古語(yǔ)有云:桃李不言,下自成蹊。
意思為桃樹和李樹雖然不會(huì)說(shuō)話,但因其花朵美艷,果實(shí)可口,人們紛紛去摘取,于是便在樹下踩出一條路來(lái)。
現(xiàn)在一般比喻為人真誠(chéng)篤實(shí),自然能感召人心,讓別人在自己的身邊聚集起來(lái)。
無(wú)論是對(duì)于阿爾托莉雅,還是對(duì)于源景來(lái)說(shuō),這句話其實(shí)都是極為適用的。
雖然按照這兩人的本意,其實(shí)都不想擴(kuò)大在校園之中的影響力,也都希望做一個(gè)能夠做一個(gè)游離于人群之外、最好和別人扯不上什么關(guān)系的存在。
但是,兩人的性格和才能卻不允許這兩人默默無(wú)聞,其所導(dǎo)致的最終結(jié)果,便是現(xiàn)在這個(gè)樣子。
用一句有些‘時(shí)髦’的話來(lái)說(shuō),那就是‘像兩人這樣的男(女)人,就好比暗夜之中的螢火蟲一般,是那么鮮明、那么出眾’(笑)。
而站在兩人反面的人物,便是那位池田咲果。
她本人并沒有什么過(guò)人的才能和本事,性格上也是純粹的惡人一個(gè)。
雖然憑借著偷聽過(guò)來(lái)的秘密以及‘一起霸凌別人’這種不光彩的手段,在身邊聚攏起一定數(shù)量的人來(lái),勉強(qiáng)算是有了一定的勢(shì)力了。
但是這樣的團(tuán)體其實(shí)相當(dāng)脆弱。
只是稍微出現(xiàn)了像是阿爾托莉雅這樣的意外,整個(gè)團(tuán)體便以極快的速度分崩離析了。
“既然治本的辦法你不準(zhǔn)備用,那么就只能選擇治標(biāo)的辦法了?!逼沉似匙谧约旱挠沂诌叺陌柾欣蜓牛吹剿欠路鹁`一般精致姣好的臉上滿是愁容之時(shí),源景便又寫了一張紙條,扔了過(guò)去。
在將這個(gè)紙條翻開、看到其上面的這句話之后,阿爾托莉雅整個(gè)人的臉龐都亮了起來(lái)。
“治標(biāo)的辦法是什么?請(qǐng)告訴我!”幾乎是迫不及待一般,阿爾托莉雅的紙條迅速地回傳到了他的桌子上。
“你知道我們班的班長(zhǎng),藤原千花嗎?”
扔過(guò)去。
“我知道!我知道!就是每天課間都會(huì)去找源君的那個(gè)粉色頭發(fā)、扎著黑色蝴蝶結(jié)的女生吧?”
扔回來(lái)。
“沒錯(cuò),就是她?!?br/> “其實(shí)不光是在班級(jí)里,千花其實(shí)在整個(gè)學(xué)校的人緣都相當(dāng)好,基本上所有人都會(huì)給她一個(gè)面子,愿意聽她的話?!?br/> “如果實(shí)在不想和別人進(jìn)行過(guò)多的接觸的話,你可以去找她,然后直接向她言明這一點(diǎn)?!?br/> “憑借著她樂于助人的性格,一定會(huì)幫助你的?!?br/> “雖然并不能完全保證沒有人會(huì)來(lái)打擾你,但是我覺得將這樣的人數(shù)大大減少這一點(diǎn),還是辦得到的。”
源景這次扔回來(lái)的紙條有些長(zhǎng),但是概括起來(lái),其實(shí)就只有一句話,那就是——
‘去找藤原千花求助吧!’
確實(shí),在班主任平冢靜的辦公室之中,她也跟阿爾托莉雅說(shuō)了,如果有什么不方便和她說(shuō)的問題或者麻煩說(shuō)的話,那就去找藤原千花好了。
而到了這邊,源景竟然也是同樣的說(shuō)辭。
平冢靜是一個(gè)值得信賴的人。
雖然接觸的時(shí)間并不算長(zhǎng),但是作為擁有‘識(shí)人之能’的、曾經(jīng)的王者,阿爾托莉雅并不認(rèn)為自己會(huì)在這方面看錯(cuò)人。
而源景,則是自己在這個(gè)時(shí)代所遇到的、和自己即有緣分的唯一一個(gè)‘同類’,他對(duì)自己也完全沒有惡意。
既然兩人都如此說(shuō)的話,那么便證明這個(gè)被稱為藤原千花的少女,肯定也是一個(gè)值得信任的人吧?
如果只是拜托她,就能讓自己身上所集中的目光變少的話……
阿爾托莉雅的眼神一凝,顯然已經(jīng)有了決斷。
“話說(shuō),源君和那位藤原小姐好像非常親昵的樣子,兩位是怎樣的關(guān)系呢?”在將心中的煩心事稍微搞定了一些之后,阿爾托莉雅便極為自然地開始關(guān)心起其他的事情來(lái)。
源景之前曾經(jīng)告誡過(guò)她,不要和他扯上關(guān)系,原因就是和他糾纏不清的女性太多了。
既然如此的話,那這位藤原千花,是不是和這位少年有著極深淵源的女性之一呢?
“她是我的未婚妻。”
源景并未隱瞞這一點(diǎn)。
他對(duì)于這位英倫的交換生并沒有任何曖昧的想法,自然也不會(huì)像是一個(gè)渣男一般,向其隱瞞自己和異性的關(guān)系。
‘未婚妻?源君竟然已經(jīng)有婚約了嗎?’在看到源景的回答之后,阿爾托莉雅卻并不感到絲毫的驚訝。
雖然并未詢問,但是對(duì)于源景自身其實(shí)是出自于極為煊赫的大家族這一點(diǎn),阿爾托莉雅其實(shí)在心中早有預(yù)期。
在她的時(shí)代,所謂的武技,尤其是高深的武技,便一直是上位者與大家族的壟斷資源。
除了維護(hù)尊嚴(yán)、保持神性之外,最為重要的是,只有像是這樣的顯赫家族,才有能力培養(yǎng)出像她和源景這樣的武者來(lái)。
所謂的‘窮文富武’,其實(shí)是一條放之四海而皆準(zhǔn)的道理。
而到了現(xiàn)代之后,雖然伴隨著時(shí)代的發(fā)展,【頓頓有肉吃】這一點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),已經(jīng)完全算不上什么難以滿足的條件了。
但是人們要學(xué)習(xí)的東西也變得極為繁雜。
國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物……
每次在看到這些課程的名字之時(shí),阿爾托莉雅都忍不住產(chǎn)生驚嘆。
現(xiàn)在的人們,已經(jīng)不再需要【武】這種技能來(lái)保護(hù)自己了,他們已經(jīng)有了更加優(yōu)秀、更加高效的選擇。
對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō),習(xí)武的目的其實(shí)更多的是為了強(qiáng)身健體,而不是為了什么好勇斗狠,或者是保全自己的性命。
而能夠在這樣的時(shí)代,將自身的武技磨煉到這個(gè)驚世駭俗的地步,除了少年本身天資聰穎、才華橫溢之外,家學(xué)淵源是絕對(duì)少不了的。
阿爾托莉雅對(duì)此極為肯定。
“你們兩個(gè)很配呢。”
扔過(guò)去。
“謝謝?!?br/> 扔回來(lái)。
“對(duì)了,正所謂【來(lái)而不往非禮也】,源君既然幫了我這么大的忙,我不加以回報(bào)的話,面子上實(shí)在是有些過(guò)意不去?!?br/> “有什么我能幫源君的地方嗎?”
既然之前的事情已經(jīng)算是告一段落了,那么阿爾托莉雅便極為自然地提出了想要回饋源景的想法。
對(duì)于源景這位異國(guó)的‘同行者’和‘有緣人’,她有著極好的觀感,現(xiàn)在又被他幫了這么大的一個(gè)忙。