（保底2）
　　
　　參加元旦聯(lián)歡表演的只有高一高二的，至于高三的，呵呵，高三狗沒(méi)人權(quán)，滾回去上自習(xí)去！
　　
　　因?yàn)闁|揚(yáng)一中是所大學(xué)校，所以元旦聯(lián)歡分為兩場(chǎng)，下午是高一場(chǎng)，晚上是高二場(chǎng)，各年級(jí)跟各年級(jí)的玩兒，盡可能多地給同學(xué)們上臺(tái)展示才藝的機(jī)會(huì)。
　　
　　當(dāng)然，作為觀眾，你想兩場(chǎng)全都欣賞是可以的，所以臺(tái)下的觀眾除了高二師生及其部分家屬外，還有部分高一學(xué)生，把大禮堂擠的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，過(guò)道上站滿了人，就差賣(mài)吊票了。
　　
　　高二元旦聯(lián)歡的主持人是竹班的朱佩琪和梅班的喬致，一男一女，能說(shuō)會(huì)道。
　　
　　差不多每班都能有兩到三個(gè)上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，另外老師們也有幾個(gè)名額，封寒和郭老師就是占用的老師名額。
　　
　　在確定表演名單之前，也是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的pk的。
　　
　　比如全年級(jí)有十幾個(gè)想要唱《童年》的，那么選出一個(gè)唱的最好的，要么就只能大家合唱了。
　　
　　還有詩(shī)朗誦，這種節(jié)目最偷懶了，以高中生的功底沒(méi)什么欣賞價(jià)值，而且每班都會(huì)上報(bào)，所以也是能刷掉就刷掉，盡可能把機(jī)會(huì)讓給魔術(shù)和語(yǔ)言類(lèi)這種大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目類(lèi)型。
　　
　　封寒和郭老師坐在后臺(tái)上，臺(tái)詞他們已經(jīng)全都爛熟于心了，封寒逗哏，郭老師捧哏，有圖書(shū)館外掛的封寒根本不怕記不住詞。
　　
　　他覺(jué)得郭老師應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題，很多臺(tái)詞都是他創(chuàng)作的，更何況他是捧哏，臺(tái)詞量要少很多。
　　
　　當(dāng)然，捧哏也不容易，三分逗七分捧，不是誰(shuí)都能成為于謙老師。
　　
　　封寒最擔(dān)心的還是自己的表演天賦，畢竟他的顏值和郭德綱老師差的太多，而他選取的相聲就是郭德綱于謙的一段經(jīng)典，他的角色就是郭子。
　　
　　相聲的前綴雖然是“說(shuō)”，但也是需要表演的，封寒長(zhǎng)得有點(diǎn)帥，天生就沒(méi)那么大的喜感，怕是想要通過(guò)一些滑稽的語(yǔ)言和動(dòng)作把觀眾逗樂(lè)很難。
　　
　　倒是郭老師，一張銀盤(pán)大臉，天生帶著喜相，以后他真的可以嘗試逗哏。
　　
　　“什么時(shí)候才能輪到咱們啊？”郭老師擦了擦頭上的汗，后臺(tái)有點(diǎn)熱。
　　
　　“怎么也得再過(guò)仨鐘頭吧，咱們且得等呢?！狈夂?。
　　
　　“現(xiàn)在唱的這首歌是你的吧？”
　　
　　“對(duì)，《英雄寞》，唱的不錯(cuò)啊?！狈夂?tīng)了一下。
　　
　　兩人有一搭沒(méi)一搭的聊著，但都沒(méi)有聊臺(tái)詞，之前下了好幾天的功夫，現(xiàn)在再看容易讓自己的腦子混亂，反倒不如閑話家長(zhǎng)，放松身心，用最松弛的心態(tài)面對(duì)接下來(lái)的表演。
　　
　　每當(dāng)有節(jié)目表演的時(shí)候，主持人就會(huì)隱身到一旁，可以看到后臺(tái)。
　　
　　郭老師提醒，“嘿，那主持人怎么老看你?。俊?br/>　　
　　他說(shuō)的是朱佩琪，自從封寒和鹿幼溪結(jié)婚之后，她就是用這種眼神看自己，仿佛自己是個(gè)薄情寡義的登徒子一樣。
　　
　　封寒?dāng)r著郭老師，“別看她，假裝沒(méi)看到，這姑娘暗戀我，結(jié)果我跟別人結(jié)婚了，她有點(diǎn)反常就正常了?！?br/>　　
　　“哦，”郭老師低聲道，“沒(méi)想到你年紀(jì)輕輕，情債很挺多~”
　　
　　“你以為我愿意啊，長(zhǎng)得帥氣，為人善良，多才多藝，這是我的錯(cuò)嗎！”封寒也苦惱著呢~