第十五章丁克南的魔法

    丁克南終于明白了自己感知不到魔法元素的原因。其實，并不是感知不到魔法元素，而是將各種元素作為一個整體而一齊感知了，就如同人們平時看到的是太陽光而不是組成它的各種色光一樣。

    明悟過來的丁克南從分布在周圍的天地靈氣中不斷地分離出略帶紅色的火元素，并用神識控制著它們向自己移動，一個小小的火球出現(xiàn)了，但又很快消失?？磥?，自己對元素控制的還不夠。

    在卡林主任鼓勵的目光中，丁克南施展出了自己全部的精神力?；鹪夭粩嗟貜奶斓仂`氣中分離出來，瘋狂地向丁克南移動、集中，然后被壓縮。一個雞蛋大小的火球出現(xiàn)了，隨著時間的推移，顏色逐漸由紅色變成了明黃。

    一般狂燥而灼熱的氣息彌散在房間內(nèi)……

    “快停下！”卡林驚慌的大喊到。

    一個讓卡林主任這位已達君級的火系魔法師都覺得恐怖的初級火系魔法－－火球術，被丁克南施放了出來。

    火球炸開，熾烈的火焰卷過整個房間……

    卡林和丁克南狼狽不堪地從地上爬起來。房間內(nèi)一片狼藉，焦黑成了房間唯一的主色，一股煙熏火燎的味道撲鼻而來，兩人的頭發(fā)、衣服都變得有些焦脆……

    “天?。∥业姆块g、書畫、筆記，還有衣服、頭發(fā)……丁克南，我與你沒完……”卡林尖銳的吼叫聲在房間內(nèi)高吭的響起。

    艱難的討價還價，讓丁克南差點懷疑卡林是否是周剝皮轉(zhuǎn)世投胎而來。最后，卡林以實物損失、精神傷害、形象破壞等各種名目從丁克南的錢袋中搶走了150晶幣才暫時放過了他。并強制要求丁克南在不能熟練地控制魔法元素前，不能在任何建筑物內(nèi)或旁邊，包括魔法實驗室，更不得在有他人存在的場合施放和練習魔法；否則……丁克南很有悟性的明白了否則的含意－－晶幣，大量的晶幣。

    不為別的，單為自己那己嚴重縮水的錢袋，丁克南也只有一一應承的份。還好，卡林主任幫丁克南找了個練習魔法的地方－－分院內(nèi)后山的山頂。

    1000多米高的山峰，對其它魔法學生來說上下可能很是困難；而對丁克南來說對是小意思，還可順便練練體。接下來的一段時間里，山頂上的草木成了被火球重點關懷的對象。

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    半個多月下來，丁克南能夠同時操控數(shù)個火球隨意而動了。與此同時，混沌訣修神方面也進入了筑基中階?？磥砟Хǖ男蘧毜拇_有助于修神的提高。

    可惜，到目前為止，丁克南還只會一個簡單的火球術魔法。火系的其它魔法以及水、風、土、暗、光等五系魔法還不得而知。

    接下來的日子里，水系魔法負責教師楚云楓、風系魔法負責教師戴維、土系魔法負責教師羅伯納夫、暗系魔法負責教師西哈尼，也就是丁克南在入學檢測時所見到的那四個老者，以及光系魔法負責教師瑪?shù)贍枊I被丁克南逐個打撓……

    圖書館里，丁克南借閱的不再是魔法基礎理論方面的書籍。然而，一直打算低調(diào)做人的丁克南依然引起了管理員和其它同學的驚奇：別的同學借閱的都是某一系的魔法書籍，而體格更象是個武士的丁克南借閱的書籍都涉及到了水、風、土、火、光、暗等所有魔法系別。

    卡林、楚云楓、戴維、羅伯納夫、西哈尼、瑪?shù)贍枊I等教師對丁克南的虛心求教和巨大進步都覺得非常滿意，把他當著自己本系的弟子刻意地培養(yǎng)著、指導著。只是就連當初提出全系魔法的魔法理論大師瑪?shù)贍枊I也沒覺察到丁克南還同時修練著另外五系魔法，他在無意間印證著自己關于全系魔法師的推論。

    擁有璃龍鼎、修習混沌決的魔法試讀生，注定了與平凡無緣。