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陰道特寫(xiě)圖片 青衫少年臉上的微笑已

    青衫少年臉上的微笑已有些尷尬和僵硬。

    “什么意思?”

    張錚詫異道。

    “學(xué)院里有規(guī)定,除非是在歷次考核中,意念力方面的成績(jī)都在中游以上,才有資格發(fā)布帶人進(jìn)入組隊(duì)幻境的任務(wù)?!?br/>
    青衫少年笑道,“而學(xué)長(zhǎng)你歷次的意念力考核成績(jī),好像都是在倒數(shù)?!?br/>
    他的笑容已經(jīng)變得很假。

    聽(tīng)完,張錚怔住了。

    他倒是沒(méi)想到學(xué)院里還有這種規(guī)定。

    這豈不是斷了自己的大好財(cái)路?!

    “松哥,你幫我打聽(tīng)了沒(méi)有?最近有沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)愿意帶人進(jìn)入組隊(duì)幻境的?”

    就在這時(shí),一個(gè)身穿錦袍的肥胖少年大搖大擺的走了過(guò)來(lái),兩個(gè)胖胳膊毫不客氣的壓在前臺(tái)上。

    張錚目光不由一亮。

    真是剛打瞌睡就有人送枕頭來(lái)??!

    “原來(lái)是宋少??!”

    青衫少年臉上的笑容立刻變得殷勤起來(lái),他聽(tīng)了這胖子的問(wèn)話,臉色轉(zhuǎn)成為難,“打聽(tīng)當(dāng)然是打聽(tīng)了,不過(guò)……”

    “這里倒有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)正想帶人進(jìn)入組隊(duì)幻境。”

    青衫少年沉吟著,忽然一指張錚,“提出的價(jià)格也不貴……”

    “噢?”

    肥胖少年立刻扭頭看向張錚,滿臉的客氣,一雙本來(lái)就不大的小眼被笑容壓得幾乎已看不到了,他很客氣的點(diǎn)頭道,“你好,這位學(xué)長(zhǎng)。”

    張錚禮貌的報(bào)以微笑。

    “只是……這位學(xué)長(zhǎng)的成績(jī)好像不太好?!?br/>
    青衫少年接著道。

    一聽(tīng),肥胖少年臉上的客氣立刻減少了大半,笑容更是完全消失,一雙終于露出來(lái)的小眼上下打量了下張錚。

    “宋少,你先看下這個(gè)?!?br/>
    青衫少年將手中的長(zhǎng)方形玻璃物事展示在肥胖少年面前。

    “全是倒數(shù)!最好的成績(jī)是……倒數(shù)第四!”

    肥胖少年的雙眼從上往下看著玻璃面板,眉頭一下子皺了起來(lái),加重語(yǔ)氣的說(shuō)著,接著,他忽地“呵”地一聲嗤笑,“就這種成績(jī),還好意思要帶人進(jìn)組隊(duì)幻境?”

    “松哥,麻煩你找個(gè)靠譜點(diǎn)的行嗎?我的銀子雖多,但是也不是打發(fā)乞丐用的。”

    肥胖少年不去看張錚,卻對(duì)著青衫少年冷聲道。

    “我再繼續(xù)打聽(tīng)吧,有消息了通知你?!?br/>
    青衫少年陪笑道。

    “嗯?!?br/>
    肥胖少年從鼻孔里應(yīng)了一聲,看也不再看張錚一眼,冷著臉,轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了前臺(tái)。

    就這種成績(jī)?

    打發(fā)乞丐?

    張錚扭過(guò)頭,瞇著眼睛看著走路依然大搖大擺的肥胖少年。

    你不愿意就算了,竟然當(dāng)著面這樣用詞惡毒的來(lái)公然嘲諷我?

    “死胖子,你給我等著。”

    張錚用幾不可聞的聲音喃喃道。

    “這位宋少同學(xué)是哪個(gè)階段的???”

    回過(guò)頭,張錚向青衫少年詢(xún)問(wèn)道。

    青衫少年卻沒(méi)有理會(huì)張錚。

    就在那肥胖少年走開(kāi)之后,旁邊又來(lái)了一位同學(xué),似乎在接受什么任務(wù),青衫少年正在跟這位同學(xué)交談著。

    青衫少年顯然聽(tīng)到了張錚的問(wèn)話,卻連眼角都沒(méi)去看張錚一下。

    此時(shí)他臉上仍然是彬彬有禮的微笑,但是看起來(lái)卻是那么虛假。

    “又是一個(gè)勢(shì)利眼啊。”

    張錚哪里還會(huì)不明白,獰笑一聲,這就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)前臺(tái)。

    已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)留在這里的必要了。

    一切等意念力考核結(jié)束后再說(shuō)!

    “他叫宋博,今年剛?cè)雽W(xué),聽(tīng)說(shuō)家里是城里的大藥商,平時(shí)對(duì)其他同學(xué)也是這幅德行,這位學(xué)長(zhǎng)不必放在心上。”

    這時(shí),旁邊一位認(rèn)識(shí)那胖子少年的同學(xué)忽然輕聲道。

    這位同學(xué)顯然看到了剛才發(fā)生的全過(guò)程,對(duì)張錚屢遭冷落看不過(guò)去,為張錚解釋了下。

    “宋博?很好!”

    張錚輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,扭頭對(duì)這位為自己解圍的同學(xué)很親切的微笑道,“謝謝你了。”

    “不客氣?!?br/>
    這位同學(xué)也很講禮貌,臉上充滿了善意。

    張錚又朝這位同學(xué)和善的點(diǎn)了點(diǎn)頭,離開(kāi)了任務(wù)殿。

    ……

    轉(zhuǎn)眼到了第二天,天氣依然風(fēng)和日麗。

    清晨,操場(chǎng)上。

    操場(chǎng)很大,有百多丈方圓,里面擺放著各種器械,是整個(gè)學(xué)院的學(xué)生鍛煉肉身的所在。

    此時(shí),操場(chǎng)的一角,已是圍滿了人。

    在中央空出的地帶,是寬有三丈左右,長(zhǎng)正好有一百米遠(yuǎn)的長(zhǎng)方形場(chǎng)地。

    這就是今天考核第三階段意念力的地方。

    由于考核內(nèi)容是用意念力投擲長(zhǎng)槍?zhuān)看慰己藭r(shí)間很短,于是每輪只考核三人,站在場(chǎng)地的寬邊上一同進(jìn)行擲出。

    而在場(chǎng)地的盡頭,赫然是一座山峰的石壁。

    也就是說(shuō),長(zhǎng)槍如果擲出超過(guò)一百米,就會(huì)被石壁擋住。

    這種情況顯然有些不合理,如果有幾名學(xué)生都擲出超過(guò)一百米,那如何劃分名次?

    但是在場(chǎng)的每個(gè)人,都卻認(rèn)為合情合理,沒(méi)有一人去質(zhì)疑。

    原因很簡(jiǎn)單,在整個(gè)學(xué)院中,除了院長(zhǎng)和導(dǎo)師等高層外,根本不會(huì)有任何一名學(xué)生有能力將百斤重的鐵槍擲出一百米開(kāi)外。

    在場(chǎng)地的左側(cè),所有第三階段的同學(xué)都已到齊了。

    張錚就站在人群中。

    他站的位置并不起眼,但是周?chē)型瑢W(xué)的注意力,似乎都若有若無(wú)的在他身上。

    這也難怪。

    自從在知識(shí)考核中一鳴驚人之后,每個(gè)人都在好奇張錚“開(kāi)竅”的意念強(qiáng)度能轉(zhuǎn)化為多強(qiáng)的意念力。

    這個(gè)疑問(wèn),在聊天群里,眾同學(xué)已經(jīng)是爭(zhēng)論不休,此時(shí)到了驗(yàn)證的時(shí)候,張錚即使再低調(diào),也無(wú)法逃避的成為了焦點(diǎn)。

    而在場(chǎng)地的另外一側(cè),同樣圍滿了人。

    這些人神情中并沒(méi)有緊張的意思,全都顯得好奇和興奮,他們自然不是第三階段的人,而是聞?dòng)嵹s來(lái)的第一階段和第二階段的學(xué)生。

    不同于知識(shí)考核,意念力考核可謂是歷次考核中的重中之重,又是在操場(chǎng)這種開(kāi)闊地舉行,這些低階段的同學(xué)怎么可能不來(lái)圍觀?

    但是此時(shí),這些同學(xué)的目光,似乎都在注視著第三階段眾人中的一人。

    還是張錚!

    對(duì)于“開(kāi)竅”,每個(gè)學(xué)生都不陌生,因?yàn)檫@可以說(shuō)是修煉者最基本的見(jiàn)聞了,甚至連很多在“開(kāi)竅”后成為怪才的人物的生平事跡,他們都能耳熟能詳。

    但是那一切都只是存在于書(shū)籍和傳聞中。

    誰(shuí)都沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中真正見(jiàn)過(guò)“開(kāi)竅”的人。

    而現(xiàn)在,在眼前不遠(yuǎn)處,就有一個(gè)活生生的學(xué)長(zhǎng)據(jù)說(shuō)是“開(kāi)竅”了!

    這怎能不讓眾多學(xué)生好奇到要命!

    雖然這位學(xué)長(zhǎng)并不是意念力開(kāi)竅,而只是在意念強(qiáng)度方面開(kāi)了竅,但是對(duì)于眾人來(lái)說(shuō),這已經(jīng)足夠傳奇。

    他們簡(jiǎn)直已經(jīng)迫不及待的想看到這位傳奇的學(xué)長(zhǎng)會(huì)在接下來(lái)的考核中取得什么樣的成績(jī)?

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