了震驚，甚至還有兄弟學校的學生跑來抗議，說他們只招收京師大學的學生，實在太不公平。
　　
　　最后還是學校出面，態(tài)度比較強硬地把這件事情壓了下去，方勁松又長袖善舞，聯(lián)合其他學校的學生會一起安撫了這些人的情緒。
　　
　　在這個過程里，方勁松展現(xiàn)出了非常強大的管理能力。
　　
　　新一輪招新過后，天工社團的總人數(shù)達到了三百多——這還是精挑細選之后的結果——可以說是一個大社團了。
　　
　　這么大個社團，有老人有新人，老人在學校的年級大部分都比較低，新人里倒有不少高年級的。
　　
　　按理說，這種情況非常難管理，更何況蘇進不在，最能鎮(zhèn)場子的人暫時離開了。
　　
　　但除了最先開始的混亂之后，天工社團迅速穩(wěn)定了下來，重新變得井然有序。
　　
　　最有趣的是，這一次，還有不少文修專業(yè)的學生跑來申請加入天工社團。
　　
　　據(jù)說他們來的時候，見到天工社團最早的幾個學生，都有些訕訕的。
　　
　　但盡管如此，他們表現(xiàn)得還是非常堅決。
　　
　　石家撤得太匆忙太狼狽，之前在京師大學又有些太囂張，所以一些學徒的關系一早就轉過來了，他們離開的時候也沒有轉回去。
　　
　　這些學徒大多不是蔣志新這樣從小跟著石家學習，而是中途加入的。
　　
　　他們對石家的忠誠度遠不如蔣志新這種親傳子弟，尤其是一些跟石家關系不深的外門弟子，之前在文修專業(yè)就是被頤指氣使一樣雜役般的存在。這種情況下，就算石家要帶他們走他們也不愿意，更何況根本就被遺忘了？
　　
　　蘇進為京師大學文修專業(yè)制定的系統(tǒng)化教學流程已經(jīng)漸漸開始運行，相比起文物修復方面的東西，他們更要學習的是數(shù)理化等一些基礎方面的內容。
　　
　　有天工社團的輝煌前車在鑒，他們就算學得再吃力，又怎么會放棄這個機會？
　　
　　但現(xiàn)在學的這些東西只是基礎，短時間內看不到成效，要把這些內容跟文物修復結合也是需要一些門檻的。
　　
　　在這種情況下，有一個以前跟田鴻關系不錯的學徒過來找到了他。
　　
　　田鴻當初是跟貝則銘一起加入文修專業(yè)的，在此之前正經(jīng)讀了小學初中高中，高分考上京師大學，受過專業(yè)的教育。而且他也在文修專業(yè)學了一段時間，加入天工社團之后跟著學了另一套系統(tǒng)，算是對兩邊都有過了解的人。
　　
　　他為人圓滑，跟這個學徒關系也的確不錯，真的利用空閑時間費心費力地教起了他。
　　
　　田鴻加入天工社團算是比較早的一個，曾經(jīng)接受過蘇進親身的教育。他擅于思考，對這套體系的理解非常深刻。
　　
　　在他一對一的教導下，那個學徒的進展一日千里，從班上的后進生漸漸走到了前列。
　　
　　最難得的是，因為蘇進的遺澤，天工社團身一個社團，修復資源和人脈都比文修專業(yè)強多了。
　　
　　這個學徒利用業(yè)余時間加入了一些這樣的活動，甚至還在兩次修復中留下了自己的名字。
　　
　　這一來可真讓文修專業(yè)原來的學生羨慕嫉妒恨了，以前有石家在，他們不好跟天工社團套近乎。現(xiàn)在石家不在了，文修專業(yè)重歸學校管理，他們頭上的大山被移走，于是在天工社團招新的時候，一股腦兒的蜂涌而至。
　　
　　反正天工社團也沒說不招文修專業(yè)的學生不是？
　　
　　他們想要的是實實在在的知識，也想要修復的機會，想要積攢自己的資歷！
　　
　　結果他們很快就發(fā)現(xiàn)，他們在招新中并沒有特殊的優(yōu)勢。
　　
　　他們的確學過傳統(tǒng)文物修復，比一般學生更清楚文物是什么。但同時，他們在現(xiàn)代化的基知識上極度欠缺，這成了他們巨大的短板。
　　
　　于是，整個文修專業(yè)的學生一共500多人申請入社，最后只有80多人正式加入，其余人全部倒在了現(xiàn)代科學知識上。
　　
　　其他人倒也沒喪氣，招新考試是公平的，他們終于知道了自己的問題在哪里，回去重新認真學習去了。
　　
　　這次招新沒上，還有下次、下下次機會！
　　
　　文修專業(yè)的學生，京師大學其他對文物修復感興趣的學生的加入，使得天工社團變成了一個龐大的組織。