本來只是一件小事情，結(jié)果因為齊橙兒和那十多位剛剛趕過來的粉絲，急匆匆跑過來的陣仗，給弄得好像要爆發(fā)沖突似的。
　　好在，潘安和那位小美老師，都是善于調(diào)校情緒的好手。
　　沒幾句話，就將誤會解開了。
　　而小美老師他們，也在這個過程中，得知了潘安的身份，知道了他的來意。
　　可惜的是，她也是真的并不愿意接受‘采訪’。
　　這不，等潘安和那些粉絲寒暄完了，回來正式握手時，一臉歉意的小美老師率先表明了立場：
　　“潘先生你好，見到你很高興。不過，非常抱歉，我不能接受你的采訪！”
　　對于這個結(jié)果，周圍的學(xué)生，以及學(xué)生家長一點(diǎn)都不奇怪。
　　可齊橙兒他們，難免有些懵。
　　直播間那些觀眾，更是直接通過彈幕，表達(dá)了對小美老師拒絕成為節(jié)目嘉賓的困惑，以及各種猜疑。
　　當(dāng)初得知這位老師拒絕了國子監(jiān)推舉的‘感動帝國年度人物’評選，潘安就知道想要請她成為節(jié)目嘉賓，可能是一件很困難的事情。
　　那么大的曝光力度，人家都看不上，只能是真的不想出名或出風(fēng)頭。
　　如今當(dāng)事人親口確認(rèn)了這一點(diǎn)，潘安思緒飛轉(zhuǎn)，一邊琢磨著對方拒絕的原因，一邊嘗試勸服問：
　　“小美老師，我過來已經(jīng)有一會兒了。
　　覺得您剛才和大家的互動里面，充滿了令人感動的因素。
　　如果這些故事能夠宣揚(yáng)開來，讓更多的人知道，必然會引導(dǎo)無數(shù)人心之所向。
　　《我在人間撿故事》這個節(jié)目的最終意圖，就是讓人發(fā)現(xiàn)真善美，受到感化，自發(fā)改變，最終成為其中一員。
　　比如說小美老師您的故事，如果傳揚(yáng)開了，說不定會讓更多的老師向您學(xué)習(xí)，造福更多的學(xué)子。
　　這是一件于國于民，都有大益的好事情……”
　　小美老師苦笑著搖了搖頭：“事情并沒有潘先生你想象的那么簡單……”
　　她話還沒說完，周圍的家長和學(xué)生，就七嘴八舌參與了進(jìn)來：
　　“小伙子，你把問題想得太簡單了?！?br/>　　“整個綏定府只有一位小美老師，整個大漢帝國也只有一位小美老師……”
　　潘安不禁迷惑了。
　　這些人如今與小美老師接受采訪，被廣而告之，已經(jīng)沒有任何利益糾葛了才對吧。
　　小美老師看在眼里，苦笑著用她那沙啞的嗓子解釋說：
　　“潘先生，如果我真的這么做了，會讓其他老師承受很大的爭議和非議。
　　從理智角度來講，那些老師才是有血有肉的正常人，我只是個特例，不具備任何普廣性。
　　而我的個人選擇，也不應(yīng)該強(qiáng)加給其他老師，更不應(yīng)該成為他們的負(fù)擔(dān)?！?br/>　　潘安依舊如墜云霧：“抱歉，我還是很疑惑！”
　　那群學(xué)生和他們的家長再度開口，七嘴八舌點(diǎn)破了這里面的真相：
　　“小美老師為了輔導(dǎo)我們孩子的學(xué)習(xí)，壓根就沒有私人時間和空間……”
　　“為了我們孩子的學(xué)習(xí)，小美老師不得不和談了七年的男朋友分手，只是不想再耽誤他了！”
　　“小伙子，小美老師的教育方式并不稀奇，只是沒有人能做到……”