“……這孩子沒什么大事吧？”
“他的情況說大不大說小不小，典型的營養(yǎng)不良，看他臉色，比菜葉好不到哪里去?！?br/>
“唉，這孩子……有點(diǎn)復(fù)雜，家境不好……”
朦朦朧朧中，曹銘聽到有人說話，下意識(shí)地睜開眼，被眼前的情況嚇了一跳。
“趙老師？”
眼前的這位年輕老師不是自己初中的班主任嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？
要知道，曹銘自從初中畢業(yè)之后已經(jīng)十多年沒見過她了。
還有，她怎么還這么年輕，甚至和記憶中的人物似乎沒有一點(diǎn)變化。
記憶？
曹銘腦海中閃過一道亮光。
他豁然打量起四周來，心跳猛然地咚咚跳起來，只見上面的掛歷上赫然印著2006年十一月一號(hào)。
零六年，時(shí)間整整倒退了十六年！
曹銘目瞪口呆。
、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
“曹銘～，你醒了，剛剛你在上操的時(shí)候突然暈倒了，好在沒什么大事，現(xiàn)在是初三，升學(xué)壓力是大，但是也不能太過拼命，尤其是營養(yǎng)要跟得上、、、、”
趙老師一臉溫婉地在一邊絮絮叨叨，言語很細(xì)膩地照顧了曹銘的自尊。
曹銘的激蕩情緒在春風(fēng)化雨的關(guān)懷中并沒有慢慢恢復(fù)平靜，想起以后十幾年的冷暖沉浮，耳邊回蕩著這位初中時(shí)代對(duì)自己格外照顧的女老師話語，鼻子募然一酸，情難自禁之下竟然一下抱住了她，埋頭在年輕的班主任懷里哭出聲來。
曹銘的動(dòng)作嚇了趙香江一跳。
但是她很快被曹銘的近乎歇斯底里的哭聲感染，原先不知所措的雙手下意識(shí)地拍打著曹銘的后背，嘴里念叨：“別哭別哭，有老師呢?！?br/>
曹銘不為所動(dòng)，哽咽聲依舊此起彼伏，里面帶著絲絲心酸感嘆，絲絲不甘悔恨，還夾雜著幾縷說不清道不明的發(fā)泄感。
人對(duì)悲傷情緒總會(huì)有一定的共振，尤其像趙香江這樣感性的南方女子，她雖然不明白平時(shí)寡言地像一塊冷硬石頭的孩子突然情緒失控，但是無比清晰地通過這個(gè)孩子的語調(diào)觸碰到他內(nèi)心復(fù)雜的情感。
這、、、曹銘到底遭遇了什么？
趙老師紅著眼睛，耐心地像哄孩子一樣哄著曹銘，不過卻再也沒有說別哭的勸阻。
她心里明白，有些事情宣泄出來會(huì)更好。
曹銘第一次如此地任性而為，等到發(fā)泄地差不多，想要起身，卻發(fā)現(xiàn)自己全身酸軟無力，加上自己投入的懷抱實(shí)在太過溫煦，竟慢慢地再次昏睡過去。
放學(xué)的時(shí)候，八中二班的同學(xué)驚訝地發(fā)現(xiàn)班主任竟然背著曹銘出了校門。
曹銘再次的醒來的時(shí)候已經(jīng)是正午，努力打開朦朧的視野，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小蘿莉正支著下巴全神貫注地看著自己。
曹銘看到那純凈的剪水雙瞳，心頭像是被點(diǎn)燃一盞明燈，猶如行過萬水千山的朝圣者暮然看見了天山皚皚白雪，不由發(fā)自內(nèi)心地從臉上綻出一絲微笑。
小女孩歪著腦袋，也跟著笑起來。
一邊的趙老師看見這一大一小的倆孩子面對(duì)面的傻笑，忍俊不禁道：
“曹銘你醒啦，趕緊去洗一下手，馬上吃飯了?！?br/>
“趙老師，我現(xiàn)在在～？”
“哦哦，忘了跟你說了，這是老師家?！?br/>
曹銘打量了幾眼，想到了什么，點(diǎn)點(diǎn)頭。
趙香江心思敏感，想了想補(bǔ)充道：“老師帶你來，是有件事想請(qǐng)你幫忙的。我愛人經(jīng)常出差，中午我還要去看學(xué)生自習(xí)，糖糖一直沒人帶，想讓你中午的時(shí)候過來陪陪她。
當(dāng)然，老師也不會(huì)讓你白辛苦的，老師這里供飯?！?br/>
說完手里的湯勺揮了揮。
曹銘心里明白趙老師的良苦用心，無非是想給自己補(bǔ)補(bǔ)營養(yǎng)。深深地看了看趙老師一眼，輕輕一笑，眼里隱有淚光。
一切盡在不言中。
趙香江看到這個(gè)滄桑而又平靜的眼神，心頭一驚，這是一個(gè)十六歲孩子該有的眼神么？
看到曹銘的微紅的眼眶，趕緊支開話題:
“糖糖，去給哥哥搬個(gè)凳子?！?br/>
原來這孩子叫糖糖。
小師妹哦一聲，聽話地從茶幾下面掏出一個(gè)印著卡通長頸鹿的凳子。
曹銘畢竟不是小孩心智了，也不再扭捏局促，坦然地接過來，還鄭重地對(duì)師妹說了聲“謝謝?！?br/>
小蘿莉嘻嘻一笑，對(duì)這種道謝很是受用，顯然很樂意接受這種大人之間的交流方式。
受了鼓勵(lì)，她又主動(dòng)牽著曹銘的手指，帶著他進(jìn)入衛(wèi)生間洗手。
印象中，趙老師的老公是做生意的，生意這些年應(yīng)該還不錯(cuò)，這一點(diǎn)從家里的裝修就可以看出。像眼前的琉璃洗涑臺(tái)，就是十年之后，整個(gè)清水縣城的人家里未必有幾戶能裝得起，更別說現(xiàn)在。
開飯，菜肴豐盛，很多都是補(bǔ)充身體營養(yǎng)的菜品，顯然趙老師是可以考慮了今天醫(yī)務(wù)室人員對(duì)曹銘的身體評(píng)估。
吃的時(shí)候算不上賓主盡歡，曹銘心神不寧。
好在趙老師以為他僅僅是因?yàn)樯硖幠吧h(huán)境的不自在，不以為意，始終如一地?zé)崆閯癫恕?br/>
吃完飯，趙老師步履匆匆地離開。
臨走囑咐糖糖和曹銘別出門，就在家玩，她值完午班就回來。
小蘿莉很聽話，一本正經(jīng)地把防盜門鎖死，并且從她自己的屋子里搬出來一大堆芭比娃娃放在曹銘面前，想和曹銘一塊給娃娃們換衣裳。
曹銘哭笑不得，讓小師妹自己玩。
蘿莉輕車熟路地給寶貝玩具們換上了幾套，轉(zhuǎn)頭感覺到了曹銘的興趣缺缺，自己也失去的玩下去的興趣。
“要不我們打牌？”
“你才多大？會(huì)打牌？”
蘿莉看樣子一個(gè)人孤單怕了，千方百計(jì)想和小伙伴互動(dòng)，曹銘話音未落，她便興沖沖地又搬出一個(gè)鐵盒子，得意一笑：“我當(dāng)然會(huì)哦，而且打得很好。喏，幫我把盒子打開。”
曹銘依言，費(fèi)了好些力氣才搞定盒蓋子。
開盒之后發(fā)現(xiàn)里面果然靜靜躺著一叢特別精致的撲克牌。
曹銘拿起，一陣贊嘆：“不愧是土豪人家。”
牌印刷地精美非常，就是材質(zhì)也是特別的高檔卡紙。
不過翻到另一面，曹銘的臉色一陣怪異。
只見牌正面有一個(gè)風(fēng)姿綽約的美女正笑吟吟地看著自己，女子長發(fā)依依，白衫半解，面容上羞澀與嫵媚混交出一種奇異的妖艷意味，讓曹銘心中一跳。
“這、、、不是趙老師嗎？”
曹銘把其余的牌也都看看，果然發(fā)現(xiàn)每張牌上面都印著趙老師的寫真。
這哪是撲克牌？分明是一套頗有個(gè)性的寫真集。
曹銘看了幾張，臉紅心跳地將牌放了回去。
糖糖不解：“怎么了？”
“這個(gè)牌、、、不好打???”
蘿莉理解錯(cuò)了，語氣依舊清脆而且耿直：“沒有啊，好簡單的，小貓釣魚，兩張牌一樣就可以拿回去、、、”甚至一本正經(jīng)地講起了規(guī)則。
曹銘尷尬地咳嗽了幾聲，只能扮作萌蠢狀：“還是太難，我聽不懂。”
小師妹泄氣：“你好笨的。”
曹銘翻了個(gè)白眼。
見小蘿莉氣鼓鼓的樣子，他吃人嘴短拿人手軟，只能低聲下氣將功補(bǔ)過：“我陪你玩別的?！?br/>
曹銘掃了一圈，突然見到客廳一角的那架白色鋼琴，手指莫名一陣發(fā)熱，慫恿道：“我們一起彈鋼琴？”
小蘿莉似乎平時(shí)被逼著練琴練怕了，一臉戚戚模樣，搖頭連連。
“那我彈你聽?！?br/>
糖糖這才勉強(qiáng)點(diǎn)頭。
曹銘坐上琴凳，流暢地?fù)崃艘淮冁I，記憶潮水般涌來。
曹銘的鋼琴是樂清一手教的，樂清是鋼琴高手，在藝術(shù)學(xué)院的時(shí)候同時(shí)兼修鋼琴系作曲系兩大專業(yè)，天賦不錯(cuò)，也夠勤奮，要不是陰差陽錯(cuò)遇到了曹銘，現(xiàn)在很可能在紐約愛樂團(tuán)擔(dān)任歷史上唯一的華人首席。
和她相戀八年中，鋼琴就像一臺(tái)始終穿插在兩人情感世界的背景音樂，讓曹銘始終對(duì)它有種難以割舍的情懷。
曹銘先彈了一首之前兩人一起合作的“雨中漫步”，彈著彈著，似乎隨著跳動(dòng)的音符他似乎又回到了兩人相遇相知的歲月中，甜蜜又心酸。
一曲肝腸欲斷，天涯何處再覓知音？
后面的糖糖很安靜，不過不是被音樂所折服，而是一臉無聊，坐在那隨意撥弄著芭比。
曹銘調(diào)整心情，長舒一口氣，暗自勸誡自己：“昨日之日不可留”
利索地擦了擦臉，轉(zhuǎn)頭對(duì)糖糖道：“剛才發(fā)揮失常，沒彈好，看我再來一曲?！?br/>
糖糖撇撇嘴，不相信，沒啥興趣的樣子。
歡快的琴音跳躍著蹦出琴鍵。
糖糖陡然歡呼一聲，眼睛里像是閃著小星星，嘴里不由自主地跟著旋律哼唱：
“、、、、門前大橋下，游過一群鴨，
快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八、、、、”
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