歷朝歷代皇帝登基開始，便要進(jìn)行皇陵的選址開始修建皇陵，這都是定數(shù)，白卿言又是大周的開國皇帝，按照章程……這就是大周的頭等大事。
　　
　　“皇陵關(guān)乎來日國運(yùn)，自然是頭等大事?！蔽翰还о嵵氐馈?br/>　　
　　“若是皇陵真的能讓來日國運(yùn)昌盛，為何晉國最后還是沒落了呢？”白卿言將魏不恭遞上來的竹簡卷起放在一旁，“真正能讓國運(yùn)昌盛的，不是皇陵……而是人，是即將長成的少年才俊?！?br/>　　
　　白卿言曾在蕭容衍派人送來姬后所留下的書籍著作上看到過，這樣的內(nèi)容……
　　
　　姬后如此寫道，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，若要少年強(qiáng)，則需更多的少年開智，需要更多的少年發(fā)奮讀書，開闊眼界和思想，從百家諸子所遺留的精粹之中，取其精華去其糟粕，領(lǐng)悟他們所認(rèn)為的興國之道，再集思廣益，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)摸索適合一國的興邦之法，如此往復(fù)循環(huán)……一代又一代的有志之才孕育而生，一國……才會(huì)順應(yīng)時(shí)局世道的改變而變，生生不息。
　　
　　白卿言深以為然，所以她以為……興辦學(xué)堂，讓少年讀書，讓少年啟蒙開智，開闊眼界和思想，才是大周的頭等大事。
　　
　　魏不恭頭一次聽到一個(gè)皇帝說這樣的話，忍不住抬頭朝著坐于案幾前的眉目含笑的大周女帝望去。
　　
　　“大周初立……求賢若渴，為何？因?yàn)橘t才稀缺！人才、大才，魏大人說不重要嗎？若是不重要當(dāng)年列國為何對(duì)他國而來的學(xué)子許以高位，留住人才？開設(shè)學(xué)堂，是為了開民智，讓更多的大周少年去學(xué)習(xí)古之圣賢風(fēng)骨，從而立心、立志，學(xué)習(xí)圣賢留下的書卷文章，掌握利國、利民的治世手段！”白卿言舉起魏不恭送上來關(guān)于設(shè)立學(xué)堂花費(fèi)的竹簡，“這是為了給大周來日培養(yǎng)英才，就是為大周在培養(yǎng)來日，這才是國運(yùn)，而不是……皇陵！”
　　
　　白卿言的話讓魏不恭目瞪口呆的同時(shí)，卻又不知為何，心底似翻涌起滔天巨浪，猶如醍醐灌頂，仿佛打開了一種新的格局的觀念。
　　
　　是啊，想將一國建設(shè)強(qiáng)大，需要有人才，與其招攬人才，不如對(duì)癥下藥……為自家培養(yǎng)人才。
　　
　　她放下手中的竹簡：“試想一下，我大周國若是人人識(shí)字，人人都是人才，都是大才，大周將會(huì)如何強(qiáng)盛？國之本，為民也！民強(qiáng)……則國強(qiáng)！當(dāng)每一位大周百姓，都有為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的領(lǐng)悟，何愁不能天下一統(tǒng)？所以魏大人說說，這辦學(xué)堂和修皇陵，哪一件……才是頭等大事？”
　　
　　白錦瑟這也是頭一次聽自家長姐說起辦學(xué)堂的意義所在，竟然被說得熱血沸騰，仿佛已經(jīng)看到了未來強(qiáng)大而強(qiáng)盛的大周。
　　
　　人人識(shí)字，人人都是人才……
　　
　　讀圣賢書，承襲圣賢風(fēng)骨，立志、立心，百姓不再在雞毛蒜皮上計(jì)較，不再僅僅只關(guān)心自己的一畝三分田，萬眾一心，為國家強(qiáng)盛而出力，這大周將會(huì)是另一番天地，另一番模樣。