鄭浪來到孵化室的時候，西條也在場，躲在角落里正在打電話。鄭浪走上前去，只聽聽筒里有個響亮的女聲正在大喊：

    “不要再來找我了，我們不合適！”

    “你喜歡我什么，我改還不行嗎？”

    “你不是我喜歡的那種！”

    幾聲大喊之后，對方掛了電話。西條收起電話，尷尬地看著鄭浪，鄭浪耳尖，電話中傳來的女聲可以確定不是涼子，看來涼子已經(jīng)是過去式了。

    西條看著鄭浪，弱弱地說道：“有沒有一種可能，她只是得了絕癥，不想拖累我？”

    說著說著，他自己都信了起來：“她早說嗎，什么絕癥我治療不好，都怪我沒有早早透露身份，我這該死的戀愛觀，我就是想追求純純的戀愛?！?br/>
    鄭浪抹了抹額頭，今天受到的沖擊太大了，這會居然沒有冷汗。

    西條也沒有繼續(xù)話題，畢竟大家尷尬，引著鄭浪就過去看神蛋。

    神蛋被安放在一個透明的箱子里，跟地球上常用的人工孵蛋機(jī)并沒有多少區(qū)別，各種管子連接到箱子壁上。箱子的材料非常特殊，并不是玻璃制成的，箱子內(nèi)外光線、聲音都能透過，但神力無法透過，所以可以隔絕他把次元島的下一代也都變成女人。箱子的材料據(jù)說受到破階者的攻擊，都能堅持一小會。

    神蛋看起來沒有任何變化，一點要孵化的跡象的沒有。當(dāng)然，就算是個雞蛋，浪哥也看不出來剛開始孵的和就要破殼的有什么區(qū)別。

    根據(jù)研究部之前的分析，這顆神蛋停止發(fā)育的原因是長期營養(yǎng)不良，不良到了他連自主吸收神力的能力都沒有了。西條的想法是強行給他灌注大量的神力，目前這個箱子之內(nèi)正充盈著無屬性的神力。

    每個神的神力都有不同波段，而魔技天區(qū)之前研究的強大之處，就在于他們解析了神力的標(biāo)準(zhǔn)波段，這個波段的神力理論上可以被所有神吸收利用，也能通過設(shè)備，變更為其他能源，當(dāng)然，也能用其他能源制造。

    研究所現(xiàn)在灌注進(jìn)去的神力，就是拿熵能轉(zhuǎn)換的。

    但神蛋嘛，誰都沒有孵過，連見都是第一次見。所以，需要輸入多大的神力量，需要多少溫度，需要孵化多久，誰心里都沒個數(shù)。

    而且，神蛋的蛋殼不知道是什么材料制成的，居然以科技天區(qū)的能力都無法分析，更無法對蛋內(nèi)部的情況做了解。

    這蛋只能這么先孵著，西條安排了一個小組監(jiān)控情況，他自己也偶爾來看看，可能下一秒，蛋就孵出來了，也可能上萬年也不會有任何動靜。

    看完神蛋，時間來到了上午十一點，浪哥一天繁忙的工作差不多就結(jié)束了。下午就回家休息，平復(fù)下受到?jīng)_擊的世界觀吧。

    回到家中，居然有不少人在，趙妖、武媚娘、兕子、九千，一個不少，除此之外居然還有個好久沒見的小蘿莉混在她們之中，來自型月世界的圣子！深田的妹妹！

    趙妖正在對兕子耳提面命，嘰嘰喳喳說個不停，而兕子一幅虛心接受的樣子，但鄭浪怎么能看不出她的敷衍。

    鄭浪湊過去先跟圣子打了個招呼：“圣子，你怎么來這里了，你姐姐也來了嗎？”自從離開型月世界之后，這還是鄭浪第一次見到小姑娘。

    圣子原本正縮在角落里看著兕子挨訓(xùn)，不得不說，趙妖似乎有種小朋友見了就會變乖的光環(huán)，她見到鄭浪，也是眼睛一亮，熱情的打了個招呼：“我跟姐姐搬到次元島了，我跟兕子是同班同學(xué)呢，今天是一起來做小組活動作業(yè)的，我跟她一個小組?！?br/>
    是嘛，這么一說，鄭浪就明白了，深田之前為了賺錢，從事過一段特殊職業(yè)，后來圣子痊愈之后，再留在那邊遲早會有曝光的一天，不利于圣子的健康成長和深田維護(hù)姐姐的權(quán)威。她們應(yīng)該是找上了主神的關(guān)系，提出了移民申請，而這點小事，主神一定是會給面子的。

    至于說到同班同學(xué)，次元島的學(xué)校終于建立起來了，但因為生源問題，目前只有小學(xué)和初中，更高等級的學(xué)校等需要時才會建立。兕子早就不去人類世界上學(xué)了，現(xiàn)在就在次元島小學(xué)學(xué)習(xí)。只是她們的課程表讓鄭浪看了就覺得一陣陣蛋疼，別說初中畢業(yè)，小學(xué)畢業(yè)怕不就能人人開著高達(dá)拯救世界去了。

    邊上趙妖還在繼續(xù)訓(xùn)著兕子：“怎么又考了不及格，考試前幾天我問你書看完了沒，你不是跟我說你看完了嗎？書看完了還能考出這種成績？”

    兕子小心地躲閃著趙妖的雞毛撣子，回答道：“我那天說的是，我看，完了！”

    鄭浪噗呲一笑，上前攔住趙妖說道：“行了，打幾下就好了，兕子同學(xué)還在呢，給她留點面子?！?br/>
    趙妖氣鼓鼓地放下雞毛撣子，回到沙發(fā)上跟武媚娘說起了悄悄話。鄭浪難得有時間，也關(guān)心起了兕子的學(xué)習(xí)來：“兕子，你們不是打算做小組作業(yè)嗎？拿來哥哥看看你們要做什么?！?br/>
    “哦！”兕子答應(yīng)一聲，隨著趙妖的坐下，小蘿莉瞬間就恢復(fù)了精神，歡天喜地的遞過來一本本子，翻到留著作業(yè)的那頁，鄭浪看見上面寫著：

    小組作業(yè)，需兩人學(xué)習(xí)小組共同完成，要求每人都要在過程中起到作用，分工可自行分配?？蓮南率鲎鳂I(yè)中任選一樣完成：1、課作本p13-p15頁的科學(xué)小實驗

    2、完成一個小型可控核聚變反應(yīng)堆

    3、協(xié)助牛頓完成微積分的創(chuàng)立，并和對方合影

    鄭浪搖搖頭，這破學(xué)校搞那么多花樣干嘛，一個作業(yè)還搞得那么花里胡哨的，開口問道：“那么你們的科學(xué)小實驗做到什么程度了？”

    圣子探頭探腦地過來說道：“我們沒打算做科學(xué)小實驗啊，我本來是打算做可控核聚變反應(yīng)堆的，但是兕子后來跟我說，微積分就是牛頓發(fā)明的，如果我們選了第三項，只要過去威脅牛頓干快點就好了，我們都不用自己動手，這就是道送分題！”