“我手頭有幾個(gè)追了我很久的美女，我看不上，介紹你認(rèn)識(shí)，要不要？”

    江墨時(shí)說這話的時(shí)候，嘴角向上撇了一點(diǎn)，帶著點(diǎn)邪邪的笑意，又酷又拽，不屑一顧的表情，氣得傅新陽直接想揍人，你不要的，就甩給我，我難道是跟在你后面收破爛的？

    江墨時(shí)似是知他所想，很不客氣的點(diǎn)點(diǎn)頭，傅新陽拳頭就直接捏了起來，三秒，他又放下來了，他必須認(rèn)清一個(gè)事實(shí)，江墨時(shí)學(xué)過跆拳道，他打不過。

    江墨時(shí)覺得氣氛調(diào)解得差不多了，一把搭上傅新陽的肩，推推眼鏡說道：“好了，那次手誤，發(fā)錯(cuò)了，這次，絕對(duì)是美女，我可以先把照片給你看?！?br/>
    傅新陽拍開他的手，問：“真的？不會(huì)再騙我，不會(huì)又是個(gè)叫美女的人妖吧？”

    “放心，貨真價(jià)實(shí)的美女，不過，你要幫我個(gè)忙?！?br/>
    “靠，就知道沒那么簡(jiǎn)單，我不要了，我自己找，真是，我是這么容易被收買的人嗎？”

    江墨時(shí)拿出手機(jī)，給他看，說：“三個(gè)，你自己選?！?br/>
    “什么忙？快說，老子不想欠你人情?！?br/>
    江墨時(shí)：“······”打臉?biāo)俣扔悬c(diǎn)讓他措手不及啊。

    下午最后一節(jié)課還有五分鐘就下課時(shí)，傅新陽拿著江墨時(shí)整理好的座位表進(jìn)來教室，非常淡定的說：“最后一年，我希望大家拼著勁努力沖刺一番，為自己，也為父母交出一份滿意的答卷，為了更好的融洽學(xué)習(xí)氛圍，我給大家把座位重新整理了一下，在上晚自習(xí)之前，同學(xué)們就把座位調(diào)過來吧?！?br/>
    想了想，又說：“對(duì)安排有意見的，請(qǐng)將意見交予班長(zhǎng)，下次班會(huì)時(shí)，統(tǒng)一進(jìn)行說明和調(diào)解。”

    花溪月撇撇嘴，江墨時(shí)和傅新陽又要鬧幺蛾子了，不過，要是敢把她和李煜澤的座位分開，她就絕對(duì)敢把他們的惡行添油加醋的上告。

    下課鈴響，沒有一個(gè)人往食堂跑，都跑去看座位表了，花溪月被男生擠在后面去了，又被女生推搡到差點(diǎn)摔倒。

    李煜澤皺著眉頭，快速的扶起花溪月站好，然后很不客氣的一把推開女生，長(zhǎng)手臂直接伸向座位表，抓過后，直接遞到了花溪月的面前。

    李煜澤長(zhǎng)得很高，本來就給人壓制的感覺，又加上他經(jīng)常逃課，卻安然無恙的混在學(xué)校里，很多人都以為他是有什么特殊背景，一時(shí)之間，大家竟然沒有從他手里奪走座位表，只不過不少人在小聲起哄，看著他和花溪月的眼光帶點(diǎn)異樣。

    花溪月臉紅著，而且有點(diǎn)發(fā)熱，愣愣的站在那，不知道該不該接，她發(fā)現(xiàn)，一碰上李煜澤的事，她就有點(diǎn)猶猶豫豫，擔(dān)心這擔(dān)心那的。

    李煜澤不明所以，剛才不是還拼著命興高采烈的往里面擠嗎，怎么這會(huì)兒放到她的面前又不接了？

    他沒心情管那么多，拉過花溪月的手，就把座位表放到她的手上，說了一句：“你慢慢看，我先去食堂等你，不過最好快點(diǎn)，免得飯菜涼了?！?br/>
    花溪月不敢看他，卻點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    眼睛瞟了瞟座位表，一看，她和李煜澤沒有分開，頓時(shí)開心得不得了，再一看，操，第三排，正中間，前后左右眼光圍攻的聚焦點(diǎn)，并且是講臺(tái)上老師監(jiān)視的最佳視覺點(diǎn)，沒說傳紙條了，就是看你書本有沒有拿錯(cuò)，都能瞄得一清二楚。

    李煜澤長(zhǎng)得那么高，坐在中間，班主任這可是下了血本頂著壓力安排座位啊。

    一想到她以后偷偷的瞄一眼李煜澤就可能被老師察覺到，一想到她以后和李煜澤傳紙條的樂趣都沒有了，她突然就覺得特別痛心疾首，十八歲了，還讓不讓人好好談個(gè)戀愛了？

    李煜澤看著垂頭喪氣的花溪月，問:“是不是座位安排得不滿意？你想坐哪個(gè)位置？我去找班主任說?！?br/>
    花溪月擺擺手，說不用了，只要李煜澤開了個(gè)頭換座位，其他的同學(xué)也會(huì)去換，班主任也不容易，還是少給他惹麻煩算了，但是班主任坑她罵江墨時(shí)的這一筆，她絕對(duì)會(huì)好好的記在賬上的。

    李煜澤看著她的樣子，若有所思，卻是沒有再多說。

    到了晚自習(xí)的時(shí)候，花溪月驚奇的發(fā)現(xiàn)，李煜澤專門買了個(gè)本子，放在倆人座位的正中間，上面寫上他和自己的名字，還神采飛揚(yáng)的寫了個(gè)“傳話本”下面?zhèn)渥?除花溪月和李煜澤外，誰動(dòng)誰死。

    花溪月一時(shí)哭笑不得，這霸道得有點(diǎn)性感，沒想到溫柔的李煜澤還有這么又酷又拽的一面，雖然她很喜歡，不過太拉仇恨值。

    最后倆人決定在上面畫小人畫或者卡通圖用來表達(dá)，盡量少寫字，雖然麻煩了一點(diǎn)，但是一想到只有他們兩個(gè)懂其中的意思，花溪月就激動(dòng)得不得了。

    兩個(gè)小時(shí)之后，花溪月含著一眼的眼淚，讓思緒天馬行空，跨越星際，遨游在知識(shí)的海洋，想象李煜澤畫三根線條是要表達(dá)什么意思。

    他望著她，似乎是發(fā)現(xiàn)她不懂，又在下面加了兩根線條。

    花溪月“噗”的一聲笑出來，趁同學(xué)還沒望過來，她馬上低頭，趴在桌子上，還是憋不住讓肩膀一抖一抖。

    好不容易鎮(zhèn)定下來，馬上在他的簡(jiǎn)筆畫旁邊畫了一個(gè)小人兒吃面條的畫，再打了一個(gè)問號(hào)。

    李煜澤一看，馬上打了個(gè)感嘆號(hào)，花溪月在感嘆號(hào)后面打了一串句號(hào)，還有一個(gè)笑哭的表情。

    沒辦法，她從來不知道問一個(gè)人明天吃不吃面條，可以用三根橫線這么委婉的畫法來表達(dá)，但這無疑增加了很多樂趣。

    還好她對(duì)李煜澤有所了解，大部分時(shí)候是可以猜得到他的意思，不過要是給其他人看，就絕對(duì)是天書了。

    她又沿用以前的做法，時(shí)常穿插些知識(shí)點(diǎn)在里面，別人就更不感興趣了。

    至于老師，她完全可以說是倆人在討論問題，班主任也就沒有多管了，不過，她還是經(jīng)常看到江墨時(shí)偷偷的瞄著，看到上面都是簡(jiǎn)筆畫，也就沒有多說什么了。