（剛剛回到家，這一章是補(bǔ)上中午的，等一下還有一更，可能會(huì)晚些，大家可以明天早上起來再看。）
　　
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　　藥物動(dòng)力學(xué)的老師是一個(gè)很年輕的老師，當(dāng)然，這個(gè)年輕是相對(duì)于中醫(yī)藥大學(xué)里面那些動(dòng)不動(dòng)就六七十歲的老教授而言的，實(shí)際上他的年紀(jì)也已經(jīng)有近五十歲了。
　　
　　老師的水平相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，不僅僅是對(duì)于藥物動(dòng)力學(xué)這一門課的研究很精深，水平很高，而且講課的水平也相當(dāng)?shù)母?，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫的把握相當(dāng)?shù)暮茫v得也很幽默風(fēng)趣。
　　
　　葉修聽了一會(huì)之后，便不由得聽得津津有味了起來，本來沒有打算聽他課，打算在課上進(jìn)行自學(xué)的，結(jié)果一堂課幾乎完整地聽了下來。
　　
　　但是在聽完一堂課之后，葉修卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，這位老師講得這么有水平的課，周圍的學(xué)生卻并沒有幾個(gè)認(rèn)真聽的，很多人雖然看起來做出在聽的樣子，實(shí)際上心神明顯不在課堂上，而至于他身邊的幾個(gè)剛認(rèn)識(shí)的同門，胡力他們幾個(gè)，則是干脆瞌睡的瞌睡，看其他書的看其他書。
　　
　　“胡哥，你們覺得這堂課的老師講得不好嗎？”
　　
　　下課鈴響，目送著老師離開講臺(tái)之后，葉修忍不住地向旁邊的胡力他們問道。
　　
　　“沒有呀，這老師講得挺好的啊?！?br/>　　
　　胡力疑惑地望著葉修，有些奇怪葉修怎么會(huì)這么問。
　　
　　“那你為什么都不聽課呢？”
　　
　　葉修不解地望著胡力等人，既然老師講得挺好的，那他們?yōu)槭裁床宦犇亍?br/>　　
　　“嗨，這又不是什么重要的課，誰有心思聽呀?！?br/>　　
　　胡力渾不在意地?fù)]了揮手。
　　
　　“不是重要的課？這不是專業(yè)課嗎？”
　　
　　葉修愣了一下。
　　
　　“這算是哪門子的專業(yè)課呀，我們的專業(yè)課是中草藥?！?br/>　　
　　胡力不以為然地道，說完，似乎想起了什么，又向葉修露出了一副過來人的神色，向葉修語重心長地道，“葉修呀，你是看課程表上寫著專業(yè)課吧，你剛剛來學(xué)校還不懂，這專業(yè)課呀，其實(shí)也是有區(qū)分的，我們學(xué)的是中草藥學(xué)，這方面才是我們將來安身立命之本，至于這個(gè)什么藥物動(dòng)力學(xué)，只是學(xué)校響應(yīng)國家號(hào)召，硬安排下來的，學(xué)不學(xué)都沒有關(guān)系，考試的時(shí)候，老師也不會(huì)太在意的，所以，你也不用太當(dāng)真了，多花些心思在我們真正的專業(yè)課上才是真的?！?。
　　
　　“不錯(cuò)，葉修，這個(gè)什么藥物動(dòng)力學(xué)老師很好說話的，只要平時(shí)給他面子，準(zhǔn)時(shí)過來上課，考試一般都會(huì)給他通過的，你呀，別太把這門課當(dāng)真了，多花點(diǎn)心思在我們中草藥學(xué)上才是真的?！?br/>　　
　　丁自強(qiáng)也一副語重心長的樣子地道，說話的時(shí)候，他還亮了亮自己手里的一本中草藥方面的教材。
　　
　　“呃……你們不覺得這門課也很有用嗎？”
　　
　　葉修沒想到胡力他們不聽課的原因，竟是因?yàn)檫@個(gè)，一時(shí)間不由得呆住了，好一會(huì)，才回過神來，吃驚地望著他們。
　　
　　“嗨，這些西醫(yī)的玩意，我們學(xué)中醫(yī)的，能有啥用呀?！?br/>　　
　　“可不就是嘛，一堆數(shù)學(xué)公式，化學(xué)公式的，有什么用？我們是來學(xué)中醫(yī)的，可不是來學(xué)這些公式的！”
　　
　　葉修的話才落下，立時(shí)便遭到了胡力的反駁，連一旁比較少話的姚斌都站出來一臉不屑之色地說了一句。
　　
　　這些是科學(xué)研究的方法呀！
　　
　　只有通過這些數(shù)學(xué)的公式，通過這些數(shù)據(jù)的模型，才能夠得出科學(xué)而合理的藥劑的配置的方案??！才能夠指導(dǎo)新藥設(shè)計(jì)、優(yōu)選給藥方案、改進(jìn)藥物劑型、才能夠提供出高效、速效、長效、低毒、低副作用的藥劑?。?br/>　　
　　而且這些研究的方法，也可以借鑒和使用在中草藥方面啊！
　　
　　葉修望著對(duì)藥物動(dòng)力學(xué)一臉不屑之色的三人，不由得目瞪口呆了起來，他實(shí)在沒有想到，這門在他看來非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，在胡力他們的心里竟然是如此不屑一顧的無用科。
　　
　　“你們不覺得，學(xué)校把這門課安排為我們的專業(yè)課，要讓我們必修，是有原因的嗎？”
　　
　　葉修還想要試圖再說服他們一下，給他們講一下這門課程的重要性。
　　
　　“有個(gè)屁的原因呀，不就是因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)要求的嘛，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也是吃飽了撐的，壓根就不懂中醫(yī)，卻盡瞎做一些亂七八糟的決策，完全是外行管內(nèi)行?！?br/>　　
　　胡力撇了撇嘴。
　　
　　“………”
　　
　　聽到胡力原話語，葉修不由得一陣無語。
　　
　　內(nèi)行管理外行？
　　
　　到底你們是內(nèi)行還是秦漢民秦老他們內(nèi)行？
　　
　　把這門課程列入到專業(yè)的必修課程是秦老他們這些中醫(yī)界的泰斗人物作出的決策，他們明明是一片好意，希望你們能夠更好的學(xué)習(xí)中醫(yī)，希望你們能夠?qū)W到一門科學(xué)的研究方法，是你們沒有領(lǐng)會(huì)到他們的一片苦心好嗎？
　　
　　“可不是嘛，現(xiàn)在那幫領(lǐng)導(dǎo)，真是瞎扯犢子，我們學(xué)中醫(yī)的，竟然給我們安排西醫(yī)的課程，安排就安排吧，還給安排這么一門這么難的課程。”
　　
　　丁自強(qiáng)也一臉不滿之色。