隨著大量學(xué)生的離開(kāi)，整個(gè)學(xué)校顯得冷冷清清。

    陳黎來(lái)到學(xué)校會(huì)議室的門(mén)前，他先是站定聽(tīng)了聽(tīng)動(dòng)靜，想著先判斷一下里面此時(shí)人多不多。

    很遺憾，會(huì)議室并沒(méi)有什么聲音傳出來(lái)，和沉默的走廊一樣，會(huì)議室里面應(yīng)該也是相同的情形。

    陳黎隨后敲了敲會(huì)議室的大門(mén)，控制著自己的聲音音量禮貌的向會(huì)議室中應(yīng)在的人告知自己的身份和來(lái)意。

    約莫過(guò)了三秒鐘，會(huì)議室的大門(mén)被從里向外打開(kāi)。

    陳黎朝旁邊退讓了兩步，并看了看會(huì)議室中此時(shí)的情形。

    與自己所想的情況差不多，陳黎看著中午離校學(xué)生的人流量估摸著估計(jì)也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)參加下午的這場(chǎng)現(xiàn)在還不明目的的回憶。

    坐在會(huì)議室正中央的男人此時(shí)面帶微笑的看著陳黎。

    陳黎看著那個(gè)男人的目光，有點(diǎn)不明所以。

    他似乎在目光中透露出一股特殊的期許。

    但是，那個(gè)目光以及神情卻和陳黎平常在生活中長(zhǎng)輩對(duì)自己的不同。

    那似乎是一種對(duì)新事物的期待，一種對(duì)未來(lái)繼承者的期盼，一種后繼有人的感慨。

    陳黎此時(shí)也很奇怪，他為何會(huì)從這位的身上體會(huì)到這些感覺(jué)。

    但還沒(méi)來(lái)得及多想，那位坐在會(huì)議室中央的男人，指了指他下左側(cè)的位置，示意陳黎坐在這里。

    陳黎按著那個(gè)男人的指示，走了過(guò)去坐在他的身旁。

    陳黎落座后才發(fā)現(xiàn)，他現(xiàn)在的位置著放著一份寫(xiě)著他名字的檔案。

    也就是說(shuō)，那個(gè)男人之所以對(duì)他的目光有著那么多的情感，其實(shí)是有端倪以及原因的。

    參加這個(gè)會(huì)議以及會(huì)議室位席的選定也有著他不知道的原因。

    陳黎并不知道這一切的現(xiàn)狀是有著怎樣的來(lái)由。

    但他的直覺(jué)告訴他，現(xiàn)在桌上這份寫(xiě)著他名字的答案應(yīng)該可以解答他內(nèi)心一部分的疑惑。

    此時(shí)，那位男人開(kāi)口說(shuō)道?！瓣惱?，你可以趁現(xiàn)在打開(kāi)那一份檔案看看，現(xiàn)在還有一些本市的別的學(xué)校的其他要參加此次會(huì)議的同學(xué)正在路上?！?br/>
    陳黎還在略微奇怪為什么規(guī)定了會(huì)議時(shí)間，會(huì)議室卻沒(méi)幾個(gè)人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)時(shí)。

    那個(gè)男人又解釋道：“你們幾個(gè)在坐的同學(xué)是我這邊有意讓你們提前到達(dá)，也是為了給你們先解釋一些事情。那些還沒(méi)到達(dá)的學(xué)生們，也會(huì)在路上有專(zhuān)門(mén)的人為他們解惑。你們現(xiàn)在可以打開(kāi)你們面試的寫(xiě)著你們面前的檔案了，看完了也不用聲張。會(huì)議結(jié)束后，每個(gè)人都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)回答你們的問(wèn)題。”

    陳黎好奇的打開(kāi)了眼前的手冊(cè)。

    手冊(cè)中記載著陳黎從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在高中生涯的一些具體生平。除了家庭中的一些私事，在家庭外的生活中，陳黎覺(jué)得值得一說(shuō)或者他覺(jué)得不值得一說(shuō)的事情都原原本本的記載在了那份檔案中。

    陳黎并不奇怪這份檔案能講他的事情記載的這么詳細(xì)。很明顯，今天出現(xiàn)的這些人有些濃濃的國(guó)家背景，無(wú)論是出現(xiàn)的裝甲車(chē)，持槍護(hù)衛(wèi)。以及那些透著軍人氣質(zhì)的白大褂還有那充滿著科技感卻從未見(jiàn)過(guò)的白色科技門(mén)甚至是現(xiàn)在坐在他身旁的這位男人。他們都是超出正常生活人以外的事物。只是因?yàn)橐恍┨厥獾脑蚯闆r，才能來(lái)到這里。

    而他，顯然就是那個(gè)特殊原因中的一份子。

    之所以說(shuō)是一份子，原因不僅是除了他以外還坐在這個(gè)會(huì)議室中的其他為數(shù)不多的學(xué)生或者是正在趕來(lái)的路上的其他人。而是，既然本市還有人，那么將這個(gè)范圍擴(kuò)大到全國(guó)，那么處于這個(gè)原因中的又還有多少呢？

    如果僅僅是限于本市范圍內(nèi)的話，陳黎恐怕會(huì)提升自己對(duì)于這個(gè)事件的重要性。但他的第六感告訴他，并不是這樣。

    陳黎沒(méi)來(lái)由的想到了二月二號(hào)那天那邊遮天蔽日的紅霧，他覺(jué)得，這一切變化的開(kāi)始脫離不了那天的異向。

    即使現(xiàn)在并沒(méi)有出現(xiàn)什么特殊情況，即使官方也幾次公開(kāi)聲明那場(chǎng)紅霧只是一種自然異象。

    陳黎繼續(xù)翻動(dòng)著這本記載著他的檔案。

    現(xiàn)在的華國(guó)學(xué)生生活每個(gè)人似乎都大同小異，陳黎也不例外。12年義務(wù)教育才剛剛開(kāi)始不久，陳黎也是一個(gè)普普通通的學(xué)生，他的生活也和其他學(xué)生不會(huì)有什么特別大的差別。

    但是。

    但是，陳黎很快就停止了快速翻動(dòng)檔案的手，此時(shí)的檔案文字記錄著的信息，超出了陳黎對(duì)于正常生活的認(rèn)知范圍。

    檔案開(kāi)始將記錄轉(zhuǎn)向陳黎自身身體的情況。其中卻帶著一些很富神話性色彩的描述，例如對(duì)陳黎除正常人類(lèi)血脈外混合血脈物種的推測(cè)，以及從初步血液中檢測(cè)因子所推論的未來(lái)陳黎進(jìn)化方向等等明顯與正常人類(lèi)三觀常識(shí)不同的事物。

    陳黎看著檔案中的記載，寶貝開(kāi)始有點(diǎn)冒冷汗。這種非人的東西對(duì)于任何一個(gè)接受了正常人類(lèi)文明教育的人看來(lái)，恐怕都是難以接受的。

    他抬起來(lái)，看了看四周。

    除非此時(shí)正坐在會(huì)議室中央位置笑瞇瞇的看著他們這些學(xué)生的男人之外。

    另外幾個(gè)正看著方案的同學(xué)臉色都并不是那么平靜。顯然這些檔案給他們也帶來(lái)的非同一般的沖擊。