高大寬廣的會(huì)議室里面坐滿了海山的教師隊(duì)整個(gè)環(huán)形的會(huì)議桌上面里三圈外三圈的坐滿了開(kāi)會(huì)的老師在他們的記憶里面在假期里面開(kāi)那么大的一個(gè)會(huì)議絕對(duì)是從前沒(méi)有過(guò)的而三個(gè)敵對(duì)高中的教師隊(duì)伍集體開(kāi)會(huì)對(duì)面的桌上面第三高中第一高中和宣德高中的校長(zhǎng)正襟危坐的這種情況也絕對(duì)是三大高中這么二十幾年來(lái)的頭一次。
三大高中的校長(zhǎng)集體的坐在會(huì)議桌的上位因?yàn)闋?zhēng)奪誰(shuí)坐在中間的問(wèn)題還因此差點(diǎn)打了起來(lái)最后業(yè)拳解決宣德高中校長(zhǎng)居中第三高中第一高中校長(zhǎng)自然分居兩邊下面則是三方不下三百人的主要教師隊(duì)伍。
氣氛凝重畢竟只有一個(gè)校長(zhǎng)的時(shí)候氣氛就已經(jīng)足夠凝重了現(xiàn)在居然一次擁有了三名校長(zhǎng)在坐更是讓所有人感覺(jué)到十分之十空氣不流通。
呵呵真是不巧的很啊沒(méi)有想到原來(lái)只有在利地亞奇比賽的時(shí)候才會(huì)聚在一起的我們今天雖然不是魁地亞奇比賽但是卻同樣的為了魁地亞奇而聚在了一起！一高的校長(zhǎng)先言妄圖打破這種沒(méi)有人說(shuō)話的僵局。
兩個(gè)高中校長(zhǎng)不屑的對(duì)他撇了撇嘴巴誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話倒是讓一高校長(zhǎng)的聲音飄蕩到半空空蕩蕩的沒(méi)有人接下去很是尷尬。
會(huì)議室的氣氛很安靜所以一高校長(zhǎng)的話雖然很小聲但是在場(chǎng)的所有人都聽(tīng)了個(gè)清清楚楚在場(chǎng)一高的老師對(duì)于這種尷尬到好笑的氣氛只是一個(gè)個(gè)緊緊的閉著嘴巴生害怕第一個(gè)笑出來(lái)讓自己的校長(zhǎng)逮了個(gè)典型。
一高校長(zhǎng)板著臉干咳了一聲若無(wú)其事的拍拍桌子看來(lái)臉皮的功大他本身也已經(jīng)練到了家。
今天召集我們?nèi)齻€(gè)學(xué)校的老師們過(guò)來(lái)只是為了面對(duì)即將到來(lái)的一件關(guān)乎我們?nèi)齻€(gè)學(xué)校聲譽(yù)的大事更是關(guān)乎魁地亞奇杯的大事！宣德高中校長(zhǎng)拿捏好時(shí)機(jī)先言。
坐下的老師們面面相覷都不知道今天究竟有什么急事竟然將自己這些每個(gè)班級(jí)的班主任一級(jí)的老師們召集了過(guò)來(lái)。而且魁地亞奇比賽也已經(jīng)停辦了兩年現(xiàn)在魁地亞奇杯還在三個(gè)學(xué)校的嚴(yán)加監(jiān)管之下看守保管著根本也沒(méi)有魁地亞奇比賽還關(guān)乎魁地亞奇杯什么事！
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)魁地亞奇杯除了讓他們班級(jí)下面被選中的學(xué)生為其爭(zhēng)光和提高升學(xué)率之外也沒(méi)有什么特殊的作用。
三高的沙皮狗校長(zhǎng)想了想從自己的文件失里面抽出一份文伴放在自己的面前環(huán)顧著眾人緩緩照著念道。
海山市宣德高中第三高中和第一高中與其全體教職工人員介于海山城魁地亞奇比賽是一個(gè)集智力勇氣知識(shí)體育為一休有效選拔人才的特殊比賽而三大高中魁地亞奇比賽舉辦經(jīng)歷困難如今幾乎處于停辦狀態(tài)現(xiàn)今省教育部領(lǐng)導(dǎo)商議建議三大高中將魁地亞奇之杯貢獻(xiàn)出來(lái)賦予其他重點(diǎn)之重的高中舉行魁地亞奇比賽以避免教學(xué)資源的浪費(fèi)為國(guó)家爭(zhēng)取更好選拔人才的機(jī)會(huì)。
什么！在場(chǎng)不少的老師都喊了起來(lái)教育部竟然會(huì)前來(lái)打魁地亞奇的主意這究竟是怎么一回事？
三大高中校長(zhǎng)安靜的看著下面義憤填膺的人群都表現(xiàn)出一種無(wú)奈魁地亞奇之杯從來(lái)都是三大高中共有的流動(dòng)獎(jiǎng)杯而就是因?yàn)榭貋喥嫠院Ｉ匠遣艜?huì)成為一個(gè)比較知名的旅游城市只是奇怪的是海山城的建設(shè)在魁地亞奇比賽還在繼續(xù)的時(shí)候一直沒(méi)有起色而一旦魁地亞奇停辦各種資金紛紛的進(jìn)駐海山城所以只是在李三思去大林寺的短短一年半時(shí)間里面海山城就新建了各神現(xiàn)代化的建筑儼然改頭換面就連三大高中教學(xué)設(shè)施也進(jìn)行了改進(jìn)和強(qiáng)化。而海山城的改變自然所有人都看到心里魁地亞奇之杯就像是有魔力一般擁有了它不僅僅升學(xué)率會(huì)大弧度的提升更加會(huì)帶動(dòng)一整個(gè)城市經(jīng)濟(jì)的展可以說(shuō)海山城三大高中是因?yàn)榭貋喥嬷慌e躍升成為全國(guó)重點(diǎn)的。
而魁地亞奇之杯又是流動(dòng)的在三大高中之間隱隱有個(gè)平衡的關(guān)系都已經(jīng)讓三大高中齊齊的躍升全國(guó)重點(diǎn)如果魁地亞奇只是在一所學(xué)校那又將有什么放果！足夠讓一所學(xué)校頓時(shí)成為全國(guó)排行第一因?yàn)楣夤庾邞{著魁地亞奇這個(gè)名聲就足以吸引全國(guó)各地的三好學(xué)生加盟了。
所以魁地亞奇的算盤(pán)只要是有心的人誰(shuí)不會(huì)打？于是在看到三大高中沉寂了過(guò)后紛紛指向魁地亞奇只是之前三大高中都能夠一一拒絕而現(xiàn)在竟然是教育部傳達(dá)過(guò)來(lái)的建議一切都已經(jīng)為難了。
那怎么辦？生命之杯從來(lái)就是我們?nèi)蟾咧械墓灿形镆彩呛Ｉ匠堑臉?biāo)志性事物絕對(duì)不可能把其轉(zhuǎn)讓給其他的人這肯定是哪所學(xué)校校長(zhǎng)和教育部有些關(guān)聯(lián)所以現(xiàn)在利用這種機(jī)會(huì)來(lái)奪取魁地亞奇之杯我們絕對(duì)不交！
宣德高中校長(zhǎng)頓了頓沉穩(wěn)的嗓音響起來(lái)我們已經(jīng)聯(lián)名向教育部上書(shū)三大高中已經(jīng)開(kāi)始策劃新一輪的魁地亞奇比賽現(xiàn)在只是在等待更加完善的比賽制度和更加強(qiáng)有力的安全措施。
嘩！人群頓時(shí)站起來(lái)再?zèng)]有什么比聽(tīng)到魁地亞奇比賽重新舉辦更為震撼人心的了。
我們必須重辦魁地亞奇否則的話魁地亞奇之杯就將落入其他學(xué)校之手既然教育部出面我們也不能直接違逆不過(guò)如果我們說(shuō)要重辦的話估計(jì)教育部也不會(huì)太過(guò)于為難。一高校長(zhǎng)補(bǔ)上一句。
這無(wú)疑是再好不過(guò)的事情了三大高中的標(biāo)志性比賽魁地亞奇終于重新的來(lái)臨！下面的教師紛紛相應(yīng)。
還沒(méi)有那么好的事情。三高沙皮狗校長(zhǎng)對(duì)著下面的老師們擺擺手教育部再次來(lái)傳真說(shuō)魁地亞奇之杯是一種竟賽的精神表現(xiàn)基于這神精神他們將給其他學(xué)校一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)再過(guò)不久他們將派遣其他申請(qǐng)魁地亞奇比賽學(xué)校的學(xué)生和我我們的學(xué)生進(jìn)行一次學(xué)術(shù)上面的較量哪一方勝出魁地亞奇將歸哪一方所有！