徐雷蒙把自己的筆記本電腦打開，在巨幅熒光幕上投影了四個字:認(rèn)識自己。接下來，在這四個大字下又投影了三行小字:我是誰？我從哪里來？我向何處去？

    徐雷蒙繼續(xù)說:“各位同事:這些問題是人們一直在苦苦追求答案的問題。我們在剛才反復(fù)強(qiáng)調(diào):領(lǐng)導(dǎo)力就是動員下屬員工解決問題。但大家也知道要解決難題，不僅僅要認(rèn)識難題、認(rèn)識下屬員工，還有認(rèn)識自己。不管是在工作中還是在生活中，認(rèn)識自己都非常重要。這就是領(lǐng)導(dǎo)力的第七項修煉:認(rèn)識自己。我想請幾位同事結(jié)合剛才我們已經(jīng)說過的領(lǐng)導(dǎo)力的前六項修煉，談一下你的體會:為什么認(rèn)識自己對領(lǐng)導(dǎo)者來說更加重要？”

    “領(lǐng)導(dǎo)者要給追隨者指導(dǎo)方向，他首先要知道自己的方向是什么；而且領(lǐng)導(dǎo)力也是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系，這種關(guān)系要建立在認(rèn)識自己、認(rèn)識別人的基礎(chǔ)上?！庇腥嘶卮鹫f。

    “如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有認(rèn)識自己，很難講好‘我是誰’、‘我們是誰’的故事?！?br/>
    一位高個子干部回答說。

    “要當(dāng)好老師，領(lǐng)導(dǎo)者要明白自己是一個怎樣的老師，不僅要了解學(xué)生，還要了解自己的特點，只有這樣才能有效地教學(xué)，與學(xué)生建立良好的關(guān)系?！庇钟幸晃桓刹空f。

    “領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識到自己過去的失敗，從失敗中學(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)識到自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中提取知識。還有，領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)清自己的思考方式，才能避免思維的陷阱，從而培養(yǎng)出自己更加成熟的思考方式?！弊诮锹涞哪俏桓刹炕卮鹫f。

    ……

    看到大家對前面的培訓(xùn)課程都掌握得非常好，徐雷蒙高興地說:“非常好！感謝大家的回答！大家給他們一點掌聲，好嗎？我們必須得承認(rèn):認(rèn)識自己是一件非常困難的事情！首先，人們不愿意認(rèn)識真實的自己，不愿意在鏡子里看到殘酷的現(xiàn)實。印度靈修大師德梅洛曾經(jīng)說過:‘真相的代價不便宜，他的部代價就是你的安感?！浯危蠹叶既狈φJ(rèn)識自己的能力，沒有恰當(dāng)?shù)姆此挤绞剑贿€有，社會上的各種影響力也影響著大家認(rèn)識自己。領(lǐng)導(dǎo)力大師本尼斯曾經(jīng)說過:‘認(rèn)識自己，意味著把‘你是誰’和‘想要成為誰’，跟世界認(rèn)為‘你是誰’和‘想要你成為誰’區(qū)分開來?！?br/>
    “徐老師，既然認(rèn)識自己這么重要，難道我們就沒有辦法通過一定成熟的反思模式，來正確地認(rèn)識自己嗎？”有人問到。

    徐雷蒙微微一笑:“當(dāng)然有，而且是兩個既簡單又復(fù)雜的問題:‘我是誰’、‘我將是誰’。前者是對現(xiàn)在的‘我’和過去的‘我’進(jìn)行反思，而后者則是你自己將要努力塑造出來、更好的‘我’。”

    大家聽了這兩個問題之后都在低聲地議論，有人高聲說道:“徐老師，你這兩個問題太模糊、太籠統(tǒng)了，能不能把它們轉(zhuǎn)換成更清晰的問題？”

    “你說得對，這兩個問題的確很難回答。那讓我們轉(zhuǎn)換成另一個角度，問問自己以下五個問題:我最擅長的是什么？我最熱愛的是什么？我的機(jī)會是什么？我的愿景是什么？我的價值觀是什么？好好地回答這五個問題，就可以回答上面那兩個看上去很難回答的問題了。”徐雷蒙回答說。

    有人還不滿意地大聲問道:“徐老師，‘擅長’是一個很寬泛的概念。針對領(lǐng)導(dǎo)力這個話題，我們應(yīng)該從哪一個角度來考察？”

    徐雷蒙回答說:“呵呵！你問到要點上了。大家給他來一點掌聲，好嗎？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者問自己

    ‘我最擅長的是什么？’的時候，我覺得可以從以下三個方面來考察?！?br/>
    第一，能力。我們說技術(shù)能力是某個行業(yè)，或者某個職能密切相關(guān)的知識和技能；人際能力是跟人打交道的能力；概念能力是理解抽象概念、理解公司整體目標(biāo)和戰(zhàn)略的能力。那么你最擅長哪種能力？根據(jù)自己擅長的能力，可以把自己定位到更有利于發(fā)揮自己領(lǐng)導(dǎo)力的職業(yè)和位置；

    第二，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。你是戰(zhàn)略型風(fēng)格，還是人力資本型？是專家型，還是控制型或者變革型？認(rèn)清這五種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，可以幫助你定位適合于你的工作內(nèi)容；

    第三，工作方式。你是擅長團(tuán)隊作戰(zhàn)，還是擅長單打獨斗？是擅長做決策，還是擅長做顧問？你是擅長做一把手，還是擅長做二把手？你是傾聽型，還是閱讀型的？認(rèn)識了自己的工作方式，可以讓自己如何更高效地工作。

    徐雷蒙繼續(xù)說:“很明顯，我們把自己最擅長的能力找到以后，要把注意力集中在你擅長的地方上，做你擅長的事情，因為你的擅長很容易創(chuàng)造成果。另外，把注意力集中在可以提高你擅長的事情之上，讓擅長變得更加擅長?！?br/>
    有人問道:“我們在管理故事書里一直看到‘短板效應(yīng)’，認(rèn)為一個木桶能裝多少水，取決于自己的短板。徐老師，你怎么看？”

    “我們當(dāng)然要認(rèn)識到自己的短處。但是，不要試圖彌補(bǔ)你一切的不足，而是把重點放在妨礙發(fā)揮你長處的短處上。你可以通過發(fā)揮自己的擅長，來彌補(bǔ)你的短處；也可以在短處上花點時間，通過學(xué)習(xí)來積極提高。還有一種重要的方式:跟可能彌補(bǔ)你短處的人合作，達(dá)到雙贏的效果。我們都知道用人之長，也要知道用自己之長，不要把重點放在你不擅長的工作上，也不要試圖彌補(bǔ)你所有的短處。接下來，我問大家一個問題:你們熱愛你現(xiàn)在的工作嗎？”徐雷蒙看著大家問道。

    這個時候坐在大會議室里的三十多名中、高層干部你看著我、我看著你，都不做聲；也有人捂著嘴會心地偷笑了。

    看到了這些表情，徐雷蒙已經(jīng)明白了大概:“我們都認(rèn)為工作只是謀生的手段。但是你們有沒有發(fā)現(xiàn)？如果你不熱愛自己的工作，你很難比別人更加努力，很難取得比別人更大的成就。而且，你不熱愛它，你為 你現(xiàn)在所看的《混制造圈的道道》 ，要看完整版本請百度搜：() 進(jìn)去后再搜：混制造圈的道道