軍訓(xùn)過后，就開始了正式ｗｗｗ..lā
　　
　　西京大學(xué)的生活，過得很是充實(shí)。
　　
　　在方元旁聽的兩個(gè)系中，對(duì)他的到來很是平靜，最多一開始略微詫異他的年紀(jì)，后來就轉(zhuǎn)為平淡。
　　
　　傳說中美女一見傾心，還有二代來踩的梗，一個(gè)都沒有看到，反而讓方元有些略微的小失望。
　　
　　“也對(duì)……來這讀的，都是各省學(xué)霸，學(xué)霸遇學(xué)霸，爭都來不及，哪里還有其它的心思……至于聯(lián)誼活動(dòng)什么的，也不會(huì)找我……我年紀(jì)太小了……”
　　
　　方元有些郁悶，老老實(shí)實(shí)地聽課、做筆記……每天自習(xí)的時(shí)候，又去到自己的班級(jí)。
　　
　　賀教授顯然關(guān)系夠硬，給‘神童班’爭取到了一間專用教室，用來為其它基礎(chǔ)不牢固的神童們補(bǔ)課。
　　
　　因?yàn)轵?yàn)證過高中課程的緣故，方元是少數(shù)幾個(gè)不需要補(bǔ)習(xí)的人，一進(jìn)入教室，頓時(shí)惹了些白眼。
　　
　　‘嗯……這才是一個(gè)班級(jí)該有的樣子啊……否則也太無趣了點(diǎn)……’
　　
　　“嗨！林星！”
　　
　　他自顧自地在同學(xué)加室友的林星對(duì)面坐下，看著他擺弄著手上的電子元件：“高中歷史與地理難不？要不要我給你補(bǔ)課？”
　　
　　一提這個(gè)，林星的臉就黑了下來。
　　
　　他雖然動(dòng)手能力很強(qiáng)，卻是高能低分的典型，一看文化課就頭疼，更不用說純文學(xué)類的了。
　　
　　“哈哈……”
　　
　　見到他這幅模樣，方元倒是感覺心情一下好轉(zhuǎn)了不少。
　　
　　此時(shí)看著講臺(tái)上的賀天鳴教授，又帶著點(diǎn)同情的味道。
　　
　　唉……所謂的神童，在某些方面而言，就是不折不扣的問題少年啊，能將全班幾十個(gè)問題少年整合在一起，還不出什么事來，也真是難為他了。
　　
　　“賀教授！”
　　
　　“是方元同學(xué)啊，有什么事么？”
　　
　　賀天鳴頭上多了些白發(fā)，看到方元，還是擠出笑容。
　　
　　相比于其它勞心勞力的刺頭天才，這個(gè)方元卻是最讓他省心的一個(gè)了。
　　
　　“我覺得，目前的知識(shí)對(duì)我而言還是淺薄了點(diǎn)，希望可以多開放幾個(gè)系的旁聽……最好是能直接去實(shí)驗(yàn)室做研究！”
　　
　　方元將自己的要求說了出來。
　　
　　“噗！”
　　
　　賀天鳴正在喝茶，這時(shí)差點(diǎn)嗆到：“大學(xué)課程還淺薄？你想直接讀研究生跟博士么？”
　　
　　“如果可以的話……”
　　
　　方元點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　
　　“……這個(gè)我暫時(shí)也不能答復(fù)你，進(jìn)入其它教授的實(shí)驗(yàn)室觀摩研究，八成是不行的，但開放其它系的旁聽，沒有問題，我還可以給你弄來一張?zhí)囟ǖ慕枳C，能借閱圖館所有的資料文獻(xiàn)，也不用受到還時(shí)間與冊(cè)數(shù)的限制！”
　　
　　思考了下，賀天鳴回復(fù)道。
　　
　　“這樣也好，謝謝老師！”
　　
　　方元也知道現(xiàn)在就要求助理研究有些不夠格，能弄到這些也是不錯(cuò)，當(dāng)即鞠了個(gè)躬。
　　
　　“這孩子……”
　　
　　等到他離開之后，賀天鳴對(duì)著茶杯怔了半天，又掏出一塊手絹，輕輕擦拭著眼鏡上的云霧。
　　
　　論智力，對(duì)方或許是他這次最大的收獲，并且也十分省心。
　　
　　而一進(jìn)入大學(xué)，一番嚴(yán)密的體檢也是少不了的，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常。
　　
　　單純的腦域發(fā)達(dá)，那是很多科學(xué)家同樣都有的特征，更算不得什么。
　　
　　但不知道為什么，這個(gè)學(xué)生，就是給他一種如同籠罩迷霧的感覺，看不透啊……
　　
　　……
　　
　　辦完這些事之后，方元也沒有跟一群小屁孩復(fù)習(xí)高中課程的興趣，直接離開教室。
　　
　　清晨的微風(fēng)帶著細(xì)密的寒意，薄霧未消，朝陽初升，充滿著一種寧靜的味道。
　　
　　在校園的湖泊邊上，到處可見鍛煉與散步的人群，以三三兩兩的青年學(xué)生多，也有幾個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭教授之類，或許還有附近的民。
　　
　　看著一個(gè)個(gè)穿著白色練功服的大爺大媽，慢悠悠地舞動(dòng)著手中的長劍，與周圍的晨光融為一體，宛如一副名為‘在人間’的絕美風(fēng)景畫。
　　
　　‘可惜……這樣的時(shí)日，又能維持多久呢？’
　　
　　方元握了握拳頭。
　　
　　此時(shí)的他，可以明顯感覺到自己修煉速度的不斷加快。
　　
　　“數(shù)百年的絕天地通之后，靈子的濃度，又要增加到一個(gè)峰值了么？”
　　
　　心里默默想著，方元找了個(gè)空曠的地盤，開始修行引導(dǎo)術(shù)。
　　
　　之前看了那陳博的五形拳，還有青囊經(jīng)補(bǔ)論，對(duì)于他而言也有一點(diǎn)啟發(fā)，此時(shí)引導(dǎo)術(shù)的動(dòng)作就越發(fā)和緩，隱約之間，又帶著點(diǎn)仙鶴展翅，獅虎躡足而走的味道。
　　
　　‘或許這套引導(dǎo)術(shù)也可以改一改，叫做五禽引導(dǎo)術(shù)……習(xí)練之能養(yǎng)氣延年，比什么體操要好多了……’