命懸一線

    回程的路途是漫長(zhǎng)的，蔣欽坐在車上一直在回憶剛才的場(chǎng)景，肖建嘴里哼著的《英雄》交響曲，是要傳遞的情報(bào)信息嗎？如果是，那是什么意思呢？離開的時(shí)候，杜雪怎么會(huì)突然出現(xiàn)在走廊里，而且還故意和醫(yī)護(hù)人員撞在一起。這個(gè)刻意的舉動(dòng)是要告訴自己什么呢？

    想來想去，蔣欽的腦子里閃現(xiàn)出杜雪掉落書本的畫面，書本封面上的《思想道德修養(yǎng)》幾個(gè)大字，讓蔣欽想到了一件事。

    這得從幾年前，蔣欽和肖建在警校念書那會(huì)兒說起。當(dāng)時(shí)，課堂里，教官正在上情報(bào)分析課，因?yàn)闀r(shí)代久遠(yuǎn)，和現(xiàn)在的刑偵破案沒有什么太大的關(guān)系，肖建 一般在這個(gè)時(shí)候，都是趴在桌上睡覺的。

    為了不被教官察覺，肖建豎著一本《思想道德修養(yǎng)》的書，擋在自己面前。可教官早把這些看在眼里，講到半截的時(shí)候，教官點(diǎn)了肖建的名字，問道:“肖建同學(xué)，你怎么認(rèn)為啊？”

    教官這是蓄謀已久，一定要治治這個(gè)總在他上課的時(shí)候打瞌睡的學(xué)生。坐在肖建身邊的學(xué)員把他推醒，使壞地說道:“老師要你做個(gè)示范，哼首歌?！?br/>
    肖建 睡得懵懵懂懂，信以為真，于是隨口哼起了《英雄》交響曲，:“啦 啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦……”

    同學(xué)們看肖建出了洋相，互相看了看，偷偷壞笑起來。坐在一旁的蔣欽，則狠狠地用眼神瞪著使壞的學(xué)員。

    肖建沒明白大家笑什么，還在繼續(xù)唱著。教官讓肖建停下，說道:“這就是你對(duì)“摩斯碼”的見解嗎？”

    同學(xué)們不再顧忌，課堂上一片哄堂大笑。肖建一看這情形，知道自己出糗了，于是轉(zhuǎn)身看著蔣欽求助。

    這時(shí)，蔣欽舉手起身發(fā)言。蔣欽說道:“大家不要笑，其實(shí)你們都沒有明白肖建同學(xué)的意思！現(xiàn)在由我給大家解釋一下！

    肖建同學(xué)是這樣想的，他把歌曲音符的節(jié)奏不自然地?cái)嚅_，形成時(shí)通時(shí)斷的信號(hào)代碼，就像用一個(gè)電鍵可以敲擊出點(diǎn)、劃 以及中間的停頓，代表頁數(shù)，行數(shù)，字?jǐn)?shù)。而這本《思想道德修養(yǎng)》就是代碼表?；卮鹜戤?！”

    教官被蔣欽的回答說愣了，問道:“肖建，你是這么想的嗎？”

    “對(duì)，完正確，這就是我對(duì)“摩斯碼”的理解！”肖建說完，朝教官鞠了一躬，同學(xué)們沒想到被調(diào)戲的肖建，最后能有這么精彩的應(yīng)對(duì)，部被折服。一時(shí)間，掌聲四起。

    杜雪讓蔣欽看見掉落的《思想道德修養(yǎng)》，可能就是這個(gè)意思，蔣欽這么想。當(dāng)然，等到回去破譯以后，一切自然就清楚了。

    回到情況判斷分析中心以后，蔣欽立刻把情況向黃正英做了匯報(bào)，黃正英立刻組織專案組的人開會(huì)。

    市局的會(huì)議室內(nèi)，蔣欽偷錄下來的畫面，正在墻上放映著。專案小組的人圍坐在一起，根據(jù)畫面的播出情況，在進(jìn)行分析。

    攝像頭先拍到的是房間的布置，蔣欽說道:“見面的的房間里四處都是探頭，防備很嚴(yán)密。”

    緊接著是肖建被人帶到了對(duì)面的椅子上坐下。通過對(duì)肖建面部神情的觀察，立威廉說道:“從肖建的精神狀態(tài)來看，肖建肯定是被注射了crg，而且是大劑量的?！?br/>
    緊接著，是肖建來回走動(dòng)，最后手舞足蹈地唱著《英雄》交響曲，直到口吐白沫，渾身抽搐。

    立威廉看著畫面接著說道:“他在用意志力在堅(jiān)持，很難想象他能堅(jiān)持多久。”

    畫面播完以后，黃正英問道:“就這些嗎？這些能說明什么！”看來，黃正英對(duì)這個(gè)結(jié)果很不滿意?，F(xiàn)場(chǎng)鴉雀無聲，因?yàn)檎l也不知道這里面，有什么有價(jià)值的線索，誰也看不出來。

    黃正英看沒人說話，于是點(diǎn)名問道:“蔣欽，你還有什么要補(bǔ)充的？”在開會(huì)的過程中，蔣欽一直在翻看著《思想道德修養(yǎng)》，她正在對(duì)肖建的哼唱進(jìn)行破譯。

    蔣欽本來是想稍后再向黃正英說明的，現(xiàn)在既然黃正英點(diǎn)了她的名字，而且她已經(jīng)基本破譯了肖建傳遞出來的信息。于是回答道““摩斯碼”！”

    大家對(duì)蔣欽做出這樣的解釋很是吃驚，蔣欽看大家有些不解，于是接著說道:就像左宗隊(duì)長(zhǎng)生前愛用手指敲擊和肖建交流一樣，肖建 用“摩斯碼”把他的情報(bào)傳遞給我們了。這就是他為什么堅(jiān)持到最后 口吐白沫的原因。杜雪 手中的那本書，就是代碼表。

    大家面面相覷，蔣欽說得很玄乎，但看上去也還是符合邏輯的。

    蔣欽最后說道:“我剛才試著破譯了一次。翻譯過來意思是——米陽找到，安，正在獲取證據(jù)！”蔣欽說道最后，黃正英緊鎖的眉頭松開了，臉上露出了滿意的笑容。

    會(huì)議結(jié)束以后，唯一不開心的人是蔣欽，她現(xiàn)在變得更加焦慮，因?yàn)橐曨l里顯示，肖建 現(xiàn)在很痛苦，蔣欽能感覺到肖建 快撐不住了！

    蔣欽在會(huì)議室攔住了準(zhǔn)備離開的立威廉，她讓立威廉不要隱瞞，明確告訴她 肖建目前的身體狀況。因?yàn)榱⑼鞘Y欽從國(guó)外請(qǐng)回來的，立威廉對(duì)蔣欽沒有保留。他直言相告，肖建 現(xiàn)在每一秒都在煎熬，每一秒都有可能面對(duì)死亡。

    聽到這里，蔣欽意識(shí)到自己幫不上忙，只能站在原地?zé)o助地偷偷落淚。準(zhǔn)備離開的立威廉看見蔣欽哭了，于是寬慰道，其實(shí)現(xiàn)在他一直在研究一種新藥，如果成功，再大劑量的crg也能化解。蔣欽的再三懇求下，立威廉決定加班研制，畢竟實(shí)驗(yàn)多日，新解藥的出現(xiàn)指日可待。

    蔣欽想著，立威廉一旦把新的解藥做好，就通過杜雪 把新研制的解藥送進(jìn)去，那樣肖建的痛苦就能緩解了！想到這里，蔣欽給杜雪打去了電話。

    此時(shí)，實(shí)驗(yàn)基地內(nèi)，正在值班的杜雪正心神不寧地胡亂翻著書。她的內(nèi)心很焦急，因?yàn)樗泻苤匾那闆r要通知蔣欽，可是她的電話被沒收了，所以她只能等！于是她把自己的夜班，調(diào)到了值班室，等著蔣欽打來電話。電話終于響起，值班員拿起電話，確認(rèn)是杜雪的姐姐以后，喊杜雪接聽電話。

    杜雪拿著聽筒，聽見電話那頭是蔣欽的聲音，心里面的石頭終于落地了。兩人開始用暗語交流。

    杜雪神情自若地說道:“姐，今天我換班了，不回家。”

    杜雪這一句說的意思是，單位所有人突然不讓離開，不知道出了什么狀況。

    蔣欽回答道:“臨時(shí)加班嘛，正常！快考試?yán)?，功課復(fù)習(xí)得怎么樣了？”

    蔣欽這句話的意思是說，可能和今天的見面有關(guān)。如果明成察覺，可以用考試搪塞他。

    杜雪回答道:“正在復(fù)習(xí)，今天晚上準(zhǔn)備開夜車。”

    杜雪這句話的意思是，明白，現(xiàn)在就開始偽裝，不讓明成看到破綻。

    蔣欽最后說道:“老師剛跟我通過電話，表揚(yáng)你了?！?br/>
    蔣欽這句話的意思是，杜雪今天的表現(xiàn)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

    杜雪表達(dá)自己很高興之后，蔣欽用暗語問到了肖建 現(xiàn)在的狀況。

    杜雪的回答是，送去3號(hào)樓的重癥監(jiān)護(hù)室了。杜雪這句話的意思是，明成要對(duì)肖建動(dòng)手了。這也正是杜雪著急和蔣欽聯(lián)系的原因。

    電話結(jié)束以后，蔣欽來到了立威廉實(shí)驗(yàn)室的門口，焦急地等待著。肖建 確實(shí)有危險(xiǎn)，她要第一時(shí)間把新解藥送進(jìn)實(shí)驗(yàn)基地！

    蔣欽的擔(dān)心是對(duì)的，杜雪的信息傳遞無誤，明成現(xiàn)在確實(shí)有所察覺。這還得從蔣欽帶著情況判斷中心的人離開說起。

    蔣欽走后， 明成和宋可凡回到了中央控制室。兩人站在屏幕前回放視頻，觀察剛才肖建怪異的舉動(dòng)。宋可凡認(rèn)為自己疏忽了，于是說道:“院長(zhǎng)，因?yàn)槲沂孪葲]有察覺，所以一時(shí)沒辦法控制。對(duì)不起！”

    明成認(rèn)為不關(guān)宋可凡的事，這件事上，明成 覺得自己也有責(zé)任。宋可凡告知肖建 還沒醒來，明成表示想一個(gè)人靜會(huì)兒。

    宋可凡離開以后，明成不停地進(jìn)行著視頻回放，越看越奇怪， 你現(xiàn)在所看的《曼陀羅疑云破繭》  命懸一線只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：曼陀羅疑云破繭