沒(méi)辦法交流指的不是家長(zhǎng)不講理，不聽(tīng)春陽(yáng)說(shuō)話，而是家長(zhǎng)并不是正常人，春陽(yáng)說(shuō)啥他們都聽(tīng)不懂！
這家人姓李，住在三胖子屯。
家中大大小小四個(gè)孩子，開(kāi)學(xué)要讀初中的是家里的老大，叫李平。
春陽(yáng)跟三胖子屯的人打聽(tīng)李平家住哪兒的時(shí)候人家就跟春陽(yáng)說(shuō)別去了，去也白去，當(dāng)時(shí)她沒(méi)明白啥意思，直到走進(jìn)李家，看到李家的情況，她才徹底明白。
不過(guò)，她覺(jué)得自己沒(méi)有白來(lái)。
如果不來(lái)這一趟，她可能要等到開(kāi)學(xué)之后才能知道李家的具體情況。
李平的父母都有智力缺陷，一個(gè)是天生的傻，一個(gè)是后天事故造成的傻，兩個(gè)人根本沒(méi)有生活自理能力，以前都是左鄰右舍和親戚隔三差五的照顧一下，現(xiàn)在是李平和他的弟弟妹妹們照顧。
李平最小的妹妹才五歲，已經(jīng)能幫家里干不少活兒，看著都叫人心疼。
春陽(yáng)剛到李家，李平從屋里搬出個(gè)小凳子讓她坐，根本沒(méi)有讓她進(jìn)屋的意思。
春陽(yáng)大概能猜出原因。
這家人穿的都邋里邋遢，離挺遠(yuǎn)就能聞到一股子難聞的味道，可想而知他們家的味道得有多大。
整個(gè)家訪的過(guò)程中，一直都是李平在跟春陽(yáng)交流，李平的父母什么都聽(tīng)不懂，也什么都沒(méi)有說(shuō)。
李平是個(gè)很懂事的孩子，他很真誠(chéng)的對(duì)春陽(yáng)說(shuō)道：“李校長(zhǎng)，我成績(jī)還挺好的，也想上學(xué)，可我家啥情況你也看到了，所以...”
所以，他根本沒(méi)打算去讀這個(gè)初中。
不上學(xué)他能干嘛？種地，照顧父母，撫養(yǎng)弟弟妹妹長(zhǎng)大...
他的一輩子似乎都能看到頭。
搞這么多年教育，春陽(yáng)最知道教育的意義。教育不僅僅是把走進(jìn)校園的孩子教好，還要把本該在校園里讀書(shū)的孩子迎進(jìn)校園。如果他們遇到了困難，那她也有責(zé)任幫助他們解決困難。
李家的困難是她一個(gè)人根本沒(méi)辦法解決的，所以她去找了三胖子屯的村長(zhǎng)和婦女主任，希望跟他們一起想辦法解決李家的難題，讓李平順利讀初中，也讓李平的弟弟妹妹都能順利的完成九年義務(wù)教育。
這是一件需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事，然而不管有再大的困難，不管是三胖子屯的村委還是大河中學(xué)這邊都不能退縮，因?yàn)檫@就是他們的責(zé)任。
村里這邊答應(yīng)春陽(yáng)會(huì)想辦法照顧李平的父母和弟弟妹妹，讓他讀書(shū)沒(méi)有后顧之憂。
春陽(yáng)這邊要做的呢，就是盡量減輕李平的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓他不用為錢(qián)發(fā)愁。
家里這樣的情況，李平肯定不能住校，就算春陽(yáng)免去他的食宿費(fèi)用他自己也不肯。
三胖子屯距離大河中學(xué)可不算近，就算不上晚自習(xí)，大河中學(xué)的放學(xué)時(shí)間也有些晚，李平每天上下學(xué)走讀也是苦難重重。
這樣的困難春陽(yáng)沒(méi)辦法幫李平解決，只能李平自己去克服。
李平卻很樂(lè)觀的對(duì)春陽(yáng)說(shuō)道：“謝謝李校長(zhǎng)，你已經(jīng)為我做很多了。其實(shí)只要我能有機(jī)會(huì)讀書(shū)就很高興了，每天多走幾步路算不了什么，你放心，我能堅(jiān)持?！?br/>
這樣的孩子真的很讓人心疼，最后跟李平分別的時(shí)候春陽(yáng)眼圈兒都是紅的。
好在，這一屆就李平一個(gè)情況比較特殊的學(xué)生，其他的都還好。
春陽(yáng)用十來(lái)天的時(shí)間才把所有新生名單上的學(xué)生家都走一遍，確認(rèn)只有一名生病的學(xué)生沒(méi)辦法入學(xué)外，其他學(xué)生都可以順利入學(xué)。
距離學(xué)生開(kāi)學(xué)還有一個(gè)禮拜的時(shí)候，大河中學(xué)的所有老師已經(jīng)開(kāi)始正常上班。
春陽(yáng)組織他們開(kāi)了一個(gè)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員所有教師努力提升自己，同時(shí)也要教好學(xué)生。
教育是一件需要恒心和毅力的事情，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能今天有熱情明天就懶惰?，F(xiàn)在，大河中學(xué)的老師確實(shí)被她帶動(dòng)的對(duì)工作很有積極性，但是時(shí)間久了，激情退去，他們是否還能積極的工作，這是現(xiàn)階段春陽(yáng)要考慮和解決的問(wèn)題。
說(shuō)實(shí)話，她的這個(gè)擔(dān)心有些多余。
其他老師也不是木頭，成天看著春陽(yáng)上躥下跳的誰(shuí)還好意思懶！
別的不說(shuō)，就這個(gè)開(kāi)學(xué)前的家訪，真的就不是一般校長(zhǎng)能做到的。
整個(gè)初一學(xué)年一百多個(gè)學(xué)生啊，她只用了十天的時(shí)間就家訪了一遍！
他們來(lái)學(xué)?？吹嚼畲宏?yáng)的時(shí)候都被嚇到了。
李春陽(yáng)成天在外邊跑曬的黢黑，跟剛從煤礦里爬出來(lái)似的，有的老師第一眼都沒(méi)認(rèn)出她來(lái)。
真的不是所有人都能做到這樣，至少大河中學(xué)的老師里就沒(méi)有人能做到！
有些事情自己做不到別人做到了，可以不去夸獎(jiǎng)，但也不能說(shuō)風(fēng)涼話。
這要是放到以前，肯定會(huì)有人說(shuō)風(fēng)涼話，但是現(xiàn)在，真的沒(méi)有人這么干，大家都很佩服春陽(yáng)，真的佩服。
不光大河中學(xué)的老師佩服春陽(yáng)，春熙小學(xué)的前同事們也同樣佩服她。
爨海濤見(jiàn)到她由衷的說(shuō)了句：“你就是吃了性別的虧，你要是男的，早被提拔上去了！”
春陽(yáng)不在意這些，她只希望在自己的能力范圍內(nèi)讓更多的孩子接受良好的教育，未來(lái)多一些選擇。
距離學(xué)生開(kāi)學(xué)還有三天的時(shí)候，大河中學(xué)來(lái)了七名實(shí)習(xí)老師，七名！
春陽(yáng)都被這個(gè)數(shù)字嚇到了。
她以為來(lái)三四個(gè)就不錯(cuò)了，真沒(méi)想到一下子能來(lái)七個(gè)。
最讓春陽(yáng)驚喜的是這七個(gè)老師里頭還有一個(gè)是教外語(yǔ)的！
這個(gè)外語(yǔ)實(shí)習(xí)老師姓張，她對(duì)象也在這批實(shí)習(xí)老師當(dāng)中，是教化學(xué)的。
也是春陽(yáng)幸運(yùn)，大河中學(xué)幸運(yùn)，小張老師原本要去濱江的一所高中實(shí)習(xí)的，可惜她對(duì)象沒(méi)有搶到名額，最后只有大河中學(xué)和其他幾所條件不大好的鄉(xiāng)下中學(xué)可以選。
小張老師的對(duì)象選了大河中學(xué)，小張放不下男朋友，干脆跟著一塊兒過(guò)來(lái)了！
必須好好對(duì)待這些實(shí)習(xí)生，等他們實(shí)習(xí)結(jié)束回去好好的在學(xué)校里宣傳一下大河中學(xué)，說(shuō)不定明年會(huì)有更多的學(xué)生愿意來(lái)這里實(shí)習(xí)呢。
首先就是分配帶這些實(shí)習(xí)老師的老師，春陽(yáng)這學(xué)期要教初一的語(yǔ)文課，她可以帶一個(gè)語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師，其他的實(shí)習(xí)生也都交給年紀(jì)比較輕的老師來(lái)帶，主要就是方便大家溝通交流。