本著避免打草驚蛇的原則，陸承凡并未選擇回教室拿書包，而是徑直走進(jìn)了教師辦公室，將請假條遞給班主任，隨后在對方詫異的目光中，大搖大擺地離開了學(xué)校。

    因為那張請假條上清楚明白地寫著：“高三（4）班學(xué)生陸承凡，于5月4日下午，腦部不慎遭受致命傷，好在搶救及時，建議在家修養(yǎng)康復(fù)三天?！?br/>
    “看這小子活蹦亂跳的，連個包扎都沒有，哪里像是剛受過重傷的病人嘛……”

    班主任的臉色很差，卻沒有多說什么，一方面因為陸承凡雖然習(xí)武不行，但文科成績卻是全班前幾，考上重點文科類大學(xué)的概率不算小。

    而另一方面，則是因為那張請假條上的校醫(yī)署名為鄧月兒，神華高中校長鄧超群家的千金小姐。

    為了這點小事去質(zhì)疑人家，他犯得著么？

    出了學(xué)校，陸承凡依照腦海中提取的記憶走在回家路上，看著街上那些似曾相識的風(fēng)景與車水馬龍，整個人都有些恍惚。

    畢竟他即將面對的，是一個全新的家庭，一對全新的父母。

    要不是知道這對殘疾父母每天的作息時間非常固定：早上四點起床準(zhǔn)備食材和爐具，六點出去擺攤，晚上八點收攤，九點推著攤車回到家中，眼下屋里沒人，他恐怕會在外面徘徊上好一陣子，才能鼓起勇氣“回家”吧！

    從某種意義上說，這大概也算是一種近鄉(xiāng)情怯吧……

    陸承凡一路步行來到距離神華高中七公里遠(yuǎn)的貧民區(qū)。

    這里的街道大部分都是骯臟狹窄的，那些已經(jīng)修建了很多年的水泥路面，有不少地方坑坑洼洼。

    貧民區(qū)主要以平房和兩三層的低矮建筑為主。當(dāng)陸承凡穿過一條賣二手商品的寬窄巷子，迎面向他撲來的潮味和腥味，來自附近的菜市場。

    而陸承凡的家，就位于菜市場的背后。

    走到一棟三層高的筒子樓前，陸承凡掏出鑰匙打開南邊的第一道門，進(jìn)到屋內(nèi)。

    環(huán)顧四周，整個屋內(nèi)是一個長方形的結(jié)構(gòu)，被木板隔離成了三個小間，其中靠門的第一間是八平米的廚房，也就是平時儲備、清洗以及整理銷售食材的地方。這里最顯眼的電器，就是一臺擁有500升儲物空間的老舊玻璃冰柜。

    印象中，這臺上開門的老式冰柜，是父母在十年前從二手市場淘來的。

    穿過廚房，便是父母的臥室兼客廳，這里除了擺著一張1.3米寬的床外，其余就是兩個放衣服的麻袋，一張放著一臺十八寸彩色電視的小桌及三張板凳。

    這臺電視打從陸承凡有“記憶”起，就擺在了這里，它是父母結(jié)婚時從二手市場上買回來的唯一證婚“人”。

    它見證了這個殘疾家庭的全部歷史。

    穿過父母的臥室，陸承凡心情復(fù)雜地走進(jìn)最后那個大約六平方米的房間。

    房間里很簡單，一張1米寬的小床，床邊擺放著一張干凈整潔的木頭書桌，桌上和床頭擺放著十幾本教科書。

    床下放著一雙拖鞋，一雙布鞋，以及一個裝他衣物的麻布袋。

    這個房間里的一切是他最為熟悉的，因為記憶中的他就是在這里睡覺，讀書和長大的。

    這里和前世那個20平米，擺放著兩臺電腦，一部平板，兩個手機(jī)，一臺65寸索尼電視的臥室沒得比，但感覺同樣的溫馨。

    坐在床邊摸摸這里，碰碰那里，倒在床上躺了幾分鐘，復(fù)又坐起來，發(fā)了會呆，隨后起身，走到父母那屋，打開電視，坐到父母床上默默地看起節(jié)目來。

    電視畫面勉強(qiáng)還算清晰，大約是前世九十年代農(nóng)村那些彩色電視機(jī)的呈現(xiàn)效果。

    看了會廣告過后，電視里出現(xiàn)了一個頭戴蝴蝶結(jié)的小姐姐教授一群小學(xué)生小孩子做健體八式運動的課堂類節(jié)目。

    隨著電視機(jī)里的音樂響起，突然，系統(tǒng)的聲音又一次突兀響起！

    “檢索到適合宿主修煉的功法，請宿主選擇是否開啟修行任務(wù)系統(tǒng)?！?br/>
    陸承凡聞言一愣，旋即大喜，趕緊在意識中確認(rèn)。

    隨后打開系統(tǒng)面板，發(fā)現(xiàn)上面出現(xiàn)了一塊帶任務(wù)卷軸圖像標(biāo)志，以及一個藍(lán)色感嘆號的全新內(nèi)容模塊。

    陸承凡激動地點擊打開，看到里面從上到下排列著四塊任務(wù)面板，分別用不同風(fēng)格展現(xiàn)了四個級別的任務(wù)。

    其中第一塊面板是綠色的，上面刻著“普通級任務(wù)”四個字，字的下面很形象地貼著一張白色的任務(wù)便抄，便抄旁也有個藍(lán)色感嘆號。

    第二塊面板是黃色的，上面刻著“標(biāo)準(zhǔn)級任務(wù)”四個字，其下面同樣貼著一張白色的任務(wù)便抄，只是這張便抄旁沒有伴隨感嘆號。

    再下面，便是第三塊名為“困難級任務(wù)”的橙色面板及其任務(wù)便抄，還有最后一塊名為“深淵級任務(wù)”的紅色面板及其任務(wù)便抄。

    這兩張任務(wù)便抄同樣沒有感嘆號。

    想了想，陸承凡先用意識試著去點下面幾塊面板上的任務(wù)便抄，果然都沒有動靜，證明這三個任務(wù)便簽暫時無法接取。

    看來應(yīng)該是按照從易到難的順序依次完成才行了。

    于是，陸承凡點開那個帶有藍(lán)色感嘆號的普通級任務(wù)面板上的便抄，只見里面的任務(wù)說明是：完成準(zhǔn)確度90%以上的健體八式一遍。

    而任務(wù)的獎勵，依舊是抽獎一次。

    琢磨了一會任務(wù)內(nèi)容，終于反應(yīng)過來的陸承凡朝面板比了個中指……

    敢情系統(tǒng)是判定這套小學(xué)生日常鍛煉用的健體八式，才是目前最適合老子修煉的功法??？！

    這是看不起誰呢！

    陸承凡滿臉不爽，我雖然氣血值只有3點，但對付三兩個小學(xué)生還是綽綽有余的吧？

    嗯…個別發(fā)育變態(tài)的除外……

    不過吐槽歸吐槽，獎勵還是真香的！

    受不了誘惑的陸承凡毫不猶豫地站起身來，將桌椅等往周遭挪開，將屋內(nèi)空間擴(kuò)大，又調(diào)高電視音量，一板一眼地跟著電視學(xué)做起來。

    有關(guān)小學(xué)時期才做的健體八式的記憶已經(jīng)很模糊了，對陸承凡而言，跟著電視節(jié)目學(xué)，倒是一個不錯的法子。

    ＰＳ：一直喜歡看本章說，想看大家對本書的意見。求各種支持。