?她感到灰心喪氣。她搞不明白需要做些什么，以及怎樣找到故事的發(fā)展方向。所以我建議她編造一些雖然不曾發(fā)生但能幫助故事流轉(zhuǎn)的場(chǎng)景，我將此稱之為創(chuàng)造性研究。她返回了創(chuàng)作室，一周或稍晚以后她帶來(lái)了一些有關(guān)這些場(chǎng)景的想法。我們挑選了一些并將它們編織到了第二頁(yè)情節(jié)單元的故事線中，然后她又返回繼續(xù)去寫。或許她那些新的場(chǎng)景從未發(fā)生過(guò)，但是它們的確保持了與原始素材的一致性進(jìn)而推動(dòng)了故事的發(fā)展。

    寫作最難的事情就是知道要寫些什么內(nèi)容。

    一旦需要，就得放棄真人真事，代之以基于真實(shí)的歷史件的創(chuàng)造性真實(shí)，并尋找戲劇性的非真實(shí)。必須牢記這是電影，你必須與人物、故事以及事件進(jìn)行戲劇性的對(duì)話交流。以故事的需要為基礎(chǔ)編造你的場(chǎng)景，同時(shí)又忠實(shí)于真實(shí)的經(jīng)歷。

    曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間，我從某個(gè)地點(diǎn)入手由此編織起一條故事線。但是即使你是從一個(gè)具體的地方開(kāi)始入手的，這仍然還是不夠的。你必須為你的故事創(chuàng)造一個(gè)中心人物及其行為。

    許多人對(duì)我說(shuō)他們打算就從一個(gè)標(biāo)題入手。這的確很酷，但是然后呢？你得去創(chuàng)造一個(gè)情節(jié)，但是這個(gè)情節(jié)是關(guān)于什么內(nèi)容的？情節(jié)就是發(fā)生了什么事，而且一旦當(dāng)你坐下來(lái)面對(duì)一頁(yè)空白稿紙時(shí)，情節(jié)則是你最后才輪到考慮的東西。在這種情況下，你會(huì)對(duì)情節(jié)一無(wú)所知，那就先忘掉情節(jié)吧。我們會(huì)到時(shí)機(jī)成熟時(shí)再來(lái)對(duì)付它。重要的事情要先做。你所要探討研究的是什么呢？你必須得有一個(gè)主題。

    在我的電影劇本創(chuàng)作講習(xí)班里我總是在向人們提問(wèn)：“你的故事講了些什么？”我聽(tīng)到的回答也總是一成不變，諸如“我正在寫有關(guān)兩個(gè)表親的愛(ài)情故事”，或“我正在寫一個(gè)有關(guān)世紀(jì)之交之際一個(gè)波士頓的愛(ài)爾蘭家庭的故事”，或者“我正在寫一個(gè)有關(guān)一群父母由于附近一所學(xué)校關(guān)門而合力組建他們自己的學(xué)校的故事”。

    每當(dāng)我聽(tīng)到諸如此類的想法或含糊不清的概念時(shí)，我總是要求作者去做進(jìn)一步發(fā)掘的工^H作并且找出他或她想寫的故事的獨(dú)具個(gè)性的表現(xiàn)方式。然而這并非易事，在大多數(shù)情況下我甚至不得不祈求他（她）再詳細(xì)具體一些，好在過(guò)不了多久他（她）就開(kāi)始聚焦于“這是關(guān)于什么人的故事”和“這個(gè)故事講的是什么內(nèi)容”。這就是起始點(diǎn)：主題，即作者開(kāi)始的地方。

    她感到灰心喪氣。她搞不明白需要做些什么，以及怎樣找到故事的發(fā)展方向。所以我建議她編造一些雖然不曾發(fā)生但能幫助故事流轉(zhuǎn)的場(chǎng)景，我將此稱之為創(chuàng)造性研究。她返回了創(chuàng)作室，一周或稍晚以后她帶來(lái)了一些有關(guān)這些場(chǎng)景的想法。我們挑選了一些并將它們編織到了第二頁(yè)情節(jié)單元的故事線中，然后她又返回繼續(xù)去寫?；蛟S她那些新的場(chǎng)景從未發(fā)生過(guò)，但是它們的確保持了與原始素材的一致性進(jìn)而推動(dòng)了故事的發(fā)展。

    寫作最難的事情就是知道要寫些什么內(nèi)容。

    一旦需要，就得放棄真人真事，代之以基于真實(shí)的歷史件的創(chuàng)造性真實(shí)，并尋找戲劇性的非真實(shí)。必須牢記這是電影，你必須與人物、故事以及事件進(jìn)行戲劇性的對(duì)話交流。以故事的需要為基礎(chǔ)編造你的場(chǎng)景，同時(shí)又忠實(shí)于真實(shí)的經(jīng)歷。

    曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間，我從某個(gè)地點(diǎn)入手由此編織起一條故事線。但是即使你是從一個(gè)具體的地方開(kāi)始入手的，這仍然還是不夠的。你必須為你的故事創(chuàng)造一個(gè)中心人物及其行為。

    許多人對(duì)我說(shuō)他們打算就從一個(gè)標(biāo)題入手。這的確很酷，但是然后呢？你得去創(chuàng)造一個(gè)情節(jié)，但是這個(gè)情節(jié)是關(guān)于什么內(nèi)容的？情節(jié)就是發(fā)生了什么事，而且一旦當(dāng)你坐下來(lái)面對(duì)一頁(yè)空白稿紙時(shí)，情節(jié)則是你最后才輪到考慮的東西。在這種情況下，你會(huì)對(duì)情節(jié)一無(wú)所知，那就先忘掉情節(jié)吧。我們會(huì)到時(shí)機(jī)成熟時(shí)再來(lái)對(duì)付它。重要的事情要先做。你所要探討研究的是什么呢？你必須得有一個(gè)主題。

    在我的電影劇本創(chuàng)作講習(xí)班里我總是在向人們提問(wèn)：“你的故事講了些什么？”我聽(tīng)到的回答也總是一成不變，諸如“我正在寫有關(guān)兩個(gè)表親的愛(ài)情故事”，或“我正在寫一個(gè)有關(guān)世紀(jì)之交之際一個(gè)波士頓的愛(ài)爾蘭家庭的故事”，或者“我正在寫一個(gè)有關(guān)一群父母由于附近一所學(xué)校關(guān)門而合力組建他們自己的學(xué)校的故事”。

    每當(dāng)我聽(tīng)到諸如此類的想法或含糊不清的概念時(shí)，我總是要求作者去做進(jìn)一步發(fā)掘的工^H作并且找出他或她想寫的故事的獨(dú)具個(gè)性的表現(xiàn)方式。然而這并非易事，在大多數(shù)情況下我甚至不得不祈求他（她）再詳細(xì)具體一些，好在過(guò)不了多久他（她）就開(kāi)始聚焦于“這是關(guān)于什么人的故事”和“這個(gè)故事講的是什么內(nèi)容”。這就是起始點(diǎn)：主題，即作者開(kāi)始的地方。