高翔此話一出，那些女生頓時(shí)臉色蒼白。
　　但凡是有正常思維能力的人都知道她們是故意的，如果只是鬧著玩，何必費(fèi)盡苦心找這種帶荊棘的樹(shù)枝，稍有不慎就會(huì)劃到她們自己。
　　更加沒(méi)辦法解釋的是在枯樹(shù)枝上綁石頭，這明顯就是為了傷人而準(zhǔn)備。
　　桂老師心里已經(jīng)基本有數(shù)，他厲色地對(duì)表演系的女生說(shuō)：“你們這樣做是給學(xué)校抹黑，給你們的院系抹黑！才十八九歲，就學(xué)會(huì)這么多歪門(mén)邪道！”
　　教訓(xùn)完她們，桂老師又忐忑地看向易寒說(shuō)：“易軍長(zhǎng)，非常抱歉，這件事情歸根結(jié)底是我們的教育失誤，給你帶來(lái)了傷害我代表學(xué)校向你道歉。”
　　易寒說(shuō)：“桂老師沒(méi)有必要將這樣的責(zé)任大包大攬！你的學(xué)生們還沒(méi)道歉你怎么先道歉來(lái)了！而且需要道歉的對(duì)象不是我，是封瀟瀟！”
　　易寒側(cè)過(guò)臉來(lái)看身邊的人兒，卻發(fā)現(xiàn)她盯著剛才砸到他身上捆著小石頭的樹(shù)枝。
　　那兩條樹(shù)枝上的荊棘比其他的都要尖細(xì)，石頭也是有棱有角。
　　被這樣的東西硬生生的砸過(guò)來(lái)，不管再怎么皮糙肉厚，也會(huì)有些損傷。
　　封瀟瀟現(xiàn)在的問(wèn)題是——易寒有沒(méi)有受傷？要不要對(duì)他表示一下關(guān)心？
　　“封瀟瀟同學(xué)，你怎么樣？沒(méi)事吧？”桂老師在易寒的引導(dǎo)下，這才注意到被易寒保護(hù)起來(lái)的封瀟瀟。
　　桂老師這個(gè)問(wèn)題非常明顯是希望大事化小，小事化了。
　　畢竟如果京都大學(xué)的學(xué)生在軍訓(xùn)期間集體受處分傳出去的話會(huì)有損學(xué)校的名譽(yù)。