比賽還在繼續(xù)，雙方來回進(jìn)攻，比分也在交替上升。
進(jìn)攻方面，我們依然打快攻戰(zhàn)，只要有機(jī)會，我就會單槍匹馬沖擊對方籃筐，讓隊友們保存體力。
在防守方面，仍然是針對馬振峰的雙人聯(lián)防，只是馬振峰一直打無球，聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)也不能完全限制住他，不過卻能極大的消耗他的體力。
這也是聶勇波安排這個戰(zhàn)術(shù)的主要目的。
要知道，一場籃球比賽一共有40分鐘，上半場20分鐘，下半場20分鐘，只有中場休息10分鐘，在沒有替補(bǔ)的情況下，打滿一場比賽是十分考驗體能的。
像馬振峰這樣把得分任務(wù)一肩抗的，體力流逝速度跟汗水是成正比的。
我們的戰(zhàn)術(shù)最終目的，就是讓自己多進(jìn)球，讓別人少進(jìn)球，如果無法阻止別人進(jìn)球，那就讓別人累到進(jìn)不了球。
果然，在上半場快要結(jié)束的時候，我就已經(jīng)累得跑不動了。
咦？不對??！我們是要消耗馬振峰的體力，跑不動的應(yīng)該是他才對！
可當(dāng)我看向馬振峰時，卻見那家伙如同一陣風(fēng)一樣，幾個大步就飛奔到了籃下，然后三步上籃，得分！
“他怎么還能跑這么快？”
我驚訝地張了張嘴，然后看了下記分牌，46：37，馬振峰進(jìn)了這個球后，兩隊的分差已經(jīng)被縮小到了個位數(shù)。
劉葉連忙跑到底線開球，球給到馬思旭，馬思旭接到球后立即朝著前場甩，但是他卻沒有力氣了，籃球扔得又矮又短，被剛跑到中圈的馬振峰一伸手就撈到了手里。
馬振峰抓住球后，只是運了兩步，就回到了三分線處。
他抬眼看了一下籃筐，然后雙腿微微一蹲，接著輕輕一跳，他的身子在空中舒展開來，同時，雙手將球舉過頭頂，手腕順勢一壓，籃球便從他手指上飛了出去。
馬振峰的身子還在空中沒有落下，但他卻握起了拳頭。
這是他在這場比賽投的第一個三分球！
從一開場，他就始終被兩人盯防，一直沒有投三分球的機(jī)會，所以這個球他投得很興奮。
球一出手，他就知道這個球，必中！
果然，籃球在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線后，“唰”的一聲，精準(zhǔn)地落入籃網(wǎng)之中。
空心入網(wǎng)！
“耶！進(jìn)了！球進(jìn)了！”
“哈哈！終于投進(jìn)三分球了！”
“振峰振峰你最棒，振峰振峰你最棒！”
就在籃球穿過籃網(wǎng)的那一刻，6班的全體同學(xué)都興奮得跳了起來，仿佛他們已經(jīng)取得勝利了一般。
拜托，你們看看記分牌，你們還落后6分好嗎？
我看著還站在那里，右手始終做著投籃姿勢的馬振峰，莫名的就一肚子的氣。
“哼！真是個騷包！球都進(jìn)半天了，還在那裝逼?！?br/>
這時，裁判老師吹響了中場哨聲，上半場比賽結(jié)束。
我沉著臉回到休息區(qū)，隊友們也個個神色低落。
我們一開場就執(zhí)行了針對性的戰(zhàn)術(shù)，目標(biāo)是爭取在上半場就拉開分差鎖定勝局，可結(jié)果遠(yuǎn)沒有達(dá)到期望值。
特別是在上半場快結(jié)束的時候，哪想被馬振峰這家伙連投兩球，風(fēng)頭都讓他給出盡了。
氣人！
聶勇波站起來與我們一一擊掌，他笑著說：“你們做的很不錯，干嘛一個個都板著臉？要知道我們還領(lǐng)先6分呢！”
林宣仿佛突然醒悟一般，大聲叫了起來：“對呀！領(lǐng)先的是我們，憑什么讓他們在那里慶祝，而我們卻垂頭喪氣的？”
林宣一叫，大家也跟著叫了起來。
“就是嘛！現(xiàn)在領(lǐng)先的可是咱們呢！要高興也是咱們高興，哪輪到他們班？”
“說的沒錯，來來，咱們來個慶祝動作，等下大家一起大聲喊‘領(lǐng)先的是我們！’，爭取蓋過那邊的慶祝聲音！”
“好！那咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來?！?br/>
于是我高高舉起右手，食指和中指岔開，做出一個“剪刀手”的樣子，然后帶頭喊道：“一二三，預(yù)備喊！”
“領(lǐng)先的是我們耶！”
全體同學(xué)齊聲喊道，那海嘯般的聲浪，瞬間就吞沒了整個籃球場。
6班的人一個個驚愕地看向我們這邊，于是我們又來了一遍：“領(lǐng)先的是我們耶?。。 ?br/>
“哈哈哈！真他媽爽??！”
孫成武喊到聲音都破了，但他把心中積郁的悶氣喊了出來，整個人都感覺暢快了許多。
“對呀！沒想到喊一喊，還真是爽！哈哈！”
“唉！爽是爽，就是聲音都喊啞了?！?br/>
“好了，中場休息的時間不多，大家抓緊時間恢復(fù)一下體力?！?br/>
聶勇波舉了舉手，示意大家都坐下來休息，然后他掏出戰(zhàn)術(shù)板，開始布置戰(zhàn)術(shù)。
“大家都累了，那我也長話短說，現(xiàn)在我們比分領(lǐng)先，所以下半場我們打陣地戰(zhàn)，打慢攻，拖時間，打效率戰(zhàn)，穩(wěn)住優(yōu)勢?！?br/>
“伍不凡同學(xué)，下半場你就守在籃下，負(fù)責(zé)籃板球和籃下進(jìn)攻。”
我點了點頭，然后聶勇波又對著廖遠(yuǎn)說：“廖遠(yuǎn)，下半場你上，你也打內(nèi)線，但你的任務(wù)是負(fù)責(zé)給伍不凡同學(xué)擋拆，我們班進(jìn)攻時，你就用身體去擠馬振峰，把他擠開內(nèi)線，別給他搶籃板的機(jī)會，以及干擾伍不凡投籃的機(jī)會。防守時，如果馬振峰從外線沖了進(jìn)來，你就沖上去阻擊他，不要怕跟他有身體對抗，他雖然身強(qiáng)體壯，但現(xiàn)在已經(jīng)是強(qiáng)弩之末了，而你體力充沛，所以身體對抗上他占不了優(yōu)勢。”
終于可以上場了的廖遠(yuǎn)很是興奮，他拍著胸脯說：“放心吧！我一定會讓他好看的！”
“嗯。”
聶勇波滿意地點了點頭，繼續(xù)說：“馬思旭同學(xué)，下半場你先休息，在比賽還剩下最后十分鐘的時候，你上場換下林宣，然后你的任務(wù)就是寸步不離地緊盯著馬振峰，那時候的他肯定已經(jīng)跑不動了，所以你完全可以限制住他，不給他如何接球和投球的機(jī)會?！?br/>
馬思旭一聽自己要被換下，臉色頓時有些不太好看。而且剛才就是他傳球失誤，這才讓6班的馬振峰投了一個三分球。
所以馬思旭沒有說話，只是點了點頭。
聶勇波拍了拍馬思旭的肩膀，解釋道：“你別多想，讓你多休息一下，是因為你將是我們?nèi)俚年P(guān)鍵，只要你到時候限制住馬振峰，我們就會取得勝利，而你將是我們班的功臣。所以你現(xiàn)在好好休息，爭取多恢復(fù)一點體力?！?br/>
馬思旭聽聶勇波這樣一說，心里頓時變得美滋滋的，臉上也掛起了笑容。
“劉葉，你下半場改打后衛(wèi)，和林宣一起夾防馬振峰，他只要一過半場，你們就盯死他。”
聶勇波收起戰(zhàn)術(shù)板，沖著大家笑了下。
“好了，還有幾分鐘，大家好好休息一下，下半場的比賽可能會更加艱難?！?