太陽剛剛落山，該是回屋吃飯的時候，藏在深山處的大樹村卻反常的熱鬧起來。
上面派下來的老師終于來了！
從三個月前村支書去縣里開會，說國家大力支持教育，各個地區(qū)都會派老師到村開始，村里人就翹首以盼了。
大樹村的人可都很支持孩子學(xué)習(xí)，一想到自家孩子也能成為文化人他們就亢奮的不行。
從接到這個消息開始，全村人就找房子做教室，又是收拾，又是打桌子，又是做椅子的，隨時準(zhǔn)備迎接這位老師。
這不，村支書前腳下山去接老師，他們后腳就把自家孩子帶出來，無師自通的學(xué)會了列隊(duì)歡迎。
老宋家的宋藥也被帶了出來，宋爸把他抱著，正跟關(guān)系好的吹牛：
“我們家幺兒聰明的很，等上了學(xué)肯定有出息，你們看他白白凈凈的多像大學(xué)生啊?！?br/>
雖然他壓根沒見過大學(xué)生吧，但也不妨礙他吹。
宋藥小手抱住父親脖子，也跟著點(diǎn)頭，一臉認(rèn)真附和：“我以后不光要當(dāng)大學(xué)生，我還要開飛船！當(dāng)船長！”
宋爸一聽樂了：“幺兒這么有志向啊！還想開船！好??！爸等著你當(dāng)船長！！”
在旁邊的村人也都連連附和：“開船好啊，打漁的可掙錢了?！?br/>
“我有個親戚就是打漁的，人家家里天天吃魚。”
還有人逗宋藥：“幺兒以后當(dāng)了漁民打了魚，請不請伯伯吃啊？”
宋藥自然是驕傲點(diǎn)頭：“請伯伯吃?！?br/>
如此大方的回復(fù)自然又收獲了一輪叔叔伯伯們的夸獎，夸完了孩子，大人們便就著打漁有多掙錢，每天吃魚有多快樂這個話題聊了起來。
很喜歡吃魚的小宋藥抱著父親脖子聽，越聽眼睛越亮，興奮在腦中問：
【005，你能教我打漁嗎！我想做個漁民！】
學(xué)習(xí)系統(tǒng)005：【……】
它停頓了一下，才回答：【宿主，學(xué)習(xí)庫中并沒有打漁這一技能?！?br/>
小宋藥點(diǎn)點(diǎn)頭：【那你能教我嗎？】
005：【……不能?！?br/>
小孩得到確切答案，也不糾纏，只可惜了一下：【要是可以學(xué)打漁就好了，魚太好吃了?！?br/>
005沉默了一會，開始循循善誘：【如果宿主只是想吃魚的話，可以學(xué)習(xí)制作捕魚工具，可以達(dá)到一樣的效果?！?br/>
宋藥瞬間又高興起來：【真的呀！那我要學(xué)！】
005立刻道：【學(xué)習(xí)度不足，無法購買該課程。】
宋藥：【又不足了嗎？誒，好吧，我現(xiàn)在就去寫字賺學(xué)習(xí)度?！?br/>
005已經(jīng)在他腦子里呆了一年了，宋藥如今也是熟門熟路，知道這個學(xué)習(xí)度要怎么賺。
他拍拍宋爸肩膀：“爸，我要自己下來玩。”
宋爸正和人吹牛逼吹的高興，聽了兒子的話順手把他放地上，看著小豆丁宋藥跑了兩步蹲地上拿著樹枝比劃，滿心欣慰。
他們家幺兒就是隨他，和他小時候一樣喜歡玩螞蟻。
而005則是看著正認(rèn)真用樹枝在地上寫字的宋藥松了一口氣。
星際時代，自從腦內(nèi)溝通技術(shù)成熟后，各類系統(tǒng)迅速面世，而其中，以學(xué)習(xí)系統(tǒng)最為受歡迎，005便是眾多學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的其中一個。
這里要介紹一下學(xué)習(xí)系統(tǒng)，它的定位是全年齡段學(xué)習(xí)，廣告語【從出生學(xué)到死亡】，為了更好的促進(jìn)宿主學(xué)習(xí)，系統(tǒng)內(nèi)基本什么功能都需要學(xué)習(xí)度。
想要添加新課程需要學(xué)習(xí)度，開教室需要學(xué)習(xí)度，甚至就連ai運(yùn)作都需要學(xué)習(xí)度。
得到學(xué)習(xí)度的方式就是考核之前學(xué)過的東西，親手做出了學(xué)習(xí)過的東西，或者系統(tǒng)檢測到大腦學(xué)習(xí)時間超過多長多長時間。
當(dāng)然了，這只是為系統(tǒng)增添一點(diǎn)趣味性而已，也不能真的不學(xué)習(xí)系統(tǒng)就關(guān)閉吧，所以，設(shè)置這個功能的人還特地加了一個好東西。
氪金功能！
學(xué)習(xí)度不夠？花錢買呀！
包月99，包年999。
永久學(xué)習(xí)度免費(fèi)只要9999！課程想學(xué)哪個學(xué)哪個，保證暢通無阻。
9999對于買得起學(xué)習(xí)系統(tǒng)的人來說真的不多，因此從未出現(xiàn)過學(xué)習(xí)系統(tǒng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)度不夠而注銷的情況。
能夠通過自己學(xué)習(xí)來開通課程這個功能吸引了大批自覺可以自律的人，等買到手后，不超三個月，八成用戶都選擇了開通永久學(xué)習(xí)度。
制作人覺得他簡直是個商界小天才。
005本來也是這么覺得的。
直到它這一批學(xué)習(xí)系統(tǒng)在運(yùn)輸路上遇到了星爆，等它再開機(jī)的時候，就發(fā)現(xiàn)它自動綁定在了年僅七歲的宋藥身上，同時還處于斷網(wǎng)狀態(tài)。
如果有人類在的話，就會立刻發(fā)現(xiàn)不對勁。
星際網(wǎng)布滿整個宇宙，就算是最偏遠(yuǎn)的星球也不會斷網(wǎng)，但005是個ai，它的任務(wù)只有兩個。
一，找到宿主，二，維持運(yùn)作。
005還不想終止運(yùn)作，發(fā)現(xiàn)宿主不配合學(xué)習(xí)后，它立刻按照系統(tǒng)培訓(xùn)班里教的那樣嘗試引導(dǎo)宿主努力。
就是不知道為什么，它的宿主總是提出一些奇奇怪怪的技能想學(xué)習(xí)。
剛被制作出來一年不到的005還是自覺自己經(jīng)驗(yàn)不足的，每次宿主提問到它數(shù)據(jù)庫沒有的問題時，它都心虛的數(shù)據(jù)稍稍紊亂（雖然它沒有心）。
自然，這個剛誕生一年的新手系統(tǒng)還沒有發(fā)現(xiàn)，星爆帶它穿越了時間，從星際時代回到了還未開始探索宇宙的藍(lán)星。
宋藥寫了十幾分鐘的字，正寫的認(rèn)真呢，一個小孩興奮的聲音從前方傳來：“來了來了！老師來了！！”
他眼睛一亮，扔下樹枝就往那個方向跑。
005：【……】
它抓緊時間掃描了一下地上的字：【叮！學(xué)習(xí)度加10?！?br/>
然后委婉提醒：【宿主，掃描度不夠打開捕魚工具課程?！?br/>
宋藥像個小老虎一樣跑的飛快，一邊跑一邊回：【沒事，我看完老師就回來賺?！?br/>
005只能摳摳索索的把這10學(xué)習(xí)度放好。
它實(shí)在不明白宿主有了學(xué)習(xí)系統(tǒng)為什么還想要老師，一個系統(tǒng)頂多少個老師啊。
宋藥還真不是想要老師，他就只是單純喜歡湊熱鬧，跟著同齡的孩子們一起擠到最前面，幾個大人慢慢上坡過來時，他一眼就看到了被圍攏在中間的年輕女人。
她大約二十多歲，頭發(fā)綁了個馬尾，長相清秀，看著就很斯文，按照旁邊的大人們說法，就是看著就是個有文化的樣。
村支書和幾個去接老師的村干部手里提著行李，正一邊走一邊笑容滿面的夸他們村子：
“小何老師，不是我自夸啊，我們村里的人都可知道知識的重要性了，雖然說周圍村里不少，但是像是我們大樹村這樣民風(fēng)淳樸的，那可少見，不是我吹，我們也都是見過世面的……”
正說著，他一個抬頭，就瞧見烏泱泱一群人探著脖子往這邊看，怎么看都不像是見過世面的樣子，頓時就是一噎。
剛想張嘴罵兩句，就瞥見自己老爹老娘也正湊人堆里看熱鬧，村支書又只能把那些話憋了回去，沖著老師笑：
“你看，我們村的人多熱情啊，這么多人專門過來迎接小何老師你?！?br/>
何君文抬頭看到村人們看她的視線都帶著友善和敬仰，一看就是歡迎的架勢，心底松了一口氣。
她在來之前也沒少聽人說越是山溝溝里越是要注意，有的村子愚昧，不愿意孩子讀書，覺得浪費(fèi)了孩子干活的時間。
有的重男輕女，女孩地位低，當(dāng)?shù)匾徊糠秩藢ε蠋熞矔胁缓玫南敕?，所以這次報(bào)名的時候，女老師申請比較偏僻地方的話，都會先被打個預(yù)防針，讓慎重考慮后再申請。
何君文處于各種考量，最后還是報(bào)了星河縣，一路上她心底也是忐忑的，畢竟大樹村是在深山里，如今到了地方，見大家都很熱情，也沒有排斥的意思，才稍稍安心。
正微微放松，就對上了人群前邊一個小男孩的視線。
何君文有些詫異，她就連在城里都沒見過這樣五官精致白白嫩嫩的小孩，如果不是對方頭發(fā)是標(biāo)準(zhǔn)的男孩頭，她幾乎要以為這是個漂亮小女孩了。
宋藥被盯著看，一點(diǎn)都不慌，而是相當(dāng)自信的對005說：【這個姐姐一定是因?yàn)槲议L得好看又聰明才一直看我?！?br/>
005：【……】
長得好看就算了，人家第一次見你，從哪看出你聰明？
宋藥卻不這么覺得，他從小就被夸一臉聰明相，所以在他心里，長得好看和聰明是掛鉤的。
一旁的村支書顯然也是這么想的，見何君文盯著宋藥看，立刻相當(dāng)自豪道：“那是我老叔家的孫子，長得好吧，一看就是能上大學(xué)的樣?！?br/>
何君文：“？”
她還沒能弄明白這二者之間聯(lián)系呢，村支書已經(jīng)熟門熟路的朝宋藥招手：“來，幺兒，過來讓何老師看看你?！?br/>
宋藥也很習(xí)慣被拉出來充當(dāng)門面，一點(diǎn)也不怯生的屁顛屁顛跑上前，仰著脖子看何君文，小嘴抹了蜜一樣：
“何老師你好，我叫宋藥，你長得真好看，以后就是你教我們念書嗎？”
一路都在內(nèi)心忐忑的何君文看著他臉上燦爛的笑容，不自覺的也露出一個笑。
摸了摸宋藥的頭，溫聲說：“對，以后我就是村里的老師了?！?br/>
一想到以后這么乖巧的孩子就是她的學(xué)生，何君文好像也沒那么畏懼以后未知的生活了。
看過略有一些破舊但地方足夠大的學(xué)校后，她被送到了學(xué)校旁邊的小屋里，里面有床有桌子，門上還貼心的掛了一把鎖，雖然看著破舊，但比何君文想象的已經(jīng)好很多了。
村支書出去了，說是要帶人再把學(xué)校打掃一遍，明天再開學(xué)，今天讓她好好休息。
何君文將行李放下，拿出紙筆開始給家里寫信。
先寫了寫已經(jīng)順利到達(dá)大樹村，村人都很熱情，方方面面都安排的很好，幾乎大半個村子的人都來迎接她。
正寫著，何君文看到窗外正拖著一根長長棍子艱難從她面前走過的小宋藥。
宋藥見到她，乖乖站好：“老師好，老師你喝蜂蜜嗎？你是從大城市過來的，一路肯定特別累，喝蜂蜜能不累，我給你拿一些蜂蜜來吧？”
見他黑白分明的眼眸里滿是赤誠，何君文笑著搖頭：“老師不喝?！?br/>
宋藥點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖說了再見才繼續(xù)拖著棍子離開。
何君文再次感慨，這孩子真是乖。
她低頭看著還未寫完的信件，想了想，在上面繼續(xù)寫道：
【村里一男孩，白白凈凈，長相可愛，小小年紀(jì)跟個小大人一樣，性格乖巧……】
剛寫到這里，突然外面?zhèn)鱽硪宦暣逯拇蠼校?br/>
“宋藥?。。。?！”
“你又捅馬蜂窩?。≮s緊把桿子給我放下?。?！”
下一秒，宋藥拖著桿子嘻嘻哈哈蹭的跑過窗邊，又過了一秒，村支書追在他后面也蹭的一下閃過。
何君文：“……”
她低頭看看自己剛寫的字，又看看窗外和村支書比奔跑速度的小男孩，再次動筆。
默默把“乖巧”倆字劃掉。