殘戀第十一章雞鳴鸞從
寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)。
今晨的風(fēng)又扯下來(lái)昨日的葉，四散在教學(xué)樓下盛開(kāi)的野菊叢中，甚是扎眼。
“老張，怎么樣，能給幫忙解讀解讀么？”
老班薛麗芳半央求半開(kāi)玩笑著討問(wèn)著語(yǔ)文老師張麗霞。
只可惜，張麗霞手上忙著整出延后許久的軍訓(xùn)結(jié)案。
“我哪里有功夫顧得上給你解讀名字，你看看你們班的柳鳳城，給我找了多大的活！”
原本按部就班下來(lái)的軍訓(xùn)流程，這結(jié)案也就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，形式主義罷了。誰(shuí)料想，今年的軍訓(xùn)驗(yàn)收前夕，被柳鳳城這么一“鬧”，整個(gè)軍訓(xùn)內(nèi)容發(fā)生了翻天覆地的變化。
“標(biāo)榜著新時(shí)代，新青年，新活力！彰顯個(gè)性，舞動(dòng)青春~~”
本來(lái)薛麗芳還想再央求一下，讓張麗霞老師這么一說(shuō)，徹底啞了火。
現(xiàn)在誰(shuí)都知道“等閑一笑中”在她高一尖子班，這是臉上有光的事情，總不能所有的高光自己個(gè)全占了，苦活累活的讓下面這些老師吭哧吭哧的往上頂吧！
可轉(zhuǎn)念一想，景星妍這小姑娘，從軍訓(xùn)暈倒那次，晁老醫(yī)生的一番肺腑；到昨日完整“偷讀”完仇教官寫(xiě)給她的回信，這一連串的事情，讓昨夜的薛麗芳，翻來(lái)覆去的躺在床上睡不著覺(jué)，問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫！
就在輾轉(zhuǎn)反側(cè)之際，仍是柳鳳城，這個(gè)入學(xué)第一堂課的自我介紹就引得滿(mǎn)堂喝彩的情景，突然躍入自己的腦海里，給了她靈機(jī)一動(dòng)的靈感，這才有了今天央求著張老師給解讀景星妍名字的一幕。
那小家伙解讀自己個(gè)名字寓意，都能說(shuō)的頭頭是道，在這一點(diǎn)上，自己這個(gè)為人師者，當(dāng)真是自愧不如。
“要是能用名字的解讀上下功夫，對(duì)景星妍曉之以情，動(dòng)之以理。到時(shí)候，浪子回頭，改邪歸正豈不是水到渠成的事情了！”
只是薛麗芳自己也未曾意識(shí)到，景星妍并非站在了傳統(tǒng)教育“邪惡”的對(duì)立面，對(duì)她的教育引導(dǎo)，也絕不是不挖根因，僅靠著口頭的諄諄教誨就可以改頭換面的。
“你找老楊給你解讀，她教歷史的，這文學(xué)底蘊(yùn)可是不比我差！”
忙碌中的張麗霞，仍不忘給她指了指坐在教研室角落的楊舒萍。
教歷史的楊舒萍老師，可是夏巫都有名的才女，秀外慧中，溫文爾雅，即使現(xiàn)在懷孕了，樣貌氣質(zhì)依舊是婉風(fēng)流轉(zhuǎn)、秀麗端莊，同時(shí)還多了幾分即為人母的圣母般的優(yōu)雅光輝。
“舒萍，你看~”
薛麗芳把手中的字條遞給了楊舒萍。
“景星妍？哎呦，寶寶乖，可不能亂踢媽媽喲！”楊舒萍剛念到字條的名字，便感受到了肚子中的胎動(dòng)。
薛麗芳略顯溫柔的半蹲下，在楊舒萍的應(yīng)允示意下，手掌輕輕的撫在她的肚皮上：“現(xiàn)在差不多半年了吧，胎動(dòng)這么明顯了？”
楊舒萍則幸福的撫摸著腹中寶寶：“二十周零三天啦，這小家伙，早都能聽(tīng)到我講話了！”
“孩子他爸給想好了起什么名字沒(méi)？”
“卜云嘉日，占亦良時(shí)。名汝曰儼，字汝求思。溫恭朝夕，念茲在茲。”
“什么意思??？”
“他每天那么忙，哪里有功夫想得到這些，還不都得我自己操心！”
雖然楊舒萍嘴上這樣講，可滿(mǎn)臉的幸福洋溢，依舊是擋不住的，明眼人都能看出來(lái)，她并未對(duì)丈夫有多大不滿(mǎn)。
“那這~”
“放心吧，我都聽(tīng)到你和老張說(shuō)的了，我想想吧，等你下堂課上課前，我給你！”
半個(gè)小時(shí)后，下課鈴還未響起，老班薛麗芳已經(jīng)夾著教案，佇立在了教室窗外。
楊舒萍老師名聲在外的才女之稱(chēng)，絕非浪得虛名。薛麗芳早已計(jì)劃好了，上課后先讓班上學(xué)生們自己好好預(yù)習(xí)，自己把景星妍交出來(lái)，找個(gè)僻靜無(wú)人處，私下好好聊一聊。
少女芳心嘛，自己也是從那個(gè)年紀(jì)走過(guò)來(lái)的，換位思考，將心比心，就不信還馴服不了一個(gè)小丫頭了。
可當(dāng)十拿九穩(wěn)的薛麗芳往教室里面探望過(guò)去，這個(gè)私下好好聊一聊的想法就被干凈利落的連根拔起，毫不拖泥帶水。
只見(jiàn)曹?chē)?guó)華老師還在講臺(tái)上，專(zhuān)注的演示著滅火器的原理。
一根燃燒的蠟燭立在講桌左上角位置，
曹?chē)?guó)華準(zhǔn)備了一個(gè)透明廢棄的礦泉水瓶，示意著眾人，然后加入了幾勺從家里廚房帶來(lái)的小蘇打！
“同學(xué)們，注意啦，現(xiàn)在化學(xué)小課堂要發(fā)冊(cè)啦！”曹?chē)?guó)華略顯興奮的說(shuō)著自己的口頭語(yǔ)，每次做實(shí)驗(yàn)做到關(guān)鍵時(shí)候，他總會(huì)來(lái)這么一句。
“車(chē)”“冊(cè)”不分的口音梗，也總被同學(xué)們所津津樂(lè)道。
講臺(tái)下的大部分同學(xué)，都饒有興趣的緊盯著曹?chē)?guó)華手中的動(dòng)作，生怕錯(cuò)過(guò)分毫精彩瞬間。
其外最為突兀的，便是讓薛麗芳?xì)獠淮蛞惶巵?lái)的根源，就是趴在課桌上，用立起的化學(xué)課本完全擋住自己的景星妍，正在專(zhuān)心致志的對(duì)著小鏡子，打理著自己彎翹的長(zhǎng)睫毛！
“哇！”
隨著講臺(tái)上曹?chē)?guó)華將幾毫升的透明液體滴入到瓶中的小蘇打中后，肉眼可見(jiàn)的混合發(fā)生了劇烈的化學(xué)反應(yīng)，并且產(chǎn)生了大量的小氣泡。
最神奇的一幕隨之而來(lái)，曹?chē)?guó)華老師講瓶口對(duì)著燃燒正旺的蠟燭:“噗！”
蠟燭竟然神奇的熄滅，這才引得眾人一陣驚呼！
“嘩嘩嘩！”隨記而來(lái)的滿(mǎn)堂喝彩，讓講臺(tái)上的曹老師滿(mǎn)面紅光，甚是滿(mǎn)足！
享受過(guò)學(xué)生們毫不客氣的稱(chēng)贊和鼓勵(lì)后，曹?chē)?guó)華老師伸出雙臂，輕輕振了振雙手，待教室里逐漸安靜下來(lái)后，他又略顯刻意的清了清嗓門(mén)，甚是刻意！
“咳！”
“那么，誰(shuí)能告訴我，剛剛的小實(shí)驗(yàn)，你們誰(shuí)能猜出來(lái)，我剛剛滴入的透明液體是什么？”
聽(tīng)到這句話的眾人，紛紛會(huì)想起今天課堂所學(xué)到的內(nèi)容是什么，什么物質(zhì)能夠與小蘇打發(fā)生上述的化學(xué)反應(yīng)。而景星妍則是緊忙收起自己的裝備，做出假裝翻閱課本的動(dòng)作。
這樣的動(dòng)作，雖然沒(méi)有被講臺(tái)上意猶未盡的曹?chē)?guó)華捕獲到，卻被窗外的薛麗芳盡收眼底。
“好啦！看你們一天天的，只有做實(shí)驗(yàn)才能提起你們的興趣，這課上講的東西，是一丁點(diǎn)也沒(méi)記住??？”
曹?chē)?guó)華老師繼續(xù)道：“咱們這堂課，核心是什么？”
課堂下的胡家興胡亂回答了一句：“滅火器嘛！”
“家興同學(xué)回答的非常好，就是滅火器?！?br/>
后排的姚娜娜撇了撇嘴，同桌的耿若初施以輕笑。
“我們最常見(jiàn)的滅火器，無(wú)非就是干粉滅火器、水基型滅火器、二氧化碳滅火器這三種嘛！對(duì)不對(duì)？”
“我們今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，既沒(méi)有出現(xiàn)干粉，也沒(méi)有出現(xiàn)水花，那么很明顯，我們自制了一個(gè)什么滅火器？”
“二氧化碳滅火器！”課堂下的同學(xué)們跟著曹?chē)?guó)華，循序漸進(jìn)。
”對(duì)，二氧化碳！二氧化碳，一種碳氧化合物，化學(xué)式為CO2，化學(xué)式量為44.0095，常溫常壓下是一種無(wú)色無(wú)味或無(wú)色無(wú)臭而其水溶液略有酸味的氣體，也是一種常見(jiàn)的溫室氣體，還是空氣的組分之一（占大氣總體積的0.03%-0.04%）。當(dāng)然我們現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，是在什么環(huán)境下？“
”常溫環(huán)境下！“坐在臨窗的瘦包公張博回答道。
”非常好，常溫常壓下，所以，我們對(duì)它的感知，就是無(wú)色無(wú)味的氣體。說(shuō)白了，就是看不見(jiàn)，聞不到，摸不著，對(duì)不對(duì)！“
說(shuō)話間的功夫，曹?chē)?guó)華在黑板上寫(xiě)出二氧化碳的化學(xué)式。
”好，現(xiàn)在小蘇打，我們知道了，小蘇打的化學(xué)名咱們上堂課也已經(jīng)學(xué)過(guò)了，叫什么？“
”小蘇打的化學(xué)名是碳酸氫鈉！“姚娜娜終于搶到一個(gè)自己記住的知識(shí)點(diǎn)，顯得無(wú)比興奮。
”很棒！碳酸氫鈉！“
同樣碳酸氫鈉的化學(xué)式，躍然于板書(shū)之上，一個(gè)待被補(bǔ)全的化學(xué)反應(yīng)方程式，赫然映入眾人眼簾。
相比興奮的姚娜娜，坐在同桌的耿若初就不那么興奮，甚至，甚至身體有些不太舒服。
小腹陣陣的隱痛，讓原本入神聽(tīng)講的耿若初坐立不安，此刻已經(jīng)身體側(cè)傾，靠著左臂的支撐微伏在課桌上，不太溫?zé)岬挠沂郑N著衣服覆在了小腹位置。
支撐的左臂隨著身體的不適，不自覺(jué)的跨過(guò)了課桌前的兩摞書(shū)本，似有似無(wú)的觸碰到了前排認(rèn)真聽(tīng)講的柳鳳城。
就在柳鳳城即將轉(zhuǎn)身查看時(shí)，教室響起了刺耳的下課鈴。
“啊，下課啦。那這個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式，留成課后作業(yè)，大家下去好好推演一下，這個(gè)答案已經(jīng)顯而易見(jiàn)了！”
曹?chē)?guó)華老師邊布置任務(wù)，邊收拾桌上的實(shí)驗(yàn)器材。
“這個(gè)實(shí)驗(yàn)材料，我要收走了，可不能被你們發(fā)現(xiàn)了答案！”
正常情況下，課講到這個(gè)地步了，曹老師可是一定會(huì)把這節(jié)課講完的，只是熱度消減下來(lái)的他，很輕易的發(fā)現(xiàn)了早已在窗外踱步不停的薛麗芳。
看她面色不善，老于世故的曹?chē)?guó)華自然識(shí)趣的早些“騰位置”。
踩著結(jié)束的下課鈴，曹?chē)?guó)華下了講臺(tái)，奔著教室門(mén)而去，還貼心的側(cè)身為正要大踏步而來(lái)的薛麗芳讓出了足夠的位置。
“薛老師，這么著急啊？”
“曹老師，辛苦了！”
明顯壓抑的怒火，讓曹?chē)?guó)華也忍不住的一個(gè)冷顫，這菊月的溫度，屬實(shí)有些低了。
曹?chē)?guó)華身后，本來(lái)等著下課鬧騰、上廁所的同學(xué)們，看到老班氣沖沖的奪門(mén)而入，剛剛要鬧哄起來(lái)的氣氛也瞬間將至冰點(diǎn)。
“噠噠噠！”教室中回蕩著薛麗芳小皮鞋的聲音，清脆，干練。
“啪！”一聲炸響在了已經(jīng)步行至教室后門(mén)的曹?chē)?guó)華頭頂，也凐滅了教室中的一切“魑魅魍魎”！
不用猜，也知道，老班薛麗芳又雙叒叕一次將自己隨身教案，重重的拍在了講桌上。這一聲也將準(zhǔn)備再次回身看耿若初的柳鳳城成功擋了回去。
教案中滑冒出一個(gè)信封的尖角，挺得筆直像是在嘲諷下面耷拉著腦袋的眾人們。
“景星妍！”
山岳崩塌，咆哮如雷！
“上講臺(tái)來(lái)！”
“來(lái)，你給我讀一下，大聲朗讀出來(lái)！”
一氣呵成的薛麗芳，似乎是并不打算給景星妍任何質(zhì)疑的機(jī)會(huì)。
自是有些心虛的她，倒是規(guī)規(guī)矩矩的在眾人注視下，緩緩走上了講臺(tái)，接過(guò)薛麗芳手中遞過(guò)來(lái)的紙張，忍不住發(fā)問(wèn)：”這，這是什么？“
”讓你念，你就給我大聲的念，哪那么多廢話？“
雖然姚娜娜對(duì)景星妍的幾次行為都很氣不過(guò)，但在這種威壓之下，收起自己往日里的率性調(diào)皮，并對(duì)景星妍投去了同情珍重的目光。
“星者，耀也?！?br/>
“《詩(shī)經(jīng)》有云：瞻~瞻~“
“ang！大字認(rèn)不得一個(gè)！”
“瞻卬昊天，有嘒其星”
“《題武夷》曰：星垂平野闊，月涌大江流?！?br/>
“《夜宿山寺》言：危樓高百尺，手可摘星辰”。
“星，象征光芒四射。”
景星妍讀到這里，還未曾意識(shí)到讀的這些代表什么含義。薛麗芳看她有做停頓：“聲音大點(diǎn)，嗓子被誰(shuí)踩著么？繼續(xù)讀！”
話語(yǔ)間，犀利的眼神從景星妍身上狠狠掠過(guò)，橫掃眾人！
“妍者，麗也?！?br/>
景星妍再啟聲，已經(jīng)帶著些哭腔了。
“《山園小梅二首》道：眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園！”
“《西江月》述：蛾眉新作十分妍！”
“妍，形容女子，楚楚動(dòng)人?！闭渲丝趟@般梨花帶雨，楚楚可憐。
“星妍，景星麟鳳，紆余為妍。迢迢牽牛星，皎皎河漢女，星妍所描述為星上倩影，道出織女之美妙身姿，引出七夕之浪漫典故，氣氛詩(shī)意唯美?！?br/>
“星妍，作為人名，比喻女子，翩若驚鴻，婉若游龍，知性?xún)?yōu)雅。星妍兩字，平音為主，循序漸進(jìn)，念起來(lái)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)?！?br/>
雖然委屈，可景星妍心中卻也有說(shuō)不上來(lái)的滋味，這是自己長(zhǎng)這么大，第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的名字竟也有如此風(fēng)韻雅致的講究，心中對(duì)薛麗芳的先前所為，也并沒(méi)有那么怨憎了。
聽(tīng)著景星妍把自己名字的解析讀完，薛麗芳的氣其實(shí)已經(jīng)消得一大半了。
剛剛自己沒(méi)有收住的疾言厲色，讓薛麗芳有些后悔沒(méi)有掌控自己的情緒，因此接下來(lái)的話語(yǔ)，有些刻意的不那么激烈，只是仍舊帶著駁斥的腔調(diào)：“翩若驚鴻，知性?xún)?yōu)雅。多么好的詞愿！
景星妍，你給大家說(shuō)說(shuō)，剛剛曹老師在講臺(tái)上，那么投入的給大家做實(shí)驗(yàn)講課的時(shí)候，你在下面干嘛？你覺(jué)得你配得上這么好的詞來(lái)形容你么！”
“~~~~”景星妍心虛不作應(yīng)答。
看到這丫頭這般模樣，薛麗芳還是有些按捺不住，快步疾走到了景星妍座位，不怎么彎腰，手伸到課桌里，便把抽屜中的家伙什都尋摸了出來(lái)。
“口紅！”
“眼影！”
“鏡子！”
“梳子！”
“這是啥？腮紅！”
被薛麗芳完全震懾住的景星妍，愣是沒(méi)有勇氣奔下講臺(tái)阻擋她的行為。
“這是該出現(xiàn)在我們教室里的東西么？昂？”
“混一天和努力一天看不出任何區(qū)別，三天看不到任何變化，七天可能也看不到任何差距。
但是一個(gè)月后，你就會(huì)看到不同顯現(xiàn);半年后你就能看到人與人的距離;一年后，你們的人生道路都會(huì)不盡相同，到時(shí)候，你后悔都都來(lái)不及！”
“景星妍，你聽(tīng)清楚沒(méi)有？”
“如果你繼續(xù)墮落下去的話，你的天賦，你的優(yōu)秀，你現(xiàn)在所有的一切驕傲，就會(huì)被全部收走，原本比你差的人也會(huì)靠努力一點(diǎn)一點(diǎn)超越你，你繼續(xù)差的話，沒(méi)人會(huì)等你！”
“不止是在這個(gè)班級(jí)，在這個(gè)教室！不要在該吃苦的年紀(jì)選擇安逸，走自己的路，為自己的夢(mèng)想去奮斗，即使有人虧待你，時(shí)間也不會(huì)虧待你，人生的答案，更不會(huì)虧待你！”
”我要告訴你們的是，你們真正的對(duì)手，并不是普通班學(xué)生，也不是所謂重點(diǎn)班的、想把你們扒拉下去他們可以登臨高臺(tái)的學(xué)生，甚至不是A組和你們勢(shì)均力敵的尖子班學(xué)生，都不是！“
”你們最大的對(duì)手，真正的敵人，是你們自己，你們自己的內(nèi)心啊，同學(xué)們！“
”清醒一點(diǎn)吧！“
薛麗芳恨鐵不成鋼的咬牙切齒，痛心疾首。
“還有，我奉勸在座的各位，你們是來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的！不是來(lái)鶯鶯燕燕卿卿我我！雞鳴鸞從，說(shuō)的就是某些人！”
“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。我在這里只是要?jiǎng)窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)！你們?cè)谶@種黼蔀黻紀(jì)的年紀(jì)，談戀愛(ài)不是你們這個(gè)年紀(jì)該干的事情。等到你們有朝一日登科后，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花，想怎么著就怎么著！“
“你罵誰(shuí)是雞？”冷不丁的一句質(zhì)疑，從講臺(tái)上鏗鏘有力的傳來(lái)，直刺薛麗芳的耳膜。
“你罵誰(shuí)是雞？”
景星妍的聲音開(kāi)始變得有些尖銳，但此刻的薛麗芳仍舊沉浸在自己的宣教之中，完全沒(méi)有意識(shí)到她聲音的變化是帶著怎樣的情緒波動(dòng)，隨之而來(lái)會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。
“我管你是雞、鴨、鵝，甭管是誰(shuí)，其他學(xué)習(xí)好的，能呆在這個(gè)尖子班，腦子里就給我想著學(xué)習(xí)的事情！”
依舊在強(qiáng)調(diào)著讓眾人提高意識(shí)，緊張起來(lái)，警惕起來(lái)！
“這個(gè)關(guān)鍵的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自己不把握好機(jī)會(huì)，等著以后后悔的時(shí)候，再想起我沒(méi)有好好管教你們，到時(shí)候再埋怨我好千萬(wàn)倍。我不管你們現(xiàn)在怎么想我，怎么看我，怎么個(gè)嘴巴毒辣，說(shuō)話難聽(tīng)，哼?。。 ?br/>
眾人皆都耷拉著腦袋，沒(méi)有人想要在這個(gè)節(jié)骨眼上往槍口上撞。也就在這個(gè)時(shí)候，仍然被要求站在講臺(tái)上的景星妍，雙眼已經(jīng)由微紅變得滾燙，肉眼可見(jiàn)的惡毒之光想要把眼前那個(gè)仍舊在頤指氣使，夸夸其談的薛麗芳撕個(gè)粉碎。
肚子痛的有些扛不住了的耿若初，原本想要打個(gè)報(bào)告，就在她抬起頭的時(shí)候，恰時(shí)景星妍已經(jīng)處在崩潰的邊緣，要從講臺(tái)上急沖而下，面對(duì)著以背示她的薛麗芳此時(shí)完全沒(méi)有任何防備。
“耿若初，你干什么？”不明所以的薛麗芳，沒(méi)想到這個(gè)丫頭膽子這么大，敢在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候出幺蛾子。
慌亂中的耿若初，無(wú)處言他，下意識(shí)的揮動(dòng)原本要打報(bào)告的手，拍在了離自己最近的前排的柳鳳城結(jié)實(shí)的脊背上：“快，攔住她！快！”
“呀~”
電光火石之間，急沖而下，奔朝著薛麗芳撲來(lái)的景星妍，猶如赤發(fā)紅魔一般，就在將要接觸到薛麗芳的咫尺之間，被半路殺出的柳鳳城，手疾眼快的攔腰截停在了過(guò)道當(dāng)中間。
只看到一個(gè)黑影從自己側(cè)身掠過(guò)的薛麗芳，猛然回頭看到眼前場(chǎng)景，才驚得出一身的冷汗。
反應(yīng)過(guò)來(lái)的薛麗芳，身體急速的釋放出大量腎上腺素，心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚皆不為過(guò)，撲嗵嗵的心跳讓她的聲音止不住的發(fā)顫：“景、景星妍，你想干什么？?。?！”
過(guò)道兩邊的眾人，直到此時(shí)，才從剛剛的這一幕中回過(guò)神來(lái)，幾位坐在邊上的女孩子這才主動(dòng)起身或拖或拽的象征性的“拉扯”著景星妍，柳鳳城這樣，也就抽出了身。
薛麗芳來(lái)不及想到剛剛的這一幕，得多慶幸耿若初的及時(shí)果斷，多感謝柳鳳城和耿若初之間無(wú)形之間的默契養(yǎng)成，甚至沒(méi)有時(shí)間給她回味和感謝。
“你真的覺(jué)得我化妝，是為了裝成熟？是為了取悅別人？或者我說(shuō)話聲音裝可愛(ài)，是為了表現(xiàn)刻意給你們看？”
景星妍有些失心瘋般的咆哮嘶吼，像是在掙脫身上無(wú)形的枷鎖一般。
“不，我只是覺(jué)得這樣的我，才是真實(shí)的我！”
“你不明白，你們都不明白！這跟如果我們?cè)缤矶家廊ィ侨松囊饬x又是什么，有什么區(qū)別？”
“你告訴我，有什么區(qū)別？”
柳鳳城有些愣怔，不是老班在敦促這姐們兒端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)的嘛？怎么畫(huà)風(fēng)突變，成了這么個(gè)樣子了？
但這是柳鳳城第一次，如此近距離的，感知到有一個(gè)活生生的人，對(duì)人生的意義如此深刻的感悟。
“你會(huì)因?yàn)楹煤鹊哪滩?，好吃的甜甜圈，喝幾口或吃幾口就沒(méi)了，那你為什么還要去吃？”
“你會(huì)因?yàn)槟滩钑?huì)被喝完，而不去喝它么？”
“也許你喝完的那一刻，你會(huì)有一絲不滿(mǎn)足和難過(guò)，但是知道快要喝完它的時(shí)候，會(huì)讓你體會(huì)到奶茶更加美味，它里面的椰肉更加香甜可口！”
薛麗芳的心跳逐漸平復(fù)，面對(duì)景星妍語(yǔ)無(wú)倫次的自問(wèn)自答：“景星妍，你胡言亂語(yǔ)夠了沒(méi)有？”
“我沒(méi)有！人生也是一樣，是沒(méi)有任何意義的！你真的以為宇宙會(huì)在意你和我么？我們不過(guò)是一粒塵埃罷了！而宇宙，天上的星星，腳下的大地，他們都存在了多少億年了，相比而言，我們何等的微乎其微，微不足道??！但是這不代表我們應(yīng)該放棄一切，放棄我的打扮，放棄我的甜美可愛(ài)的嗓音，因?yàn)槲颐靼?，我不可能永遠(yuǎn)存在，但是我有機(jī)會(huì)去品嘗我自己生命的美好，那就足夠了！”
景星妍情緒失控，似是壓抑許久后，徹底掙脫了束縛的枷鎖，仍舊不依不饒的一一指責(zé)：“你追去你的尖子班成績(jī)，你去追求你的學(xué)習(xí)優(yōu)異，你去追求你的籃球夢(mèng)想，你，你，你，還有你們，憑什么你們可以肆無(wú)忌憚的追求你們想要的一切，而我只是追去我自己的美好，有什么不可以的？憑什么就要被你們嚼舌根，說(shuō)三道四，指手畫(huà)腳！”
“你們難道不覺(jué)得自己很虛偽，很假，很做作么？而我在這樣艱難的先試下，仍然堅(jiān)持自己的美好和歡喜，享受這個(gè)世界的美好，是多么碉堡的一件事情！反正人生也沒(méi)有意義，所有人都一樣，只是宇宙的一粒塵埃，總有一天會(huì)被這個(gè)世界遺忘的，我還害怕什么？”
“我不是她，我永遠(yuǎn)也不會(huì)成為她。我的人生是曠野，不是軌道，我有權(quán)利拒絕你、你們指定的那種生活?！?br/>
沒(méi)人知道，肆無(wú)忌憚的她，到底經(jīng)歷過(guò)什么；沒(méi)人了解，突然發(fā)難的她，到底因?yàn)槟囊粋€(gè)點(diǎn)讓她不能自控；沒(méi)人清楚，一個(gè)人的精神崩塌，到底是發(fā)生在縫縫補(bǔ)補(bǔ)多少次的精神基建下；更沒(méi)人懂，一個(gè)裂痕的出現(xiàn)，伴隨的不是填滿(mǎn)，而是日益吞噬，深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵。
有人生來(lái)在高樓，有人茍活在深溝。
有人光萬(wàn)丈，有人一身銹，
世人萬(wàn)千種，浮云莫去求，
斯人若彩虹，遇上方知有，
唯愿伊人若湍水，觸及方知柔。