????“葉修，這個病人你怎么看？”
　　????????帶著一絲考核的意思，也帶著想要看一下葉修的實力和能力究竟怎么樣的想法，在進入下一個病房之后，常有樂拿起病歷看了一下，并且在問了病人幾個問題之后，并沒有直接在病歷上寫下自己的結(jié)論，也沒有直接和病人說治療的方案，而是轉(zhuǎn)頭望向了葉修。
　　????????“常主任，我覺得當(dāng)先以袪寒為主，輔以滋陰?！?br/>　　????????葉修毫不猶豫地直接說出了自己的結(jié)論。
　　????????這個結(jié)論，是葉修經(jīng)過了認真思考之后得出的，剛才常有樂詢問病人情況的時候，葉修的腦子就已經(jīng)在飛快地運轉(zhuǎn)，飛快地思考這個病人的情況應(yīng)該怎么治比較好了。
　　????????“噢？”
　　????????常有樂的嘴角浮起一抹淡淡的笑意，“你這么說，有什么依據(jù)么?！?br/>　　????????“從病人的病歷描述來看，病人應(yīng)是寒熱之癥，內(nèi)寒外熱，似熱實寒……”
　　????????面對常有樂的考查，葉修并沒有任何的膽怯，直接開始分析了起來，把自己對病人的癥狀的論斷，以及剛才思考的治病的思路和方案，全都一并地講述了出來。
　　????????聽著葉修的講述，常有樂的眼神很快便變得明亮了起來，而且越是聽到后面，他的眼里的光芒便變得越盛。
　　????????若說剛和葉修對上一例病例的分析，還存在偶然的可能性，還不足以完全證明實力，那么，這一回葉修的分析，則是已經(jīng)完完全全地證明了自己的實力。
　　????????常有樂已經(jīng)完全地確定，葉修的實力，絕對不是應(yīng)屆畢業(yè)生的水平！
　　????????不要說應(yīng)屆畢業(yè)生，就算是那些普通的主治醫(yī)生，恐怕都未必見得有葉修這水平！
　　????????葉修的那些思路和見解，可不是一般主治醫(yī)生能夠有的。
　　????????這絕對是一個好苗子?。?br/>　　????????看來老潘對葉修是有什么誤解啊！
　　????????接下來，查房的過程常有樂又接連詢問了葉修幾個病人，一開始的時候，常有樂還只是純粹帶著想要看看葉修的實力如何，以老師考核心學(xué)生的心態(tài)去詢問的，但是隨著葉修提出越來越多的對那一個個病人的獨到的分析和看法，常有樂的心態(tài)不知不覺之間便發(fā)生了一些變化，到了最后，對于有一些病人的情況，常有樂已經(jīng)是真的想要看一下葉修的看法，想要聽一下葉修有沒有更好的方案和想法了。
　　????????該死的！
　　????????這個小子竟然直接順桿子往上爬起來了！
　　????????而且還爬得這么快！
　　????????還有這個姓常的，他是不是中了這小子的迷藥了！
　　????????這小子一個應(yīng)屆畢業(yè)生，能有什么水平！
　　????????他居然這么吹捧這個小子！
　　????????眼看著常有樂和葉修的交流越來越多，越來越多詢問葉修，對待葉修的態(tài)度也變得越來越親和，看向葉修的眼神簡直甚至好像看自家親生兒子一般，姓彭的和姓伍的兩人只覺得心中的妒火都快把自己直接焚起來了，眼里的妒色更是仿佛能化為實質(zhì)一般。
　　????????他們跟著常有樂這么長時間，可都沒有享受過常有樂這樣的待遇，沒有見常有樂用這樣親切的眼神看他們??！別說這樣親切的眼神了，就算是稍微好一點的神色都沒有給過！
　　????????現(xiàn)在他們的心中，已經(jīng)不僅僅嫉恨葉修了，連帶著常有樂他們也記恨了起來。