（多謝：孤獨(dú).塵封的建議。）

    （感謝：養(yǎng)是蝦池10起點(diǎn)幣打賞?。?br/>
    0055惱火的班主任

    大家一邊往外走，一邊留心傾聽，都想知道平時(shí)厲害得像惡狗一樣的侯軍軍到底發(fā)生了什么事，走路都不成樣子了？

    與這件事有關(guān)系的幾個(gè)人心神都突然綁緊了。

    徐琳心中小鹿亂撞，神色緊張地看著侯軍軍；她覺得昨天晚上除了周昊澤、蔡建瑞，以及劉憬，其他人不大有可能知道當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的女生是她；所以，只要周昊澤和蔡建瑞不多話，根本不用擔(dān)心這件事會(huì)和她扯上關(guān)系?，F(xiàn)在，她十分相信劉憬，懷著一種從未有過的感激之情；她相信，劉憬昨晚的種種做法都是在保護(hù)自己，目的就是不讓別人知道在場(chǎng)的是她，以免過后出現(xiàn)不必要的麻煩?！爱?dāng)時(shí)，如果聽劉憬的話先走，就不用擔(dān)心周昊澤和蔡建瑞會(huì)說什么了?！毙炝招闹邢氲?，但隨即又自我安慰道：“不過他們說了又怎么樣，在這件事上我不過是一個(gè)擔(dān)驚受怕的旁觀者，真被班主任知道了，我老實(shí)說了就是?！毙炝障胫呀?jīng)走上了林蔭道。

    就在徐琳緊張的同時(shí)，周昊澤和蔡建瑞也在心神激動(dòng)地盯著侯軍軍。

    劉憬則一臉坦然自若，微笑著，意味深長(zhǎng)地看著侯軍軍，又看向了蘇浩。

    侯軍軍沒有轉(zhuǎn)身看班主任，而是眼神復(fù)雜地看著越走越近的劉憬，一種仇恨的感情在他的心中沖擊著，似乎隨時(shí)都有可能撞破恐懼的堅(jiān)殼，噴勃而出。

    “他昨晚跑得太快，絆了一腳，腿撞在了石頭上?！碧K浩突然轉(zhuǎn)身對(duì)班主任解釋道。

    “侯軍軍沒有長(zhǎng)嘴，讓你說？”班主任十分嚴(yán)厲地訓(xùn)道，對(duì)侯軍軍遲遲不轉(zhuǎn)身回話的無禮態(tài)度很是惱火。

    這時(shí)，劉憬走到了侯軍軍的身邊。一道刺人心神的銳利目光，如同兇殘的猛獸突然射進(jìn)了侯軍軍的眼中，雖然只是短短的一瞬，侯軍軍卻突然見到鬼一般不由自主地倒退了幾步，撞在了蘇浩的身上。

    看到這一幕的同學(xué)都在幸災(zāi)樂禍，真以為侯軍軍昨晚絆倒，腿撞在石頭上，傷重了。

    “咋了，早上沒吃飯站都站不穩(wěn)了？”班主任挖苦道。

    蘇浩十分詫異，以為是劉憬故意撞了侯軍軍一下；但是他一直留意著劉憬，劉憬只是和侯軍軍擦肩而過――而這擦肩而過，也是在侯軍軍倒退之后的事情?？墒菫槭裁春钴娷姇?huì)突然倒退著撞在自己身上呢？蘇浩顧不得考慮這個(gè)問題，聽到班主任的挖苦，他趕緊把侯軍軍扳向過來，面對(duì)了班主任。

    侯軍軍的臉上有著不言而喻的恐懼。班主任很是疑惑，她對(duì)侯軍軍的恐懼表情感到莫名其妙。平日不管她怎么收拾侯軍軍，侯軍軍總是狗改不了吃屎，不出幾天就會(huì)有代課老師在她面前告狀?？墒墙裉欤贿^是說了兩句，侯軍軍卻表現(xiàn)出了這樣讓人難以理解的表情。

    “我腿疼，不能做操?！焙钴娷娬Z(yǔ)氣生硬地說道，說完就要轉(zhuǎn)身回自己座位。

    “站??！”班主任突然暴怒道。

    侯軍軍停住了，一副不耐煩的痛苦表情看著班主任。

    “老師都不會(huì)叫了！”班主任訓(xùn)斥道，臉上的表情越發(fā)嚴(yán)厲、越發(fā)難看了，鏡片下的一雙眼睛已經(jīng)迸出了忍無可忍的兇芒。

    “班主任我腿疼，我請(qǐng)一天假?！焙钴娷姳砬橥纯嗟卣f道。

    “不能請(qǐng)，好好坐在后面聽課！”班主任毫不憐憫地說道。

    侯軍軍站在原地氣郁了片刻，轉(zhuǎn)身一步一跛地走向了自己的座位。

    這時(shí)，大部分同學(xué)都走出了教室，在本班林蔭道上的場(chǎng)地上站好了隊(duì)。

    “班主任我昨晚不小心撞在了桌子上，膽子有些疼，不能做操?！碧K浩說著雙手揭起上衣，露出了肚子，一片紫青袒露在班主任眼前，正是昨晚劉憬踹中的地方。

    “這么大個(gè)人，一個(gè)個(gè)走路都不長(zhǎng)眼睛的？去，座位上歇著！”班主任的語(yǔ)氣中頗多埋怨，對(duì)這些學(xué)習(xí)不好，又常搗亂的學(xué)生，她實(shí)在想不出什么好話。

    廣播體操的音樂響起了，學(xué)生做起了早操。班主任走出教室監(jiān)查本班學(xué)生做操情況。

    早操散后，班主任叫住了周昊澤和蔡建瑞，問起了兩個(gè)人不久前進(jìn)校門的時(shí)候被問到的問題。兩個(gè)人做了同樣的解答。班主任雖然沒有完全相信兩個(gè)人的話，但又無可奈何。當(dāng)下，她的心情頗為感慨，班里有四個(gè)學(xué)生身上有傷，而且還都是昨天下午活動(dòng)時(shí)間在操場(chǎng)上打群架的那幾個(gè)。這不得不讓她產(chǎn)生聯(lián)想。

    不過，就幾個(gè)人當(dāng)前的狀態(tài)來看，班主任覺得事情應(yīng)該已經(jīng)過去了。但是，該教育的還是要教育！她今天早上就是帶著這個(gè)目的來的。但是現(xiàn)在又遇到這種始料未及的情況，她決定稍緩一下，等到第二節(jié)，她的課下后，再把四個(gè)人叫到自己辦公室，好好地訓(xùn)教一番。

    今天的早讀是政治，全班同學(xué)都在指定在教室里朗讀，政治老師則坐在講桌前批作業(yè)。他沒有什么硬性的要求，從不指定學(xué)生必須把什么背過，但是要求他們必須把什么熟記。政治考試的答案原本就不需要照貓畫虎，很多問題只要學(xué)生通過對(duì)知識(shí)的理解，對(duì)事件做出正確的看法，就能得到高分。

    每次政治早讀，政治老師都很少和學(xué)生出現(xiàn)言語(yǔ)上的交流，頂多也就在早讀的聲音過低的時(shí)候才會(huì)提醒一兩句。他的冷漠在學(xué)生看來很少見，似乎學(xué)生考得好壞對(duì)他并沒有直接關(guān)系，他授課不過是工作的需要，交差了事罷了。所以，大家面對(duì)不茍言笑的政治老師，雖然會(huì)有那么一點(diǎn)忐忑，那么一點(diǎn)壓力，總體上還是比較平靜的。

    早讀快下的時(shí)候，政治老師離開了教室，書本卻留了下來。因?yàn)?082的第一節(jié)課就是他的政治課。

    李文是這學(xué)期才被任教初三的，面對(duì)第一次月考實(shí)在缺乏經(jīng)驗(yàn)。周四用了兩節(jié)課幫學(xué)生復(fù)習(xí)了前面的內(nèi)容，這讓他很后悔。所以這節(jié)課，他決定講新課。

    學(xué)生的心情也一下美好了，人人都覺得動(dòng)也不用動(dòng)，靜靜地聽李文老師講課真好！

    但是，就這么師生之間井水不犯河水的美好的政治課，突然有人咯得笑了一聲。這聲音簡(jiǎn)直驚天地泣鬼神，教室里突然就鴉雀無聲了！

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