我呆呆的看著手里的暗界石，還在回想剛才的那些場(chǎng)景，但是，我的肚子很不爭(zhēng)氣的又咕嚕咕嚕響了，我看了一下時(shí)間才六點(diǎn)半。我才剛剛洗漱好，我的門(mén)被敲響了，我打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是其侯。
“一起去吃早餐嗎？”
很簡(jiǎn)短的一句話，冷冷的嗓音讓我就是一陣不適應(yīng)。其侯在這兩天觀察下來(lái)，他是一個(gè)話少的人，但是眼神中透露的卻是神采奕奕的。
然后我就支支吾吾的回答：
“哦，好。”
隨后我就和他一起去敲了離星河的門(mén)，不一會(huì)她也把門(mén)打開(kāi)了，一樣的已經(jīng)洗漱好了。然后我們?nèi)司腿コ栽绮土恕?br/>
我們?nèi)诉M(jìn)入電梯，不一會(huì)兒電梯門(mén)開(kāi)了，一樓就是餐廳了。
“休息區(qū)的大廳你們打算怎么布置呢？
我問(wèn)。
“算了吧，等我們了解這里以后再布置吧?！?br/>
離星河回答。
“也對(duì)”
其侯還是只說(shuō)了兩個(gè)字的意見(jiàn)。
我們?nèi)齻€(gè)特別是我吃得特多，吃完以后我們就回到了休息區(qū)?；貋?lái)的路上碰到這里的老師，讓我們八點(diǎn)鐘去左邊的教學(xué)區(qū)集合，今天就要正式開(kāi)始對(duì)我們能力的正式學(xué)習(xí)了。聽(tīng)完我們還是很激動(dòng)的，加上今天早上的經(jīng)歷，想想如果能學(xué)會(huì)控制豈不是很刺激。
沒(méi)過(guò)多久，時(shí)間到了我們就迫不及待地來(lái)到了左邊的教學(xué)區(qū)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)新學(xué)員的教室一共才十個(gè)人，都是和我們差不多的，剛剛被帶入到這里的，但是要比我們先到，都已經(jīng)檢測(cè)過(guò)能力了，什么奇怪的都有。
不一會(huì)兒，從門(mén)外進(jìn)來(lái)一位年輕的老師。
“同學(xué)們，安靜一下?！?br/>
瞬間討論的聲音就沒(méi)了，老師看到大家露出很滿意的笑容接著說(shuō)：
“院長(zhǎng)一會(huì)來(lái)親自教你們?nèi)绾握莆蘸桶l(fā)現(xiàn)你們的技能，你們可要認(rèn)真學(xué)哦?！?br/>
他剛一說(shuō)玩，門(mén)外就進(jìn)來(lái)了一位老人，居然就是那位給我們檢測(cè)的老人，我就說(shuō)她怎么會(huì)知道那么多東西，原來(lái)是握水學(xué)院的院長(zhǎng)啊。
“元真院長(zhǎng)來(lái)了，大家就開(kāi)始學(xué)習(xí)吧?！?br/>
說(shuō)完這位老師就退出來(lái)教室。
這個(gè)時(shí)候離星河看見(jiàn)是給我們測(cè)試的老人，她就說(shuō)：
“奶奶，原來(lái)你是院長(zhǎng)??！
“哈哈哈，小離娃娃沒(méi)想到吧?！痹嬖洪L(zhǎng)大笑，然后打趣離星河，然后大家也跟著一起笑了。
“好了，在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)以前，你們必須要了解一下情況?！?br/>
元真院長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候突然一臉嚴(yán)肅的看著我們，好像有把每個(gè)人的眼鏡都看一遍，給人感覺(jué)也許接下來(lái)有什么事情發(fā)生。
“我們的目的不是單純的學(xué)習(xí)，更多的是實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用。我們的最終目標(biāo)是尋找失落在世界各個(gè)地方上的種族血脈力量，集合這些力量，才有可能打破‘界’讓這個(gè)世界恢復(fù)成原來(lái)的樣子，而這就意味著是巨大的改變，甚至你們可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。”
元真院長(zhǎng)再一次環(huán)視我們，而我以為也許真的是非同小可的事情，否則院長(zhǎng)不會(huì)是這個(gè)表情。
“而現(xiàn)在退出還來(lái)得急，要不然別到時(shí)候叫苦，或者一不小心丟了小命。”
這個(gè)時(shí)候大家都是面面相覷，但是我發(fā)現(xiàn)其侯卻是很淡定，眼神很堅(jiān)毅的看著院長(zhǎng)，而我和離星河對(duì)視一眼，相互點(diǎn)頭，表達(dá)了不退卻得決心得。
而其他人，都在小聲的說(shuō)：
“什么啊，可能要沒(méi)命，我以為只是些刺激的事情而已，沒(méi)想到居然是這樣的?！?br/>
“是啊是啊，我沒(méi)看我們還是退出吧?！?br/>
“對(duì)對(duì)，退出?！?br/>
聽(tīng)見(jiàn)他們一陣討論然后就有三個(gè)人對(duì)著元真院長(zhǎng)說(shuō)：
“我們退出?！?br/>
說(shuō)完元真院長(zhǎng)就看著他們說(shuō)：
“你們這樣也很正常，誰(shuí)不想過(guò)安穩(wěn)的生活呢？去收拾東西吧，自然會(huì)有人把你們帶回去的，而你們也將忘記這里的事，一切也都會(huì)恢復(fù)原樣?！?br/>
說(shuō)完，他們?nèi)齻€(gè)就走了。
之后元真院長(zhǎng)接著說(shuō)：
“很好，讓我們開(kāi)始吧?！?br/>
接下來(lái)就是學(xué)習(xí)如何通過(guò)自己的特殊力量而把這種力量運(yùn)用，有的能力演化出來(lái)的技能根據(jù)千年以前的書(shū)記中的記載名命名，沒(méi)有的就根據(jù)自己的理解和院長(zhǎng)的建議來(lái)命名并且收錄到資料庫(kù)。
離離星河因?yàn)橛锌刂圃氐牧α?，所以他初始掌握的技能叫做：“御沙術(shù)”，是一種控制泥土的魔法，可以將泥土隨心所欲而化，就算化成人也可以，甚至無(wú)比巨大的巨人也可以，但是目前掌握的不夠，還做不到。
而其侯則是感悟了風(fēng)的力量，掌握了“疾風(fēng)之刃”，可以打出一道道強(qiáng)勁的風(fēng)刃，披荊斬棘，省著一下子就把訓(xùn)練我的木頭人打爛了，而大部分也只是把木頭人打得搖晃一下而已。
所以大家都看著其侯的動(dòng)作，眼里都是吃驚，好強(qiáng)大的力量。
而元真院長(zhǎng)也不住的說(shuō)：
“我仿佛已經(jīng)看到希望，要知道因?yàn)椤纭拇嬖?，?huì)壓制這個(gè)世界中擁有魔法力量的人，讓其不能使用魔法或者是威力不足原先的二十分之一，血脈很關(guān)鍵，但是要挖掘出血脈的力量卻是很難得，但是一旦挖掘出來(lái)便是能與‘界’抗衡的力量，這也是當(dāng)初為什么許多種族被滅族的原因?！?br/>
元真院長(zhǎng)說(shuō)完后，我們也恍然大悟，“界”并不能壓制所有的魔法師，一些具有血脈傳承的人依然可以擁有強(qiáng)大的力量，只是很難而已。
而我，此刻卻是愁眉苦臉的，因?yàn)槲颐媲暗哪绢^人紋絲未動(dòng)，只有一層淡淡的光暈籠罩這木頭這。但我隨即想了想，這個(gè)會(huì)是什么呢？隨即我想到了這可能是一種防御術(shù)，因?yàn)楹芏嘈≌f(shuō)里寫(xiě)了，當(dāng)收到攻擊是而出現(xiàn)的防御不就是這樣子的嗎？
然后我我讓我旁邊的一個(gè)人嘗試著攻擊我的木頭人，結(jié)果一樣的攻擊上去而木頭人紋絲未動(dòng)，當(dāng)時(shí)他就懷疑人生了，說(shuō)他能把他的木頭人打得動(dòng)一動(dòng)，難得我的質(zhì)量好一些？
隨即我又跑到其侯身邊問(wèn)；
“那個(gè)，你能能用你剛剛的風(fēng)刃去打打我的木頭人，我想驗(yàn)證一些事情?！?br/>
說(shuō)完他也沒(méi)和說(shuō)什么，直接走到我的木頭人面前使出了風(fēng)刃，同樣的，木頭人紋絲未動(dòng)。瞬間我就明白了，我這是一種主動(dòng)防御術(shù)啊。
其他人看著這里的情況，瞬間也是一臉疑惑，然后也嘗試著過(guò)來(lái)攻擊我的木頭人，但是情況都是一樣的，甚至幾個(gè)人和攻，但是一樣沒(méi)用。
“喲，小夜這個(gè)技能在古籍中沒(méi)有記載，是一種防御術(shù)，小夜想取一個(gè)什么樣的名字??？”
說(shuō)完看著我。
“絕對(duì)防御吧。”
說(shuō)完我看著院長(zhǎng)
“可以，不錯(cuò)，你在你的小隊(duì)長(zhǎng)可以保護(hù)你的隊(duì)友，很有用。真是讓我意想不到啊，你們小隊(duì)已經(jīng)有小隊(duì)的樣子了，能力分布很妙啊，我看好你們?！?br/>
說(shuō)完笑著看著我們。
我們小隊(duì)自然是指，我，離星河和其侯咯，一個(gè)小隊(duì)一個(gè)休息區(qū)，而小隊(duì)還要加入什么人都是我們自己決定的。
聽(tīng)完后我想起小隊(duì)的事，心中瞬間就有了算盤(pán)。
一天我們都在掌握和鞏固剛剛學(xué)習(xí)的魔法技能，很充實(shí)也很累，吃完飯后我們?nèi)齻€(gè)就回到了休息區(qū)。