堅(jiān)持下來的學(xué)徒們認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)的好處，但這一部分人卻不足以讓所有人都認(rèn)同數(shù)學(xué)，要想就此在紅海東側(cè)全范圍的推廣，還不現(xiàn)實(shí)。

    但在貝里斯學(xué)院推廣卻不在是一件難事。

    貝里斯學(xué)院的院長是一位非常開明的院長，對新事物有比較高的接受性，和麥爾的關(guān)系也比較好，不然也不會(huì)同意麥爾的實(shí)驗(yàn)班要求。

    而現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)班的效果已經(jīng)出來了，貝里斯學(xué)院的院長自然也能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的好處。

    但這一次麥爾便不會(huì)親自教學(xué)了，一些學(xué)院里面的老師拿著教材正在自學(xué)，遇到有不懂的地方則會(huì)來詢問麥爾。

    值得一提的，在實(shí)驗(yàn)班中，有一位高級學(xué)徒，結(jié)束課程之后便成為了一名正式魔法師。

    而成為了正式魔法師，便擁有了成為學(xué)院老師的基本資格。

    當(dāng)然了，也僅僅只是一個(gè)基本資格而已，學(xué)院的老師崗位競爭較大，一名一級魔法師想要獲得這個(gè)崗位，必須得特別優(yōu)秀才行。

    一般來說，這得需要在某個(gè)方面取得成就。

    但對于這名魔法師來說，卻不需要這么多要求，因?yàn)樗躯湢枌?shí)驗(yàn)班的學(xué)生，在麥爾手下學(xué)習(xí)了一個(gè)月的數(shù)學(xué)，初等數(shù)學(xué)基本掌握。

    這樣的一名一級魔法師，用來在學(xué)院里面擔(dān)任數(shù)學(xué)老師是再合適不過的。

    初等數(shù)學(xué)的普及，正式開始拉開帷幕。

    麥爾沒有再將精力集中在這上面，因?yàn)槌醯任锢淼慕滩囊呀?jīng)進(jìn)入到了各個(gè)煉金師手中，和初等數(shù)學(xué)不太一樣，初等物理的受歡迎程度要高很多。

    可能是因?yàn)樵摻滩牡闹饕喿x對象都是煉金師，而麥爾在煉金師之中的聲望過于高，以及初等物理相比于初等數(shù)學(xué)更加生活化。

    畢竟初等物理里面的很多東西都是可以在生活之中看見的。

    物質(zhì)粒子理論得到了眾多煉金師和魔法師們的研究，他們想出了各種各樣的方法來進(jìn)行探索，但很可惜，暫時(shí)進(jìn)展不大。

    麥爾又將毒手開始伸向生物。

    在生物方面，這個(gè)世界的發(fā)展進(jìn)度要比物理和化學(xué)都高上一點(diǎn)，有專門從事生物研究方面的魔法師，他們和煉金師一樣，有自己的職業(yè)名稱，生物觀察者。

    很多生物知識(shí)都已經(jīng)成了體系，只是一些比較深入內(nèi)部的東西還沒有被探索。

    比如說，細(xì)胞這一概念的提出。

    麥爾決定先制造出來一臺(tái)顯微鏡。

    分子和原子太小，顯微鏡難以觀測，但細(xì)胞卻不同，要大上很多，倍率足夠高的話，真是可以看清楚里面的細(xì)胞核，線粒體之類的。

    透鏡的制作對于麥爾來說沒有什么難度，有魔法的幫助，再純凈的玻璃也能夠制造得出來，玻璃表面的光滑程度自然也是不在話下。

    很快，一臺(tái)能夠放大數(shù)百倍的顯微鏡就被麥爾制造了出來。

    和麥爾前世的顯微鏡類似，都是由物鏡和目鏡組成，物鏡麥爾制作了三塊，分別是十倍，十五倍，還有二十倍。

    目鏡則是五倍，十倍，十五倍。

    最高的放大倍數(shù)能夠達(dá)到三百倍。

    這個(gè)倍率來粗略的觀察細(xì)胞，是足夠了。

    麥爾取來了一些植物的組織，顏色比較淡的那種，比較容易觀察，放置于顯微鏡的載物臺(tái)當(dāng)中，調(diào)整焦距。

    不多時(shí)，一個(gè)非常熟悉的畫面出現(xiàn)在了麥爾的視線當(dāng)中。

    不知道怎么回事，麥爾突然覺得很親切。

    隨即，麥爾取來紙頁，將鏡頭之中的畫面給繪制到了紙頁上面，并在上面對一些東西進(jìn)行了標(biāo)注，比如所，細(xì)胞，細(xì)胞壁之類的。

    再然后，麥爾則開始寫論文。

    論文的名字叫，生物的微觀組成。

    前言方面麥爾將說明了一下自己的思路來源，其后，又將顯微鏡的原理給說了一邊，倒沒有什么難度，常規(guī)的煉金師一看便能夠明白。

    之前之所以沒有人發(fā)明，只是沒有這個(gè)想法而已。

    如今麥爾將這個(gè)東西提出，只要其他煉金師愿意，他們自行制作一個(gè)顯微鏡出來也不是一件什么難事。

    所以當(dāng)麥爾將這篇論文發(fā)表之后，立刻就有大量生物觀察者和煉金師對麥爾論文里面的內(nèi)容進(jìn)行研究，研究的結(jié)果證實(shí)了論文的結(jié)論。

    剛開始的時(shí)候大部分人都是不信的，因?yàn)樗械纳锒际怯杉?xì)胞構(gòu)成這種觀點(diǎn)和他們傳統(tǒng)的觀念相違背。

    而且他們也不認(rèn)為麥爾在煉金之外的方面也能夠有重大的發(fā)現(xiàn)，人的精力畢竟是有限的，天賦的側(cè)重點(diǎn)也不會(huì)相同。

    不可能有人面面俱到。

    他們認(rèn)為生物應(yīng)該是一個(gè)整體。

    但在顯微鏡下觀察的結(jié)果，又不得不讓他們承認(rèn)，生物確實(shí)是由細(xì)胞構(gòu)成的。

    當(dāng)結(jié)果被證實(shí)了之后，引起了極大的轟動(dòng)。

    對于生物觀察者來說，這無異于是一個(gè)新世界的打開，而對于煉金師來說，這也是一個(gè)向生物觀察者靠近的方向。

    由于細(xì)胞一說，很多煉金師提出是否要將生物觀察者這個(gè)職業(yè)也納入到煉金師當(dāng)中。

    對此，生物觀察者自然是不愿意的，他們一直以來都和煉金師保持著平級的位置，盡管煉金師的群體要比他們強(qiáng)大的多，但成為煉金師的分支，他們可不愿意。

    顯微鏡的發(fā)明能夠讓魔法師們觀察到細(xì)胞層面的世界，在觀察完植物之后，有人變通，便開始觀察其他生物。

    很快，生物觀察者們聚合在了一起，他們決定一起對生物的細(xì)胞進(jìn)行研究，將世界上的所有生物細(xì)胞層面的東西都給繪制出來。

    麥爾也在他們的邀請名單之中。

    只是麥爾卻覺得這種行為并沒有什么太大的意義，這個(gè)世界上的生物種類太多，將所有生物的細(xì)胞都給繪制出來，聽起來似乎很有成就之類的。

    但事實(shí)上來說，對于生物學(xué)的發(fā)展并沒有太多的促進(jìn)作用，生物那么多，選擇其中幾種比較有代表性的即可。

    與其研究廣度，還不如研究深度，研究細(xì)胞內(nèi)部的組成，這將會(huì)有意義得多。

    當(dāng)然，麥爾卻不會(huì)直接對這些生物觀察者們這么說，因?yàn)楹芏嗍虑?，旁人說，是很難真正的讓他們認(rèn)可的。(未完待續(xù)。)